愛上閱讀吧

江蘇省宜興第一中學(xué) 江紅芬

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愛上閱讀吧

江蘇省宜興第一中學(xué) 江紅芬

為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，我們的父母可謂全力以赴，從上幼兒園開始，就送孩子去學(xué)這個、學(xué)那個。學(xué)英語、學(xué)奧數(shù)、學(xué)圍棋、學(xué)彈琴、學(xué)繪畫、學(xué)書法、學(xué)跳舞……花費(fèi)了大量的精力、財力，為的就是孩子將來能全面發(fā)展，成為優(yōu)秀的人。很少有家長周末把孩子帶去圖書館或書店，陪孩子安靜地看看書。因為在他們的印象中，看課外書是浪費(fèi)孩子時間，對提高孩子的學(xué)習(xí)成績作用不大。我要說，就是你這短視的功利觀念，把你的孩子毀了，這絕不是危言聳聽。

從小沒有培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)以及以后的發(fā)展都會產(chǎn)生重大的影響。我們經(jīng)常會聽到父母這樣說：這孩子別的學(xué)科成績都不錯，就語文不太好，不會寫作文，因為不喜歡看書。孩子不喜歡看書，誰之過？父母之過也。父母是孩子的第一任老師，是父母沒讓他養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，沒有哪個孩子生來是不喜歡聽故事的，正是父母的不耐煩或是不允許讓孩子慢慢的遠(yuǎn)離了童話故事、經(jīng)典名著。

其實閱讀不僅對語文學(xué)習(xí)有幫助，對孩子的各科學(xué)習(xí)都有幫助。父母送孩子去上奧數(shù)班，是覺得奧數(shù)訓(xùn)練能提高孩子的智力和思維能力，讓自己的孩子變得更聰明。殊不知，這些閱讀都能做到，而且更全面，他還能培養(yǎng)孩子的想象能力、推理能力、鑒賞能力以及培養(yǎng)孩子健全的人格、優(yōu)雅的氣質(zhì)。

你想讓你的孩子變得聰明，將來成為優(yōu)秀的人嗎？那就讓他愛上閱讀吧。

培根在《論讀書》中早就說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。”也就是說讀哪類書籍，就能提高哪方面的才智。

我們都知道世界上哪個民族的人最聰明？猶太人。為什么？是他們天生聰明？據(jù)有關(guān)資料顯示，猶太人經(jīng)過科學(xué)測試，平均智商達(dá)到115以上，遠(yuǎn)高于其他民族。猶太人人口雖僅有1600萬人，占全球人口不到0.25%，但是卻獲得了全球27%的諾貝爾獎，諾貝爾獎獲得概率遠(yuǎn)高于其他各個民族，概率是全球平均水平的108倍，愛因斯坦、馬克思、馮諾依曼等閃耀歷史的天才都出自這人數(shù)不多的民族。另據(jù)有關(guān)調(diào)查，在美國的億萬富翁中，猶太人就占了一半之多。猶太人之所以被稱為世界上最聰明的民族，這與他們熱愛讀書、熱愛知識的優(yōu)良傳統(tǒng)有關(guān)。

猶太人有個習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么？”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書！書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，智慧是任何人都搶不走的。”以色列人均每年讀書64本，占全國人口80%以上的猶太人人均每年讀書達(dá)68本之多。而我國2012年中國18－70周歲國民紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.39本，這其中有相當(dāng)一部分還是教材教輔。教育家蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。智慧來自書籍，智慧成就不凡，智慧創(chuàng)造財富。

你想讓你的孩子將來在社會上處于不敗之地嗎？那就讓他愛上閱讀吧。

未來的社會是一個快速發(fā)展的社會，僅有一種技能很可能就有失業(yè)的危險，而保他將來無虞的方法就是讓他多讀書。因為閱讀可以培養(yǎng)人的想象能力、理解能力、創(chuàng)新能力，而這些能力恰恰是未來社會所必備的。新東方“三駕馬車”之一的王強(qiáng)畢業(yè)于北大中文系，但他以北大文學(xué)學(xué)士的身份成功申請攻讀美國紐約州立大學(xué)計算機(jī)專業(yè)的碩士學(xué)位，兩年半后，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并成為貝爾傳訊研究室的一名軟件工程師。后受俞敏洪之邀回國，開創(chuàng)了“美語思維法”口語培訓(xùn)，被學(xué)員稱為“美式口語教父”。他的跨界成功，在他的《人生最大的捷徑是用時間和生命閱讀一流的書》這篇文章中，我似乎找到了答案，他說：“正是讀經(jīng)典，讀那些能夠改變我們生命軌跡的書籍，成為北大人離開校門后不管走到哪個領(lǐng)域，能比別人走得稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的保證。”在快速發(fā)展的社會中，誰也不能保證你終身只從事一種職業(yè)，要想在任何一個需要的領(lǐng)域都能勝任，看來多讀書，讀各個領(lǐng)域的經(jīng)典書才是對未來的一種最好的準(zhǔn)備。

你想讓你的孩子擁有健全的人格嗎？不用擔(dān)心他會因為一些挫折而輕生；也不用擔(dān)心他會因為經(jīng)不住誘惑而走上邪路。那就讓他愛上閱讀吧。

中學(xué)階段是一個人最關(guān)鍵的讀書時期，這時的讀書也許更多的是因為興趣，他不會受到太多專業(yè)的影響。因而這個時間的讀書是為了人的成長的閱讀，而不是為了功利性的閱讀。那就不要阻攔，讓他盡情去讀各種經(jīng)典文字吧。因為真正有力量的文字，一定能夠?qū)ξ覀兊膶徝肋M(jìn)行奇異的再造，在我們對“真善美”的追求上有奇異的啟示，有充電的感覺。所以那些人類最高的價值，真的、善的、美的東西就會融入我們的血液。一旦人的身體里有這三樣?xùn)|西，在現(xiàn)實社會中就不會輕易被世俗的、流行的、暫時的甚至非常糟糕的價值觀扭轉(zhuǎn)。因為書籍能逐漸在人的心靈里建造一個完全獨(dú)立于外界的力量的王國，在這個世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。這些偉大的靈魂能引領(lǐng)你的孩子走向善良，走向堅強(qiáng)。

你想讓你的孩子變得有氣質(zhì)嗎？那就讓他愛上讀書吧。

我們常說“腹有詩書氣自華”。三毛也說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。”還有人說。讀書人與不讀書的人就是不一樣，這從氣質(zhì)上便可看出。讀書人的氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的，讀書生涯居然使他們由內(nèi)到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質(zhì)”的東西。他們?yōu)槿酥t卑，談吐優(yōu)雅，處事鎮(zhèn)定，不急不燥不卑不亢。你想讓你的孩子擁有這些品質(zhì)嗎，那就讓他多讀書吧。

我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的“全民閱讀”，我想正是意識到了讀書少不利于提升國民素養(yǎng)，不利于國家長期發(fā)展。而“全民閱讀”的真正實施，我想首先應(yīng)該從學(xué)校教育抓起。培養(yǎng)孩子從小閱讀的良好習(xí)慣。而要真正落實，又需要全社會的大力宣傳；需要家長的全力支持；需要教育主管部門的高度重視；需要各科老師的通力合作。一個學(xué)者說：一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平：一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。為了孩子的未來，為了國家的未來，請讓孩子愛上閱讀吧。