揚帆起航寫精彩 深化內涵育芳華記重慶市南川區隆化第三小學校

文/曾靈星 圖/重慶市南川區隆化第三小學校提供

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揚帆起航寫精彩 深化內涵育芳華記重慶市南川區隆化第三小學校

文/曾靈星 圖/重慶市南川區隆化第三小學校提供

學校風貌

習書亭

碑林、墨池

采鳳尾江之靈氣，擷金佛山之精華。南川區隆化三小穿越百年風雨，以博納古今的氣韻、優雅高邁的神采，傲然挺立于南川城郊、九鼎山下，掩映于山石果林之中，浸潤于墨韻飄香之間。長期以來，學校堅持走內涵發展之路，走個性教育之路，走特色辦學之路，始終以“塑造精彩童年，起點有為人生”的辦學理念引領學校發展。近年來，學校抓住“課程建設”的教育契機，以打造“山石果林”文化為主題，以創建書法特色學校為重心，彰顯特色，鑄就品牌，成為了南川區有名的書法特色學校，新興的最美校園。

提煉辦學新理念，精細管理鑄校魂

建校百余年來，隆化三校走過了一條艱辛曲折的道路。學校在上級領導的高度重視下，全體教職工的辛勤努力下，走出了以“山石果林”文化為主題，塑造學生精彩童年為目標，創建書法特色為重心，構建德育課堂為基礎的辦學之路。

此外，隆化三校經過反復論證革新，確定了“塑造精彩童年，起點有為人生”的辦學理念和“人、事、物、景、情”和諧發展的辦學思想，形成了“仁愛、精進、和美”的校訓，“尚禮儀、思進取、求和美”的校風，“博學善教，博愛善育”的教風，“樂學、善思、恒行”的學風及隊風。同時，隆化三校把辦學愿景與學校天然的地貌特征有機結合，打造了“山石果林”校園主題文化，形成了一定的辦學特色。

經過多年的勵精圖治，學校先后獲得國家級“中小學現代遠程項目學校”，重慶市“優秀農民工學校”、“安全文明校園”，南川區“最佳精神文明單位”、“南川區依法治校示范學校 ”、“文明禮儀示范學校”等30多項榮譽和稱號。

深化內涵創特色，啟夢人生助遠航

特色辦學既是立校之本，也是校園文化建設之基。隆化三校始終堅持以特色辦學的理念，一是以德立人，架構德育課程和文明禮儀。學校將“山石果林”文化融入德育活動，圍繞果樹的生長周期設計“育苗、賞花、護果、收獲”四大季節活動，將勞動、審美、行為習慣、分享快樂等教育寓于其間，陶冶學生情操，體驗校園生活的快樂；同時還以養成教育為抓手，以活動為課程促進學生良好習慣的養成，讓每個學生充分展示自我、張揚個性、鍛煉自己，渡過六年精彩的童年生活。

二是聚焦課堂，關注細節，以科研之水澆灌課改之花。隆化三校研究并結題了重慶市級課題“小學音樂分層次教學及個性特長培養研究與實驗” 、“小學語文、數學‘自主學習’教學模式構建實驗研究”，均獲“南川區第四屆教育科研優秀成果”一等獎。學校現有國家級課題“小學生良好閱讀習慣系統的建構研究”、南川區教育科學規劃2012年度課題“樂耕善作四步課堂教學模式研究”，使教師在研究中享受幸福，享受智慧帶來的快樂。

三是開展藝術教育，陶冶美好情操。隆化三校以書法教育為特色，打造翰墨書香校園，寫意藝術和童真，現已正式命名為“重慶市書法示范學校”。學校以書法藝術為龍頭，引領其他藝術教育的發展，成立了書法、舞蹈、合唱、朗誦、武術、科技等10多個活動社團。

銳意進取塑品牌，踏實奮進結碩果

在“塑造精彩童年，起點有為人生”辦學理念的浸潤下，隆化三校培養了一批“大氣、靈氣、才氣”的教師隊伍。近幾年，隆化三校獲國家級獎項2次，6名教師獲重慶市賽課二等獎，8名教師獲南川區賽課一等獎，2個科研課題獲重慶市級科研課題獎，教師論文獲國家、市、區級獎200多篇，學校率先完成了五個校園的創建工作，多次獲得區工作目標考核一等獎；藝體方面，2013年，學校“螢火蟲”合唱團參加重慶市首屆中小學生合唱藝術節獲三等獎，近年來學校多次獲得南川區小學生文藝調演一等獎，參加南川區小學生乒乓球比賽、籃球運動會、田徑運動會、小足球比賽、三獨書畫比賽等多次獲獎。

塑造精彩童年，起點有為人生，南川區隆化第三小學校，正以其渾厚的文化底蘊、特色的辦學理念，精細化的教學管理走在打造精品學校的航線上，面對新的征程，只爭朝夕的三校人將以更加昂揚的姿態揚帆起航在新的征途中。

（責任編輯：羅紅霞）

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