技術工人的現狀與期望

文_廖巧玲　白瑩

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技術工人的現狀與期望

文_廖巧玲白瑩

問題1：作為技術工人，你對自己的收入狀況是否滿意？

問題2：你覺得學技術有前途嗎？

問題3：你覺得該如何提升技術工人的地位？

近日，記者就這3個問題，走進武漢各類車間、工廠、高新技術企業，以“海采”方式隨機提問了30余名技術工人。現遴選出具有代表性的回答，以“實錄”的形式呈現給大家。

【一線采訪】

1、吳崢 初級焊工

——不太滿意。

——晉升空間很大。

——應利用各種方式宣傳技術工人在生產中的重要作用。

2、李援超 數控高級技師

——不是特別滿意。

——學技術還是有前途的，社會的發展無論是哪個行業都離不開技能人才。

——工資高了地位也就高了。

3、宋漢橋 數控車工

——與同行業相比，我對現在的收入不滿意。

——三百六十行，行行出狀元。學技術有前途，前提是必須學精。

——應讓職業技術豐富的人去管理與支配職工的生產，而不是資歷老、學歷高的一手遮天。

4、顏萌 乘務員

——不滿意。我更渴望得到能反映自身技術水準的崗位，以及企業領導在業務上對我的贊賞。

——學技術對工人至關重要。

——應在現有初、中、高級技工的基礎上細分并增加相應等級的技術職稱，將同一等級的初級工再分出等級，并與工資掛鉤，設立相應的評定標準，達標后才能晉升等級。

5、潘宏偉 公交車隊安全員

——收入還可以，能體現出我的價值。

——肯定是有前途，企業需要技術人才提高整體技術。

——繼續提高技術工人的工資待遇，更多組織技術培訓，包括企業內部培訓和對外培訓。

6、馬曉松 保修技工

——滿意。我在2013年初還是一名只有5年工齡的初級工，通過武漢市技能大賽，直接晉級為保修技師，現在每月的工資扣除五險兩金后還能剩下近4000元呢。

——肯定有啊。和初中同學聚會時，他們聽到我的收入和公交車輛維修技術工作都說我是“金藍領”。我自己也是這樣覺得。

——首先要自己努力，其次是需要工會的助力。我們廠每年都要舉辦五六場技術比武、車間還有技術交流，同時工會還為我們這些年輕人舉辦拜師學藝，這些都對我們的技術能力增長奠定了堅實基礎。最后需要高強度、立體化的培訓。

7、熊達 養護工人

——還可以。連續多年，我們的收入都有大幅度的增長，尤其是今年，增加了技能補助，多一項技能就多給一份補助。

——當然有，在我們公司，員工發展有雙通道機制，技術工人如果取得高級技師資格，可以享受公司中層正職待遇。

——公司已經成功建立了技術工人地位晉升渠道，但還是希望能多對技術工人進行專業培訓。

8、王皖國 二級運檢師

——一般吧。

——在武漢地鐵我認為學技術大有前途。

——如果沒有當前地鐵的快速發展，就不會有技工地位的不斷提升。希望建立符合企業發展形勢要求的，更為有效的激勵機制。

9、潘杰 信號工

——希望我的收入越來越高。

——學技術當然有前途了，俗話說得好“家財萬貫，不如一技在身”。

——希望多組織技術比賽，讓年輕人有更多的展現機會。

10、陳運紅 車間外包組長

——不滿意。

——技術工人還是很有前途的，專業技術是保障藥品質量的前提，每個工人技術都過硬，藥品質量才過關。

——去年我被評為首席職工，我們的地位是被認可的，也在不斷提升。

11、張成文 維修班班長兼設備員

——收入狀況還行吧。

——技術工人前途挺好的，設備是保障生產的必須條件，保養好設備可以延長設備的使用年限。

——只有提升專業水平，地位才能不斷提升。

12、馮春 車間吊蠟噴字組班長

——有待提高。

——技術工人有前途，但還需自己努力。

——希望單位多給技術工人一些培訓和交流的機會。

13、肖小晶 檢修高級工

——對自己目前的工資收入狀況比較滿意。

——學技術前途廣闊。

——應時刻強調企業發展，離不開一線技術工人。

14、劉保衛 水電工

——挺滿意的。

——不論什么行業，只要學得精都有前途。

——首先還是得多看書多學習，考職稱，最重要的是要多磨練，有了真本事，工人的地位自然就高了。

15、胡冬 車間職工

——基本滿意，不過和預期值還有距離。

——當然有前途。手藝學到手是自己的。

——加大升職空間，作為梯隊建設重點培養對象，福利待遇上給予傾斜。

從被訪技術工人對這3個問題的回答中，我們看到，正是近幾年各級工會發揮“大學校”作用，深化職工“素質工程”，廣泛開展技能比賽，普遍建立勞模創新工作室，開展選樹首席員工、技能帶頭人等活動，一批知識型、技術型、創新型技術工人正在成為促進企業發展的技能骨干，在轉變經濟發展方式、增強自主創新能力、提高核心競爭力上貢獻著自己的力量。

同時，我們也從一些回答中看到，一線技術工人的生存和發展環境依然不容樂觀，他們中占相當比例的人員仍然不滿意自己的薪酬待遇，希望企業提供更廣闊的平臺，希望政府為學習技能出臺更有激勵性的政策，也希望社會消除偏見與歧視，更加客觀公正地看待技工藍領的地位與作用——這無疑為政府、企業、工會組織以及技能培訓機構進一步改善技工成才環境提供了切入點，采取更加果斷有力的措施激發廣大一線技術工人的勞動熱情和創造潛能。