基于Android的“O2O校園購”平臺的設計與實現

戚利娜 劉建東 吉首大學張家界學院

基于Android的“O2O校園購”平臺的設計與實現

戚利娜 劉建東 吉首大學張家界學院

校園二手交易90%以上都是通過張貼海報等傳統手段達到信息溝通的目的，本文針對該問題，結合校園二手交易的特點，設計和實現了移動端的“O2O校園購”平臺。該平臺基本能滿足校園內二手商品交易的需求。

Android；校園購

引言

隨著高校的擴招以及高校學生群體網絡購物的普遍性，高校學生之間二手商品交易的需求日益遞增。目前，學生與學生之間的商品交易過程90%以上是賣方通過在宿舍、公告欄等顯眼的地方來張貼公告，以達到交流商品信息的目的。如何讓學生二手商品的交易過程更快捷和方便，是學生和高校都很關心的問題。

所謂“O2O”, 所謂“O2O”,是指將線下商務機會與互聯網結合，讓互聯網成為線下交易的前臺。學生之間的二手商品交易一般在校園內進行，具有范圍小的特點，適合在線下進行面對面的交易；而二手商品的信息需要在網絡上進行傳播，我們借助移動互聯網的發展時機，選擇在移動互聯網平臺發布信息。綜合以上，本文結合“O2O”的概念，提出設計和實現“基于Android的O2O校園購”平臺來解決目前校園二手商品交易的困局。

1.“O2O校園購”的功能模塊設計

高校用戶主要是通過“O2O校園購”來發布待處理的商品信息，以及在線查看待購的商品的信息。具體的功能模塊有：

⑴公告模塊：用于展示給用戶一些推薦的商品、更新的商品；

⑵查詢模塊：分類和模糊查詢展現用戶想要的商品信息；

⑶發布模塊：用戶可以自動的發布一些商品信息；

⑷個人模塊：用戶進行管理自己的一些商品的發布、收藏及賬戶信息。

2.O2O校園購”數據庫設計

筆者根據功能模塊的要求，按照數據庫的設計規范，設計了“O2O校園購”的數據庫，數據庫中包括∶ stu_user表（學生信息表）、publish_goods表（發布商品表）、image表（圖片表）、kind表（商品類型表）、collect表（商品收藏表）。每個數據表的屬性以及表與表之間的關系如圖1所示：

3.“O2O校園購”的關鍵技術

“O2O校園購”采用C/S客戶端服務器模式，客戶端是基于Andriod，服務器端采取的是Apache服務器，數據庫采用Oracle數據庫來開發，服務器架設在本地電腦上，用服務器來連接數據庫，然后讓客戶端通過服務器與數據庫之間進行數據的操作。手機客戶端與服務器之間采用HTTP協議為傳輸協議，將數據獲取存儲在本地或者直接加載的模式。

⑴ http通信方式

目前Andriod目前提供了兩種http通信方式，HttpURLConnection和HttpClient，HttpURLConnection多用于發送或接收流式數據，因此比較適合上傳/下載文件，HttpClient相對來講更大更全能，但是速度相對也要慢一點。本文采用的是HttpClient。而HttpClient的通信流程如下：①創建HttpClient對象，該對象可以用來多次發送不同的http請求；②創建HttpPost或HttpGet對象，設置參數，每發送一次http請求，都需要這樣一個對象；③利用HttpClient的execute方法發送請求并等待結果，該方法會一直阻塞當前線程，直到返回結果或拋出異常；④針對結果和異常做相應處理。

⑵ JSON數據格式

JSON(JavaScript Object Notation) 是一種輕量級的數據交換格式。JSON采用完全獨立于語言的文本格式，這些特性使JSON成為理想的數據交換語言。易于人閱讀和編寫，同時也易于機器解析和生成。本項目中，JSON用于解析異步從 Web 客戶機傳遞給服務器端程序的字符串，完成通信過程。

3.“O2O校園購”實現效果

“O2O校園購”平臺實現了用戶注冊、用戶登錄、商品信息發布、商品信息收藏等一系列功能。受篇幅限制，本文中展示的是商品信息發布和信息查詢功能模塊，具體效果如圖2和圖3所示：

圖2 商品信息發布圖

圖3 商品信息查詢圖

4.結語

本文結合校園二手商品交易的特點，結合“O2O”的概念，利用Android平臺設計和實現了“O2O校園購”平臺。該平臺具有商品信息發布和查詢等核心功能，基本滿足校園二手商品交易的需求。該平臺的缺點在于不能滿足大規模用戶的交易和查詢。這有待以后更一步地改進。

[1]熊志軍.Android在高校學生信息服務系統中的應用研究[D].江西:南昌大學，2010.

[2]夏幫貴.基于Android平臺的移動學習系統[J].西華大學學報：自然科學版,2011,30(5):81-84

戚利娜（1981—），女，湖南邵東人，吉首大學張家界學院講師，研究方向計算機應用技術。

劉建東（1978-），男，湖南城步人，吉首大學張家界學院教學科研部講師，研究方向計算機應用技術。