摘 要:《論語》作為四書之一,一直被奉為儒家經典。論語分為學而篇,為政篇等二十篇,其中不乏可被視為圭臬的為人處事修身哲學。秦朝名相李斯曾言:半部論語治天下。本篇試圖以“為政篇”即其他提到關于“治”和為政的篇目為研究文本對象來探討論語之治。
關鍵詞:論語;政治思想;治國之道
作者簡介:豐超(1990-),女,漢族,籍貫:河北省,北京體育大學思想政治理論課教學部思想政治教育專業2013級研究生,研究方向:運動對思想政治教育。
[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2016)-03-0-01
自秦漢到晚清,中國封建社會延續了兩千多年,雖然其間歷經離亂,但是,中央集權的封建統治卻是其基本特征,為了維護這種統治,漢武帝時,董仲舒改造了孔孟創立的儒家學說,一方面糅合了各家學說的觀點,另一方面再次把它與神的意志相結合,并提出了“罷黜百家,獨尊儒術”的主張,這就使得儒家政治學說占據了中國封建社會的思想統治地位。及至宋朝,經過程朱理學的完善,儒家政治學說更加臻于精巧和成熟。
儒家政治學說以“禮治”和“德治”為主要內容,其核心是“仁政”,主張為政以德,修己治人,即,以道德教化、修身養性來實行統治,反對以苛政、刑律治天下。儒家的主張形成了中國歷史上的“王道”。
《論語》為政篇主要講的是治理國家的道理和方法。在為政篇的開篇,即是:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!逼湟鉃椋篬國君]治理國家,用道德教化來推行政治,就像北極星一樣,處于它一定的方位上,而群星都環繞在它的周圍。僅此一篇,就說明論語中所推崇的治國之道,即,為政以德。對臣民進行道德教化,用好的德行使其自然臣服,就像北極星一樣,讓群星自然圍繞自己。為政以德,以至修己治人,這就是儒家的“王道”。
提及中國封建社會歷史,“外儒內法”這一名詞常常被提及。即,中國封建社會是以儒家規范來進行教化,實則以法家條例來實行治理。儒家提倡的是“王道”,主張以道德教化、修身養性來實行統治,反對苛政、刑律治天下;與儒家相對應的法家所提倡的則是“霸道”,即強調“法”、“術”、“勢”為核心的政治觀,主張以明令顯法和統治術來駕馭人民。對此,《論語》為政篇有這樣的陳述:子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格?!贝司涫菍θ寮宜岢闹卫碇g以及對于嚴刑苛政態度的高度概括:用行政命令來治理,用刑法來處罰,人民雖然能避免犯罪,但還不是從心里知道[犯罪]是可恥的;用道德教化來治理,用禮來約束,人民就會有羞恥之心,而且會[自覺地]改過。嚴刑苛政,可以使子民免于犯罪,但其內心并無悔改之意,僅是出于對刑罰的畏懼才少作出對自己不利的行為。而實行德治、禮治,才會讓其從內心產生敬畏之心,真正的有出自良心的選擇,從而避免犯罪。如此,便如康德所說:“這世上唯有兩樣東西使我深深地震撼,一是頭頂浩瀚的星空,二是人們內心崇高的道德準則?!?/p>
為政以德,修己治人,以達到內圣外王的效果,除了道德教化還有一些必要的措施。比如對于行政人員的設置。在為政篇,有這樣一則對話:哀公問曰:“何為則民服?”孔子對曰:“舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服?!贝似翘峒熬唧w的措施來使民服。魯哀公向孔子詢問使人民服從的具體辦法,孔子回答:選拔正直的人,安排的位置在邪惡的人之上,人民便服了;選拔邪惡的人,安排的位置在正直的人之上,人民就不服了。此篇是對具體行政辦法的解釋,但究其本質,還是對道德教化的推崇。正直之人即具有高道德修養的人,將其置于不正直人之上,即是執政者態度的取向,對于道德的推崇,對于有禮之人的贊賞。唯此,百姓才會心悅誠服。在顏淵篇中亦有類似的表達:“樊遲未達。子曰:‘舉直錯諸枉,能使枉者直。”在這里,“舉直錯諸枉”發揮了更大的作用,不僅是“使民服”,而是“使枉者直”??梢娍鬃訉τ诘赖陆袒臉O度推崇。
在道家中有大邦者下流之說,即,能使眾河歸流者,必是身處地位者,即有大涵養,盛德之人。這與儒家的修己治人,內圣外王不謀而合。《論語》中的道德教化在另一儒家經典學說《大學》中亦有相似陳述:古之欲明明德于天下者,先治其國。欲治其國者,先齊其家,欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠其意。欲誠其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。即我們平時所說的修齊治平。這是一個由外向內探尋,再由內向外發揮影響的過程。自身誠心正意而后身修,而后家齊,而后國治。大有禪宗的度己即為度人之意。
《論語》作為儒家大乘經典,即是對于人們為人處事的教導,也是對于國家治理的一劑良方,其間亦有孔子與眾弟子關于禮樂品味以及歷史人物的臧否。無論哪一個方面,《論語》中的對話都值得被后世人細細品讀與學習。是謂圣人訓。關于論語之治,可以用顏淵篇的一則作結:季康子問政于孔子。孔子對曰:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”
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