海南大學(xué)多學(xué)科、多角度、多措扛起海洋科研擔(dān)當(dāng)

陳蔚林 周元

登上海南大學(xué)的制高點(diǎn)，可以望見一片蔚藍(lán)向遠(yuǎn)方無限延伸。日日浸潤在海風(fēng)的輕撫之下，海南大學(xué)的教師、學(xué)生對海洋的情感和認(rèn)識也越來越深。

當(dāng)前，海南大學(xué)正在積極申報(bào)“南海海洋資源可持續(xù)利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，若能申報(bào)成功，必將整合該校已建成的“海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地” “熱帶生物資源教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等科研資源和優(yōu)勢，為促進(jìn)海南大學(xué)的海洋學(xué)科建設(shè)、提升海洋科研實(shí)力和水平提供對口智力支持和幫扶作用。

不難推測，這座位于南海之濱的“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，在海洋學(xué)科建設(shè)過程中不斷勇攀高峰，也將對提高海南乃至中國海洋科技創(chuàng)新能力和水平、促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及維護(hù)國家海洋權(quán)益等起到不可或缺的作用。

1 傾心海洋科研作出良好示范

談起海南大學(xué)師生在海洋科研工作上取得的進(jìn)展和突破，海南大學(xué)副校長胡新文如數(shù)家珍。

近年來，海南大學(xué)在南海資源可持續(xù)利用領(lǐng)域已先后建立了“海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地”、 “熱帶生物資源教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、 “熱帶島嶼資源先進(jìn)材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國家級或省部級科研平臺，開展了大量的相關(guān)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。

目前，在南海海洋生物技術(shù)、熱帶海洋藥物、南海海洋環(huán)境工程與生態(tài)效應(yīng)、南海島礁工程與海洋工程材料、南海海洋信息技術(shù)等方面，海南大學(xué)已成為人才較為集中、熱帶海洋特色鮮明的重要研究基地。

一座綜合性重點(diǎn)大學(xué)，為何如此傾心于海洋科研？

胡新文提出，海南大學(xué)是海南唯一的“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)形勢發(fā)展變化和高等教育改革發(fā)展的潮流，牢牢抓住“一帶一路”戰(zhàn)略背景下國際旅游島建設(shè)和國家啟動(dòng)大學(xué)“雙一流”建設(shè)兩大發(fā)展機(jī)遇，爭取新一期《中西部高校綜合能力提升工程》和《中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程》的支持，去制定學(xué)校”十三五”期間事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。

經(jīng)過全校師生多年攜手奮進(jìn)，該校已經(jīng)形成的“熱帶、海洋、旅游、特區(qū)”專業(yè)學(xué)科體系，立足海南發(fā)展實(shí)際、符合科研發(fā)展趨勢，為其他高校作出了良好示范。

2 勇攀科研高峰呵護(hù)海洋生態(tài)

良好示范不止步于正確的發(fā)展定位，更在于層出不窮的科研成果。

記者從海南大學(xué)了解到，當(dāng)前，該校在中國南海海洋生物技術(shù)、海洋藥物和海洋環(huán)境生態(tài)研究方面，已經(jīng)取得了“波紋唇魚人工繁殖技術(shù)研究”“駝背鱸健康高效工廠化養(yǎng)殖技術(shù)”“點(diǎn)帶石斑魚規(guī)?；斯し庇夹g(shù)研究”等一批達(dá)到國際領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平的研究成果。特別是，長江學(xué)者特聘教授羅素蘭的團(tuán)隊(duì)長期專注于海洋藥物芋螺毒素的研究，證明了芋螺毒素在鎮(zhèn)痛、治療成癮、帕金森癥、癲癇、精神病等多種疑難雜癥和抗癌等方面具有極好的應(yīng)用前景。

值得一提的還有，海南大學(xué)海洋學(xué)院教授王愛民主持建設(shè)的中國首個(gè)熱帶海洋牧場——三亞蜈支洲島熱帶海洋牧場，還為海南省漁業(yè)資源和生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與保護(hù)中起到了帶頭作用。

王愛民介紹，該項(xiàng)目在三亞蜈支洲島西南側(cè)的6.67h㎡海域內(nèi)投放了2.6萬個(gè)人工魚礁立方，通過人工環(huán)境改造和漁業(yè)資源增殖放流等措施，以人工魚礁建設(shè)為中心給海洋生物棲息營造了良好環(huán)境。建設(shè)4年多來，這座海洋牧場吸引了大批魚類、貝類、珊瑚類海洋生物繁衍生息，不僅達(dá)到了保護(hù)、增殖和提高漁獲量的目的，還讓“借助自然的力量恢復(fù)海洋環(huán)境”的夢想成為現(xiàn)實(shí)。

3 挖掘海洋文化增強(qiáng)海洋意識

海南島是中華文明中重要的分支，受四面環(huán)海的影響，形成了底蘊(yùn)豐厚的海洋文化。因此，挖掘和傳播海洋文化，以潛移默化的方式喚醒和增強(qiáng)人們的海洋意識，也是海南大學(xué)的責(zé)任之一。

海南大學(xué)教授周偉民、唐玲玲伉儷20世紀(jì)90年代初受有關(guān)部門委托，主持編纂海南地名詞典。在此過程中，海南漁民記錄航行西沙、南沙眾多暗礁、島嶼的更路簿，引起了他們的關(guān)注。目前，他們研究形成的100萬余字著作《南海天書：海南漁民南海“更路簿”文化注釋》進(jìn)入了最后的校對修改階段，即將正式出版。

“更路簿是海南漁民長期在南海耕海所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，是我國南海維權(quán)的重要?dú)v史依據(jù)和法理依據(jù)?！敝軅ッ裾J(rèn)為，更路簿中的每一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)、每一個(gè)地名，都是經(jīng)過漫長的歷史時(shí)間和付出巨大代價(jià)換來的，是一個(gè)群體的集體智慧結(jié)晶，在中國南海權(quán)屬上刻著醒目的歷史印記。

醉心于海洋文化研究的海南大學(xué)師生表示，海南擔(dān)負(fù)著國家在南海維權(quán)管海的重任，是21世紀(jì)海上絲綢之路的戰(zhàn)略支點(diǎn)。作為地方高校，海南大學(xué)鼓勵(lì)倡導(dǎo)教師圍繞海洋進(jìn)行多學(xué)科、多領(lǐng)域的科研工作。比如，該校與省社科聯(lián)共建的南海政策與法律研究中心，就為研究南海重大法律問題、服務(wù)國家戰(zhàn)略作出了貢獻(xiàn)。