

我們?cè)谡鎸?shí)生活中遇到的外國(guó)人來(lái)自世界各地,他們的英語(yǔ)水平千差萬(wàn)別,很多時(shí)候并不會(huì)像教材錄音那么標(biāo)準(zhǔn)——這篇文章就是一個(gè)典型。這個(gè)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目語(yǔ)速不快,用詞簡(jiǎn)單,對(duì)大家來(lái)說(shuō)難度不大;但授課老師有著明顯的印度口音,語(yǔ)言也有一些不太規(guī)范的地方。我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中應(yīng)該將重點(diǎn)放在理解大意上,聽(tīng)聽(tīng)她介紹六種很生活化的學(xué)英語(yǔ)tips,將其運(yùn)用到自己的日常生活中去。
LEVEL UP:感興趣的同學(xué)可以組織一次學(xué)習(xí)小組活動(dòng),討論一下文中哪些搭配用法不夠準(zhǔn)確,然后一起查閱工具書,找出更好的表達(dá);還可以將不確定的地方記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)。這些搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中有一定的代表性,大家不妨結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析,在寫作與口語(yǔ)中有所注意。