“這是我這輩子做得最有成就感的事兒”
——李余禮和他創(chuàng)辦的留守兒童輔導(dǎo)站

劉德林

“這是我這輩子做得最有成就感的事兒”
——李余禮和他創(chuàng)辦的留守兒童輔導(dǎo)站

劉德林

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江蘇省射陽(yáng)縣退休教師李余禮，拿出退休金10多萬(wàn)元，持之以恒15年辦留守兒童輔導(dǎo)站，數(shù)以百計(jì)的孩子從中受益。老人先后獲得江蘇省校外教育輔導(dǎo)站工作先進(jìn)個(gè)人和全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

李余禮和留守兒童一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

結(jié)束閑云野鶴的生活辦起留守兒童輔導(dǎo)站

走進(jìn)李余禮老人辦的留守兒童輔導(dǎo)站，一張張孩子的笑臉、一聲聲孩子的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。提起辦留守兒童輔導(dǎo)站這些事兒，老人笑開(kāi)滿臉核桃紋，自豪地說(shuō)：“這是我這輩子做得最有成就感的事兒！”

事情源于2001年春意盎然的季節(jié)。那時(shí)，從射陽(yáng)縣條海小學(xué)教導(dǎo)主任崗位退下來(lái)的李余禮，和老伴在射陽(yáng)縣海河鎮(zhèn)條海村的家鄉(xiāng)，過(guò)起了閑云野鶴的恬適生活。一個(gè)漆黑的夜晚，本村60多歲的張旺老人攜著孫子，深一腳、淺一腳地摸到他家。“李老師，你看我這上二年級(jí)的孫子小軍有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我和他奶奶大字不識(shí)一個(gè)，兒子、兒媳婦都在外地打工，我們想教他心有余力不足啊，請(qǐng)你教教他。”正在吃晚飯的老人一聽(tīng)這話，趕忙放下飯碗，給小軍認(rèn)認(rèn)真真地講了起來(lái)。不一會(huì)兒，小軍就弄懂了，祖孫倆連連道謝，滿意地走了。

送走祖孫倆后，老人卻怎么也高興不起來(lái)。第二天，他就騎上自行車(chē)，揣著筆記本，在鎮(zhèn)上和周邊的幾個(gè)村轉(zhuǎn)了一圈兒，發(fā)現(xiàn)不少“白發(fā)族”在家?guī)е羰貎和瑢?duì)孩子學(xué)習(xí)的事都是力不從心。當(dāng)他把義務(wù)創(chuàng)辦留守兒童輔導(dǎo)站的想法告訴了家人后，老伴、兒子、女兒都心疼他，想讓他在家享清福，老人召開(kāi)“家庭會(huì)議”統(tǒng)一了全家人的思想。他騰出家中的一間房，拿出積蓄到城里買(mǎi)了2塊黑板、4張桌子、12條凳子。就這樣，在退休的當(dāng)年，他的“留守兒童輔導(dǎo)站”簡(jiǎn)單地開(kāi)張了。

把輔導(dǎo)站辦成留守兒童之家

李余禮當(dāng)了一輩子“孩子王”，在周邊十里八村很有些聲望。他創(chuàng)辦留守兒童輔導(dǎo)站的消息不脛而走，一些“白發(fā)族”牽著孫子、孫女的手踏進(jìn)老人家門(mén)，有的還揣來(lái)了孩子的輔導(dǎo)費(fèi)。對(duì)于錢(qián)，老人一概謝絕了，他辦班就是想為這些孩子盡一份心、出一份力。

