玩戲劇玩出“恐怖童話”

游戲，表演，戲劇——很多時候，對我們兒童來說，這三個詞語是沒有什么區別的。重慶市珊瑚實驗小學的孩子們，與創夢谷兒童戲劇工作室的老師們，就這樣玩出了名堂。他們玩著戲劇表演，玩著美工勞作，玩著玩著，一部童話劇就獲獎了！

創作故事——七個孩子的腦力震蕩

孩子們創作了一部童話劇——《玻璃人》

玻璃人和棉花人是好朋友。拍賣會上，棉花人被買走了，沒人喜歡冰冷尖利的玻璃玩偶。

玻璃人被遺棄到儲藏間，經歷著黑暗與孤獨。為了不傷害別人，她忍痛把玻璃尖朝向自己。一天，許多舊玩具也被扔進了儲藏間，小主人決定燒掉他們，棉花人也在其中。

棉花人唱起思念玻璃人的歌，循著歌聲，玻璃人和棉花人重逢了。玩具們把僅剩的電池光源全部投向玻璃人，因為玻璃可以折射光。儲藏間變亮了，玩具們找到出口逃了出去。玻璃人重新接納了她自己。

劇中主創、小演員羅浩引說：“我覺得，戲劇課就像一份有營養的沙拉！因為里面有太多好吃的東西啦！”呀，這種有創作、有制作、有游戲、有表演的戲劇課，在孩子們心中，不僅好玩，還很“美味”呢！

參加比賽——國際大獎搬回家

美國有個“DI（目的地想象）全球賽”，2015年藝術類題目是——《恐怖童話》，要求孩子們以一個8分鐘的戲劇作品詮釋這個主題。《玻璃人》獲得了全球第五名的好成績！

童話劇《玻璃人》團隊成員：

重慶市珊瑚實驗小學——黃心儀、羅浩引、王若米婭、曹敏孜、聶爾格、李彥辰、程諾

指導教師：張妍、牟艾莉