◎何昌維
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我理想中的中學(外一章)
◎何昌維
時光飛逝,轉眼間6年的小學生活接近尾聲,即將步入中學殿堂的我,心里面充滿著憧憬和向往。
我理想中的中學是賞心悅目的花園。春天,各種樹木長出新的綠葉,小草翠色欲滴;夏季,樹木長得蔥蔥蘢蘢,仿佛撐起的一把把大傘;深秋,色彩斑斕,秋高氣爽,菊花爭奇斗艷,芬芳怡人;隆冬,大雪覆蓋大地,樹枝上積滿了白雪,就像開滿了白花。
我理想中的中學是別具一格的文園。這里,一棟棟嶄新的教學大樓鱗次櫛比、錯落有致,構成了學校一道絢麗的風景線。當然,最美不過圖書館了,走進充滿書香的大門,就像游進知識的海洋,書香繚繞,令人沉迷。靜靜地捧起一本書,仔細品味著書中的風景,我就可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。余秋雨先生曾經說過:只有書籍,能把遼闊的時間灌溉給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經天緯地,這種奇跡的產生,至少有一半要歸功于閱讀。我愛閱讀,我愿意在書的海洋里,做一只自由自在遨游的魚!
我理想中的中學是豐富多彩的樂園。這里擁有最先進最開放的教學設備:多媒體教室、語音實驗室、音樂教室、舞蹈教室,物理、化學、生物實驗室等,給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境;還有寬闊的塑膠田徑跑道,籃球場、足球場、單雙杠、室內游泳池……設施齊全,應有盡有。這里也有資深的教授,有一流的名師,他們既是博才的良師,又是和善的益友。物質資源的豐富為學生成長提供堅實的保障,常外的精神更將激勵著我不斷成長。我將秉持“自尊、自覺、自信、自主”的學風,為發現生命的意義而存在和準備,為免于無知和匱乏,為自由和平等,不斷地努力學習,最終成為未來世界活躍而負責的公民。
啊,我理想中的中學多么美好,為了這個理想,我要努力,努力,再努力!
熠熠發亮的樹葉,是一個個精致的藝術品,是一幅幅豐富多彩的畫,是一個個美妙的音符。
春天悄悄地來臨,樹枝上透出了星星點點的嫩綠,充滿了生機,就好像是天真活潑的小朋友們正在盼望著長大。這一片片葉構成了一幅幅油彩畫,一團團參差不齊的淡綠色的竹林,一點點嫩黃描繪出的小茅屋……陣陣微風拂過樹梢,帶領樹葉唱起了悅耳動聽的歌曲,“沙沙沙”“沙沙沙”,抒情的,優美的,歡快活潑的,悲哀憂傷的。就好像是許多不同的樂隊正在唱著深情動聽的歌,時不時地縈繞在我的耳邊。
夏天急促地跑來,帶來了淡淡的熱,樹枝上長滿了蔥蔥蘢蘢的綠葉。一陣陣微風吹來,它們沙沙作響,就好像是一邊歡快地唱著歌,一邊還跳起了動人的舞。暴風襲來,這些小樹葉就像是初出茅廬的樂手,吹錯了音符,不知如何是好,吹得更加雜亂了。
盛夏漸漸離我們而去,樹葉面臨了秋天帶給它們的蛻變,樹葉們都變得枯黃、火紅、金燦燦……就像是人們穿上了五顏六色的衣服,雖然有些凌亂,但也有一種五彩繽紛的美。一陣風吹來,樹葉片片沙沙作響,抒發了自己渴望夏天再次到來的情愫。
樹葉,不也是一個個鮮活的小生命嗎?有姿態,有歡笑,有情感,我愛他們!
(責任編輯 王芳)
作者簡介:何昌維,2004年出生,男,常州市新北區新橋實驗小學六七班學生。