寧宇
提起童書,無論是兒童文學,抑或是繪本,很多人都會輕笑一聲:嗤……不就是哄孩子的書么,書里沒有幾個字兒。真的只是這樣嗎?
假如你深入地了解童書,會驚訝地發現,事實并非如此,很多小小的童書中,暗藏乾坤。從生命教育、傳統哲學、美學啟蒙到人文關懷……這些“大道理”可以說包羅萬象。今天我們先來說說童書中的“接納”。
接納,包含著兩重意思:接納他人,接納自我。
接納他人的前提是—接納自我。
按照弗洛伊德的理論構架,完整的人格包含本我、自我和超我。本我是與生俱來的、潛意識形態下的人格基礎;自我是有意識的人格的心理組成部分;超我是完美人格支配的人格結構中的道德管束。
看到這里,你可能會大呼:這些孩子怎么看得懂嘛?!等等,干嘛要跟孩子說這些?
首先,讓孩子們建立健康的人格,跟1+1=2比起來,您認為哪個更重要呢?人的一切心理活動都可以從本我,自我,超我之間的關系中得到合理的解釋,假如孩子們能夠正確認識自己,接納自己,只有接納自己,才會接納他人,才會成長為一個健康、快樂的人。接下來的問題就是,如何讓孩子們理解這些抽象的概念。
關于認識自我、接納自我的主題繪本:
1.《失落的一角》《失落的一角遇見大圓滿》
這兩本圖畫書由美國知名詩人、鄉村歌手、劇作家、繪本作家謝爾·希爾弗斯坦創作,愛心樹童書引進出版。
希爾弗斯坦從未學習過繪畫,卻用簡單的線條、平實的故事,將尋找自我、接納自我的哲理講述得深入淺出—一個不完美的圓,行走在尋找他失落的一角的路上,遇見不同的狀況。這兩本書受到世界各國、不同年齡讀者的喜愛,成為童書經典,獲得國際閱讀協會最受兒童歡迎圖書獎。
也許對孩子們來說,這只是一個好玩的故事,但也許有一天,當他們漸漸長大,會想起這本書,還有其中暗含的意義。
2.《你很特別》
本書長踞美國CBA童書暢銷書榜冠軍位置,是歐洲ECPA金獎圖書,由美國人陸可鐸、馬第尼斯創作,根基教育機構出版。
這本書講述了一個有象征意味的木偶村里發生的故事,主人公胖哥是一個總被村民們恥笑的木頭人,直到有一天他遇到了一個不接受任何他人定義的女生……這個故事試圖讓孩子領悟:每個人都是造物主獨一無二的作品,都有自身獨特的價值,不應被別人的評判所左右。
3.《誰是膽小鬼》
和英童書出版,中文原創。
當同伴一定要你做一件錯事,不然就笑你是膽小鬼時,你該如何是好?臺灣作者黃本蕊通過一個生活中的小故事,讓孩子領悟到如何處理與同伴間的關系,是堅持自己,還是被別人定義。
4.《我的名字克麗桑絲美美菊花》
這本書的作者是美國作家凱文·霍克斯,由明天出版社出版。
爸爸媽媽為新生的小寶寶取了一個名字叫克麗桑絲美美(Chrysanthemum),在爸爸媽媽心里,這是個完美的名字,就像他們完美的小寶貝。克麗桑絲美美一天天長大,她喜歡這個名字,也認為自己的名字是絕對完美的,直到她開始上學……當自我認同與社會認同發生矛盾時,應該如何去應對?這個小故事可以讓孩子們有所啟發。
5.《寶兒》
這本由繪本大師伯寧罕創作的圖畫書,曾經獲得格林威金獎。寶兒是一只生來就沒有羽毛的大雁,它要怎樣和其它同伴相處,怎樣渡過冬天?經過一番奇遇和波折,最終,不輕言放棄的寶兒終于來到了更廣闊的世界,并且和許多好朋友一起展開新的生活。
這些關于自我接納的童書,不僅對孩子具有教育意義,成年人也能從中獲得啟迪。當您與孩子一同閱讀這樣的童書,不妨試著結合自己的生活經驗,與孩子分享您的心得。