姓名對話

新學(xué)期伊始，我榮幸地?fù)?dān)任了六一班班主任。對于新分班的孩子們來說，老師是新的，同學(xué)是新的。陌生和拘束分明地寫在每一張臉上。我決定搞一次活動，讓學(xué)生自我介紹，互相了解，增進友誼。這就是語文活動課——姓名對話。

活動開始了。一陣沉默之后，一個梳羊角辮的女同學(xué)首先打破了寂靜。

“我叫王晨，一日之計在于晨。”“說得好！”我用贊許的目光看著她。

一石激起千層浪。

“我叫鄭明麗，媽媽希望我聰明又美麗。”一看就知道是一個心直口快的姑娘。“我叫王大鵬，爺爺希望我像大鵬一樣，搏擊長空。”一個很魁梧的小伙子，真有點兒“豪言壯語”的味道。“我叫劉國梁，長大后成為祖國的棟梁。”我轉(zhuǎn)眼才注意到，好英俊的少年，戴副眼鏡，真像個博士。“我叫王潔實，清潔的‘潔，實在的‘實”……

“我姓張。”一個男同學(xué)站起來，一雙炯炯有神的大眼睛，透著精明和“狡黠”，“至于叫什么名字嘛！老師，聽我給你朗誦首詩，好嗎？”“好啊！”我表示贊同。

“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”“你叫——”我故意拉長了聲音。

“張雪松！”他的同桌脫口而出。——果然中了我的圈套。張雪松埋怨了同桌一句，很不情愿地坐下了。“你叫什么名字？”我順?biāo)浦郏槺銌枏堁┧傻耐馈Ｕl知這個看起來很柔弱的小姑娘也給我背了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這次我也不知從哪兒來的靈感，馬上說對了她的名字：“詠梅。”望著她那梅花般的笑臉，嘿！一臉的神氣勁兒！“老師，我叫王詠梅。”好嘛！我忘了她的“姓”了。話音剛落，又一個女同學(xué)站起來，“我叫劉小梅，梅花的‘梅。”……霎時，我眼前好像綻開了一朵朵含苞怒放的梅花，著實讓我興奮了好一陣，這可是祖國的未來啊！這時，課堂上突然安靜下來，靜得連同學(xué)們的呼吸都能聽到。“我叫郝大為，大有作為。”聲音十分洪亮。“我叫馮萬里，鵬程萬里。”更有氣勢。“我叫蘭廉潔，廉潔奉公。”嘿！中國又多一個清官。這時，又一個學(xué)生站了起來，臉憋得通紅，一看就是性格內(nèi)向的學(xué)生。同學(xué)們都笑了，我感到莫名其妙，問了一句：“你叫什么名字？”“我叫李寶，也是這個意思。”說完，臉更紅了。

“老師，您叫什么名字？”一個調(diào)皮鬼突然問我。“對啊！老師，您叫什么名字？”同學(xué)們都向我發(fā)問了。我信步走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫下了七個大字：“倪愛麗，最愛美麗。”下課鈴響了，同學(xué)們都不肯離開座位。他們在這短短的四十分鐘里，結(jié)識了新同學(xué)，貼近了心，傳遞著感情，洋溢著快樂。課后，我陷入了無以言表的幸福之中，同時也記錄下了這激動人心的一目。

我相信，這些天真爛漫的孩子們，在這個溫暖幸福的大家庭里，一定會快樂地學(xué)習(xí)和生活著，一定會超越一個又一個新目標(biāo)，一定會成為祖國的棟梁。

？誗編輯 孫玲娟