全媒體時代節目主持人品牌化塑造研究

鄭惠青

摘 要 全媒體時代的到來，受眾的注意力日益被微信、微博等各類社交和新聞資訊APP所吸引，受眾的媒體選擇及節目選擇日趨多元化。但實際上，成長于傳統媒體的節目主持人尚未轉變互聯網觀念，形成互聯網思維，部分節目主持人仍固守傳統的主持方法和互動形式，這限制了節目及主持人的影響力和后續發展。因而，本文從全媒體時代的大背景出發，概述了目前節目主持人在品牌化塑造方面存在的問題，并且針對性地提出了改進對策。

關鍵詞 全媒體；節目主持人；品牌化塑造

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）160-0018-01

全媒體時代，受眾對傳播媒體的鑒賞能力及受眾的個人愛好都呈現出分化的現象，單一形式的節目再也不能滿足受眾的需求，網絡、電視、廣播等多種媒介的競爭也越來越激烈。因此，各類節目形式日益翻新，節目內容也日益多元。節目主持人作為節目不可分割的重要一環，是節目風格的塑造者及體現者，節目主持人的個人魅力是吸引受眾的重要指標。其風格不但能提升主持人自身的知名度和影響力，還影響著觀眾對節目的接受度和忠誠度，及節目的品牌化塑造。因此，節目主持人需通過塑造個性化的獨特主持風格提升節目的知名度，吸引忠實粉絲，增強市場競爭力，從而在全媒體時代為節目爭得一席之地。

1 當前節目主持人在品牌化塑造方面存在的問題

1.1 知識結構單一，主持視角范圍狹窄

在分眾化時代，較高的文化素養不但能夠充分展現主持人的個人魅力，使節目內容豐富有料，而且還可以滿足差異化受眾群體的需求，打造獨樹一幟的主持風格。但許多節目主持人在這方面做的還遠遠不夠。首先，部分節目主持人的主持視角范圍比較狹窄，知識結構單一。許多主持人過分注重專業知識的學習，而忽視了通識學習，這導致了其主持力度不夠深厚；其次，節目主持人也欠缺后續的學習提高。主持人不是一勞永逸的職業，尤其是在新媒體環境下，主持人更應該積極學習新鮮知識，不斷豐富和提高自身的素養，多多關注社會現實，這樣才能與觀眾心理上更為接近。

1.2 主持風格模式化明顯，缺乏人格魅力

目前，我國的節目呈現出一窩蜂的扎堆現象，節目同質化趨勢越來越嚴重。同時，節目主持人的風格也呈一窩蜂式的相似。尤其是許多談話類節目的主持模式，主持人大多都是知性沉穩型，身體姿勢優雅，聲音親和有加，問題也是中規中矩，這種千篇一律主持風格過于模式化，刻板老套，很難在全媒體時代得到觀眾的喜愛。另外，部分主持人缺乏獨立思考的能力和現場應變能力。在錄制節目時過于依賴臺詞提示器或手稿，一旦節目需要有與觀眾互動的環節時，主持人就手足無措，這樣的主持人也很難塑造起人格魅力。

1.3 主持人審美價值和精神內涵的缺失

節目主持人作為公眾人物，其作用不僅僅是傳播節目知識，給公眾帶來歡樂，在很大程度上節目主持人還擔負著重大社會責任和價值觀念。新形勢下，受眾對節目主持人的要求早已不單單是相貌端正和字正腔圓了，還需要主持人有深厚的文化內涵及精神內涵。但某些主持人臺上臺下的形象存在差異，臺上看起來一本正經，正義感十足，但其私德卻為人詬??；還有部分主持人，個人素養欠缺，主持力度不夠，只會插科打諢，娛樂嬉笑，缺少文化修養。

1.4 缺少媒介素養，難以形成后續影響力

當前，節目主持人與受眾的溝通渠道早已不再局限于節目本身，微博、微信等社交媒體為公眾和主持人的交流及溝通提供了更為便捷的路徑。但部分節目主持人仍固守傳統觀念，認為自身要與觀眾拉開距離，這樣才能保證其權威性和神秘感。故而，節目主持人并不重視對其微博等帳號的管理及營銷，這不僅僅浪費了在品牌化塑造方面具有強大作用的互聯網資源，還限制了受眾與主持人的互動方式，影響節目及主持人的品牌化塑造。

