有“很”，不寫“很”

星期天，小萌跟爸爸媽媽到公園里去玩，回家后，他寫了一篇日記。日記中寫道：

公園里游人很多，樹木長(zhǎng)得很好，花壇里的花兒很鮮艷，池塘里的水很清，一條條魚兒游來游去，很有趣；猴山上的猴子很多，大猴子、小猴子都很機(jī)靈，爬上跳下，很可愛，看到它們，我很高興。

爸爸看了這段話，笑著說：“小萌，這段話里一共用了九個(gè)‘很’。這樣寫不生動(dòng)，別人不愛讀。”

小萌問：“爸爸，您教教我好嗎？”

“好吧，”爸爸問，“小萌，想一想，到公園里游玩的有什么人？”

“男女老少都有。”小萌說。

爸爸問：“你看到老爺爺老奶奶了嗎？”

小萌說：“看到了，一位老奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位老爺爺。”

爸爸問：“你看見有全家人游公園的嗎？”

小萌說：“也看見了，一位叔叔抱著孩子，一位阿姨跟在身邊，他們有說有笑的。”

爸爸問：“你看見小朋友了嗎？”

小萌說：“小朋友可多了。”

爸爸說：“你說一說這些小朋友在公園里都做了什么。”

“爸爸，我懂了。”小萌馬上拿起筆寫起來。

寫完了，他讀給爸爸聽：“星期天，天氣很好，我和爸爸走進(jìn)云山公園。公園里游人真多！一位老奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位老爺爺，老奶奶一邊慢慢地走，一邊跟老爺爺說著話。一位叔叔抱著孩子，阿姨跟在身邊，他們有說有笑的。兒童游樂場(chǎng)里真熱鬧！有的小朋友玩碰碰船，有的小朋友滑滑梯，有的小朋友在蕩秋千，嘻嘻哈哈，笑聲不斷……”

爸爸笑了：“這樣寫就比‘公園里游人很多’這句話要具體生動(dòng)得多！你寫出了老人的晚年生活、年輕人的幸福、小朋友的歡樂。”

“爸爸，我重寫一遍，題目就叫‘游云山公園’。”小萌翻開作文本，一字一句地認(rèn)真寫起來。

小朋友們，試著寫一寫，不用“很”字，你們能讓每句話都變得具體生動(dòng)嗎？