花之歌

我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。

清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

（選自《笑與淚》）

閱讀賞析

紀伯倫善于運用擬人手法來表達他心中的情感。《浪之歌》采用擬人手法，把海浪和海岸寫成一對戀人，借他們難舍難分晝夜守護的戀情，表達了自己對祖國的熱愛和保衛的決心；《雨之歌》采用擬人手法，寫雨對天地萬物的滋潤和愛護，歌頌那些無私的奉獻者和友誼的使者；本文也采用擬人手法，通過花語的清新流露，用詩意的敘述和敏銳的思考來書寫人生，體現了詩人的偉大情操。

思考練習

1.結合上下文語境，談談你對第一、二段的理解。

2.由畫線的句子可看出花是人類

感情的寄托。

3.本文同《浪之歌》和《雨之歌》一樣均選自紀伯倫的《組歌》。那么，下面四個選項中對它們的共同點描述正確的是（ ）（多選）

A.想象奇特。

B.綜合運用了比喻、夸張、排比等修辭手法。

C.描繪了一個和諧美妙的世界。

D.形象生動，并融入了作者對人生的理性思考。

4.在這首為花兒唱的贊歌里，花兒是一個怎樣的形象？