2 全媒體時代節目主持人品牌化塑造的主要措施

2.1 不斷拓展知識面及文化修養，為品牌化塑造打好基本功

深厚的文化素養及淵博的知識結構是節目主持人堅實的墊腳石，尤其是在當今節目選擇多元、觀眾文化素質普遍提高的情況下，主持人的文化內涵也應有相應的提升。

首先，節目主持人要做好本職工作。具體來說，就是要加強播音基本功練習，注重發音準確、遵循語法規則，不斷提升普通話水平，做到吐字清晰，字正腔圓；其次，節目主持人要鍛煉自己，使自身具有豐富的知識儲備，包括但不限于政治、歷史、心理、社會、文藝、外語等各方面的學習積累，這樣才能提升個人魅力。如著名節目主持人白巖松就一直篤學好古、孜孜不倦，這造就了他淵博的學識和個性化的主持藝術。因此，在做節目的時候才能夠做到深刻但不呆板、幽默又不乏味，深受好評。這樣的主持人不僅讓受眾得到了信息和知識，強化了受眾審美意識、審美功能，還塑造了獨有的品牌形象。

2.2 注重情感的掌控和語言技巧，打造獨樹一幟的主持風格

第一，節目主持人要具有互聯網思維，學會互聯網用語。網絡語言具有輕松詼諧的特點，它往往伴隨著對時下事件的吐槽或者自嘲，因而具有強大的傳播力，為網民們所喜愛。主持人可以適當使用網絡語言，這樣會獲得不同的感受和趣味，與受眾更加接近。當然，樹立個性化語言風格并不是讓主持人脫離節目宗旨和群眾需求而自由發揮，而是要求主持人能夠深刻把握節目定位，能靈活的運用個性化語言，在不偏離客觀事實和欄目主旨的同時，能夠展現個性化語言魅力。

第二，節目主持人的情感表達具有很強的感染力，在傳播過程中會被聽眾不自覺的放大，所以必須掌控好情感表達。主持人在主持時要充分考慮受眾的感受和需求，以真情打動聽受眾。但是不能過分渲染情緒，給人矯揉造作的印象，使觀眾產生反感情緒。

2.3 提高社會責任感和審美情趣，善于說百姓話、講百姓事

節目主持人作為公眾人物，有時候不僅代表著個人，它還代表電視臺、電臺或者網站，因此必須具備最基本的社會責任感和審美情趣。

一方面，節目主持人要自覺肩負起傳遞正能量的責任。如天天向上的節目制片人及主持人汪涵就一直致力于向大眾展現中華的傳統禮儀及詩書禮樂。在其節目中還專門設置了“中華禮儀之美”的原創板塊，以寓教于樂的方式向觀眾傳遞中華禮儀。另一方面，節目主持人還需要為普通大眾代言，善于以百姓的視角講百姓的故事。在進行主持時，要加強與不同受眾群體的交流溝通，學會以觀眾的角度觀察和思考問題。從而以更貼近現實、更接地氣的姿態走向大眾，營造良好的與觀眾交流的和諧氛圍。

2.4 加強對社交化媒體的使用，形成廣泛的感染力和號召力

社交化媒體具有無可比擬的互動性和傳播力，因此愈來愈多的節目及主持人認識到了社交媒體在品牌化塑造等方面的優勢，紛紛開通了官方賬號。首先，節目主持人要具有互聯網思維，學會用社交化媒體與觀眾互動，拉近觀眾與自身的距離。社交化媒體具有評論、轉發及點贊等互動功能，受眾可以針對節目及主持人隨意發表自己的意見，這樣受眾就不單單是接受媒介，還轉變成了傳播媒介。這會對主持人的品牌化塑造產生助推力；其次，社交化媒體允許多種傳播形式，不單單包括文字、音頻、圖像，還可以用視頻傳播信息。因而節目主持人要學會使用多種傳播手段，以豐富的傳播形式，來達到與受眾互動的目的。

3 結論

全媒體時代，節目主持人在品牌化塑造方面面臨著內憂外患。于內而言，節目形式與受眾選擇的增多，要求主持人的才藝也要多元化；于外而言，互聯網的全面普及，媒體融合已經全面展開，要求節目主持人也必須適應網絡潮流。故而，節目主持人不單單要加強自身的專業修養，更要注意學習互聯網知識，學會社交媒體的營銷，進而推動自身的品牌化塑造。

參考文獻

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