六校“名偵探”齊聚 比比誰是最強(qiáng)大腦

文/歐雨沫（長沙市周南中學(xué)奇點(diǎn)推理社副社長）

六校“名偵探”齊聚 比比誰是最強(qiáng)大腦

文/歐雨沫（長沙市周南中學(xué)奇點(diǎn)推理社副社長）

時(shí)間：2016年7月底

地點(diǎn)：長沙市周南中學(xué)

活動(dòng)：RUSH推理活動(dòng)

“你們覺得劇情設(shè)置曲折一點(diǎn)怎樣？我們?cè)O(shè)置一個(gè)臥底吧！”

“我覺得臥底不錯(cuò)，有懸念！”

……

類似的對(duì)話，近四個(gè)月內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)在周南奇點(diǎn)心理社的討論會(huì)上。

作為第6屆“RUSHの推推推”活動(dòng)的主辦社團(tuán)，我們的籌備工作從3月一直持續(xù)到了7月。4個(gè)月的時(shí)間很短，短到只是經(jīng)歷了幾場考試就過去了，但4個(gè)月的時(shí)間也很長，準(zhǔn)備期間發(fā)生了無數(shù)難忘的故事。

一路坎坷，終成奪“寶”大計(jì)

“哎呀，想關(guān)卡想得我頭發(fā)都快掉光了！”這4個(gè)月中，這句話幾乎成為了我的口頭禪。這也是推理社全體成員的真實(shí)寫照。

“RUSHの推推推”作為一個(gè)推理活動(dòng)，成功的關(guān)鍵在于要有縝密的推理邏輯和具有想象力的故事情節(jié)，邏輯能力和想象力缺一不可。可偏偏，我們?cè)谶@2種能力上犯了難。活動(dòng)前期，社員們每人想出了一個(gè)推理故事，但不是劇情老套，就是情節(jié)簡單。

為了大開“腦洞”，我們經(jīng)常“組團(tuán)”去看各種推理小說和電影。《福爾摩斯全集》《達(dá)芬奇密碼》《神探伽利略》……我們看了一遍又一遍。有時(shí)候，為了確定一個(gè)情節(jié)的設(shè)置是否合理，我們還會(huì)在QQ上熬夜交流。在一次“夜”談會(huì)中，我們突然聊到了阿加莎·克里斯蒂的推理小說《無人生還》，這其中的“雪中孤島”被很多推理小說借鑒，我們便想著能否把這種封閉空間的懸疑模式引入到此次活動(dòng)中，經(jīng)過我們的“徹夜”長談，在做出一定改良后，想出了可行的方案，我們興奮地睡不著，而第二天，我們光榮地帶著一雙“熊貓眼”上課。

另外，資金不足的問題也一直困擾著我們。因?yàn)槲覀円獙W(xué)校的舞蹈教室布置成密室，需要大量的道具，在社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足的情況下，我們每天“省吃儉用”，最后省下了自己的零花錢，才買齊了活動(dòng)物資。

本以為解決好劇情和資金問題后，可以好好迎接7月的活動(dòng)，但場地又再次出了問題。因?yàn)閷W(xué)校教室要在7月裝修！這意味著部分活動(dòng)場所無法使用，我們得更換活動(dòng)場所，更加棘手的是此前“絞盡腦汁”想出來的劇情也將臨時(shí)更改，而此時(shí)距離活動(dòng)開始僅剩下十幾天的時(shí)間。眼看著辛苦幾個(gè)月的準(zhǔn)備將要付諸東流，全社上下都很著急。最后，我們輪番找負(fù)責(zé)老師協(xié)商，最終取得部分場地的使用權(quán)，這個(gè)活動(dòng)才得以繼續(xù)。

首次引入“臥底”元素，小心腹背受敵

“很久很久以前有一個(gè)億萬富翁，他膝下無子女，去世之后留下了一大筆遺產(chǎn)，無人繼承，為了防止落到陌生人手中，他生前將財(cái)產(chǎn)藏到各個(gè)地方，去世后財(cái)產(chǎn)也不知所蹤，幾個(gè)偵探會(huì)聚一起，一層層破解寶藏的藏點(diǎn)……”

7月31日，為了尋找富翁隱藏的“寶藏”，長郡、雅禮、師大附中、一中、明德的“偵探”將齊聚周南中學(xué)，開啟他們的尋“寶”之旅。

本次活動(dòng)分為上下午2場。上午場是除周南中學(xué)以外的5所學(xué)校的尋寶活動(dòng)，需要5支隊(duì)伍通過抽簽來選取不同的奪“寶”路線。不同路線會(huì)收到不同的提示信封，完成信封中規(guī)定的任務(wù)，揭開信封中的謎題，便能去往下一個(gè)地點(diǎn)，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

與傳統(tǒng)的推理游戲不同的是，此次尋“寶”活動(dòng)中，我們首次引入“臥底”元素。5所學(xué)校的隊(duì)伍內(nèi)部都會(huì)有1位不知名的“臥底”，會(huì)傳達(dá)錯(cuò)誤的信息，引導(dǎo)他們到達(dá)錯(cuò)誤地點(diǎn)。所以，為了獲取有價(jià)值的線索，每一支隊(duì)伍都必須認(rèn)真鑒別隊(duì)員傳達(dá)的信息，在對(duì)付“外敵”的同時(shí)，更要防范“內(nèi)鬼”。

同時(shí)，尋“寶”空間加大，此次活動(dòng)范圍覆蓋了整個(gè)周南校園。過關(guān)信物分散在校園的各個(gè)角落，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到“寶物”也并非易事，因?yàn)檫@不僅是速度的比拼，更是對(duì)5所學(xué)校心理社團(tuán)集體智慧的考驗(yàn)。

6校推理聯(lián)盟負(fù)責(zé)人玩轉(zhuǎn)密室逃脫。