在留守兒童輔導(dǎo)站，老人一生從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)又有了用武之地，甭提多高興了！每天，他督促孩子完成作業(yè)，有不懂的地方就進(jìn)行輔導(dǎo)。他制作了萬(wàn)余張通俗易懂的卡片，巧妙地運(yùn)用教具、學(xué)具、玩具三位一體制作娛樂(lè)棋牌、五韻棋、四彩鍵圖，教孩子們學(xué)漢語(yǔ)拼音、學(xué)漢字、學(xué)英語(yǔ)單詞，還通過(guò)彩色數(shù)學(xué)撲克教孩子學(xué)算術(shù)，想方設(shè)法增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。海河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生戴成，平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)總是跟不上，老人用小蜜蜂棋圖教他記單詞，現(xiàn)在英語(yǔ)考試成績(jī)都在95分以上。號(hào)稱(chēng)“頑皮大王”的朱思錦通過(guò)棋鍵訓(xùn)練，也能站在臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地演講了，老人稱(chēng)這個(gè)講臺(tái)為“串燒講臺(tái)”。海河小學(xué)三年級(jí)的小雅由于遠(yuǎn)離父母，養(yǎng)成了孤僻的性格，老人用小蜜蜂棋鍵訓(xùn)練一段時(shí)間后，小雅成了多才多藝的“小活寶”，還幫助老人輔導(dǎo)其他學(xué)生。

“幫人幫心，澆花澆根”。老人很注重孩子的品德修養(yǎng)，教育孩子要懂得感恩父母。老人還要這些孩子每月至少給父母寫(xiě)一封信，通兩次電話，增加溝通，感受親情。

李余禮的留守兒童輔導(dǎo)站越辦越好，連外鎮(zhèn)的孩子也往這里送，老人總是來(lái)者不拒。留守兒童由開(kāi)始的10多人，到暑假高峰期有60多人。老人又在門(mén)前建起了17米×17米的夾板玻璃房，購(gòu)置了30多張桌子、60多條凳子、8塊小黑板，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)場(chǎng)所。熱心的老伴身兼炊事員、衛(wèi)生員、安全員“三大員”，成了他的得力助手。有時(shí)遇到刮風(fēng)下雨，或者爺爺奶奶臨時(shí)有事不能接送，孩子就住在這里，老伴總是把熱乎乎的飯菜端到孩子面前。哪個(gè)孩子有個(gè)頭疼腦熱，老伴就單獨(dú)給做可口的飯菜。好多爺爺奶奶說(shuō)：“這里就是孩子的家！”

“這個(gè)留守兒童輔導(dǎo)站辦得好”

李余禮不圖享受、不愛(ài)錢(qián)財(cái)，把精力傾注在關(guān)愛(ài)留守兒童身上，贏得了鄉(xiāng)親們的尊重和敬佩，也得到大家的關(guān)心和支持。鹽城市關(guān)工委幾位老同志來(lái)這里調(diào)研，交口稱(chēng)贊“這個(gè)留守兒童輔導(dǎo)站辦得好！”還特地買(mǎi)了兩臺(tái)聯(lián)想電腦、一臺(tái)立式空調(diào)，贈(zèng)送給李余禮的留守兒童輔導(dǎo)站。老人的留守兒童輔導(dǎo)站還起到了引領(lǐng)和輻射作用。鎮(zhèn)里開(kāi)打字社的陳海霞，開(kāi)超市的倪九，退休教師戴志、王斯祥，在老人的指導(dǎo)下也辦起了留守兒童輔導(dǎo)站。李余禮的留守兒童輔導(dǎo)站成了中心站、示范站，他自己也成了各輔導(dǎo)站的流動(dòng)輔導(dǎo)員。

2014年7月，老人不幸患上了直腸癌。做了手術(shù)出院后，不少留守兒童家長(zhǎng)前來(lái)探望，有的送錢(qián)、有的送物，都被他和家人婉言謝絕了。一些家長(zhǎng)怕他累著，不再送學(xué)生到這里來(lái)。雖然老人身體大不如前，對(duì)這里的每個(gè)孩子，仍像從前一樣盡心盡力。身體好的時(shí)候，還到別的輔導(dǎo)站轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、指導(dǎo)一下。老人說(shuō)，他一天也放不下這些留守兒童。只有和孩子們?cè)谝黄穑庞芯珰馍瘢兆硬胚^(guò)得快樂(lè)。

李余禮輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。