積極配合強(qiáng)陣地 主動(dòng)作為鑄品牌

烏魯木齊市關(guān)工委

積極配合強(qiáng)陣地 主動(dòng)作為鑄品牌

烏魯木齊市關(guān)工委

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市關(guān)工委在把握關(guān)工委工作方向，理清關(guān)工委工作脈絡(luò)，找準(zhǔn)關(guān)工委工作位置，選擇教育活動(dòng)切入點(diǎn)等方面，進(jìn)行了積極探索，發(fā)揮了引領(lǐng)作用，收到了較好效果。

“五老”李憶祖和孩子們一起參加大手拉小手活動(dòng)。（圖／買丁茜）

拾遺補(bǔ)缺 主動(dòng)作為

多年來(lái)，我市關(guān)工委發(fā)動(dòng)“五老”，組成了一支較高政治素質(zhì)，多層面知識(shí)結(jié)構(gòu)的“五老”隊(duì)伍。我們通過實(shí)踐運(yùn)行和調(diào)查研究，在“五老”的工作定位上，在“五老”發(fā)揮作用的方式上，進(jìn)行了深入研究，按照“想法子、找路子、創(chuàng)牌子”的思路，涉入了不同的青少年關(guān)愛群體，做了依托優(yōu)勢(shì)，打造特色，創(chuàng)設(shè)品牌的工作，搭建起了適合發(fā)揮“五老”作用的平臺(tái)，把“拾遺補(bǔ)缺、主動(dòng)作為”的工作落到了實(shí)處。我們既協(xié)助配合學(xué)校、婦聯(lián)、團(tuán)委等主渠道開展青少年思想政治教育，又避免了影響他們正常的工作進(jìn)程；既主動(dòng)尋求青少年教育工作的最佳切入點(diǎn)，又克服了把關(guān)工委的工作思路強(qiáng)加給他們，干擾他們正常的工作秩序。我們所涉足的工作領(lǐng)域，更多的則是瞄準(zhǔn)方向，找到青少年教育缺失的縫隙，作拾遺補(bǔ)缺的工作。

打造品牌 堅(jiān)守陣地

經(jīng)過多年努力，我們已經(jīng)形成了富有特色的教育活動(dòng)陣地和模式。未成年人管教是我們一直堅(jiān)守的一塊陣地。未成年人管教所5年前與市關(guān)工委簽訂了幫教協(xié)議。僅2014年，“五老”就給未成年犯講了5次不同類型的課，很有教育性、啟迪性。有的未成年犯感動(dòng)得淚流滿面。關(guān)工委還組織發(fā)動(dòng)了20余名“五老”參與了對(duì)未成年犯的結(jié)對(duì)幫教，面對(duì)面地深情交流，溫暖著少年犯的心田，催生了他們向善的渴望。在管教所干警和“五老”的共同努力和幫教下，近兩年已有6名未成年犯按期出獄，2名獲得減刑。

關(guān)工委把家長(zhǎng)學(xué)校延伸到了清真寺院。2012年，我們?cè)阢y川路清真寺掛上了烏魯木齊第一所清真寺院家長(zhǎng)學(xué)校的牌子，正式搭起了穆斯林家庭教育的平臺(tái)。身著傳統(tǒng)回民服飾的“五老”專家，在回民清真寺為回民群眾授課，他們感到非常親切。專家的講座，既傳遞了回民教子的優(yōu)良傳統(tǒng)，又把現(xiàn)代科學(xué)育人理念滲入其中，深受回民群眾的歡迎。在關(guān)工委的支持和影響下，銀川路清真寺曾在“三八”婦女節(jié)期間，專門為回民婦女召開慶祝活動(dòng)，對(duì)回民婦女進(jìn)行愛國(guó)、愛疆、自尊、自強(qiáng)、自立的教育，此次活動(dòng)還被《中國(guó)穆斯林》雜志刊載宣傳。

利用載體 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

關(guān)工委把“五老”量力而行和主動(dòng)作為統(tǒng)一在一起，“五老”根據(jù)各自的實(shí)際，以不同的方式活躍在青少年中。有的在現(xiàn)場(chǎng)直接與青少年面對(duì)面的講課，有的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，開辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，通過微信、微博與青少年和家長(zhǎng)溝通，為孩子們的健康成長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，為家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)，釋疑解惑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年我市關(guān)工委“五老”專家共接受家長(zhǎng)咨詢156次，先后在網(wǎng)上撰寫和轉(zhuǎn)載家庭教育文章1000多篇。

專家報(bào)告工作團(tuán)是市關(guān)工委組建的一支專業(yè)講座團(tuán)隊(duì)，是一支在多年實(shí)踐中錘煉出的能講、善講，被廣大青少年熱愛和擁戴的“五老”隊(duì)伍。他們把“老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好邊疆”主題教育活動(dòng)，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條主線，具體、形象地描述青少年應(yīng)具有的人生觀、價(jià)值觀、國(guó)家觀和民族觀，把青少年的教育推向了深入。2014年，專家工作報(bào)告團(tuán)成員和區(qū)縣“五老”宣講員，到46所學(xué)校和社區(qū)、村鎮(zhèn)為青少年和居民講座91場(chǎng)，受聽人數(shù)近7萬(wàn)人次。

“五老”仇開良給孩子們講革命先烈的故事。（圖／買丁茜）

從實(shí)際出發(fā) 突顯工作特色

抓好區(qū)縣關(guān)工委工作，是我們一直堅(jiān)持的方向，也是我們工作的立足點(diǎn)。我們把著力點(diǎn)放在社區(qū)關(guān)心下一代工作品牌的創(chuàng)建上。區(qū)縣關(guān)工委根據(jù)各自的實(shí)際，緊緊依靠社區(qū)整合和利用社會(huì)資源，開展富有成效的教育活動(dòng)。現(xiàn)在，一個(gè)社區(qū)就有一個(gè)重點(diǎn)模塊，有一個(gè)突出亮點(diǎn)。

頭屯河西林社區(qū)把關(guān)心下一代的工作落在對(duì)流動(dòng)人口留守兒童的關(guān)愛上。該社區(qū)流動(dòng)人口占總?cè)丝诘?5%，根據(jù)社區(qū)流動(dòng)兒童多的特點(diǎn)，他們成立了“讓家長(zhǎng)放心 讓孩子開心”的“紅領(lǐng)巾”社區(qū)學(xué)校，動(dòng)員 “五老”志愿者擔(dān)當(dāng)流動(dòng)兒童的“代理家長(zhǎng)”和義務(wù)校外輔導(dǎo)員，制定了流動(dòng)兒童的管理制度，開展了“大手牽小手”、“心手相連”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。他們建立了兒童圖書閱覽室，推出了“陽(yáng)光宣傳流動(dòng)圖書車”，舉辦了留守兒童《感恩新疆，筑夢(mèng)成長(zhǎng)》軍旅夏令營(yíng)，組織參觀了維泰科技館、八鋼廠史館及污水處理廠，拍攝了留守兒童《特殊生日》的微電影。到位的管理措施，豐富的課余生活，為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

高新區(qū)關(guān)工委根據(jù)區(qū)屬大學(xué)和科研部門較多的特點(diǎn)，動(dòng)員了文化層次較高的退休人員，組成了不同技能的“五老”骨干團(tuán)隊(duì)。他們先后組建了“青少年教育報(bào)告團(tuán)隊(duì)”、“青少年服務(wù)團(tuán)隊(duì)”、“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)”，這些團(tuán)隊(duì)活躍在不同領(lǐng)域，起著不同的作用。走進(jìn)高新區(qū)，在科普服務(wù)站、在校外輔導(dǎo)站、在六點(diǎn)鐘學(xué)校、在青少年活動(dòng)中心、在特困家庭和對(duì)未成年犯的幫教中，都能常常看到“五老”活躍的身影。