楊志偉：走在語文教學的花徑上

語文是一種情懷。

楊志偉——臨汾市浮山縣文昌實驗小學教師，一位愛語文的年輕女教師。從小就把“語文教師夢”的種子播在心里的她，如今已是33歲，執教15年，在日漸紛繁的社會中，她依然一手攜著語文一手牽著學生，執著地走在語文教學的花徑上。她總說：“不忘初心，方得始終。我要讓更多的孩子愛上語文、愛上生活，享受語文、享受生活！”

一相遇便是一生

一相遇便是一生。這是多么美的誓言！楊老師之于語文，或者說語文之于楊老師便是這樣。

數不清有多少次，當太陽的第一縷光芒敲開學校的大門，楊老師便站在了教室門前，捧著心愛的語文書等著來吮吸知識甘露的孩子們。她總說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

數不清有多少次，樓道里、操場上、放學路上……楊老師和孩子們手牽手談天說地、互訴心事。她總說：“教育就是‘隨風潛入夜，潤物細無聲’。”

數不清有多少次，夜已深、燈不滅。為了第二天的賽講，楊老師一遍遍地改教案、修課件。她總說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

數不清有多少次，教研活動時、課間休息時，甚至下班回家后，只要有同事需要她的幫助，楊老師都二話不說，耐心用心地與其交流探討。她總說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”楊老師把行動化為信仰，踐行自己從教的每一天。

一生一世做好人

重細節，重養成。楊老師認為語文是值得一生去敬仰、去學習、去感悟的課程。楊老師要求孩子們堅持說普通話。無論是校內還是校外，無論是課上交流還是課下聊天，無論是面對老師同學還是面對家人朋友，孩子們說話都字正腔圓、擲地有聲。楊老師要求孩子們堅持寫好方塊字。“頭正、身直、臂開、足平。一筆一劃寫好字，一生一世做好人。”這是楊老師每節課都要跟孩子們強調的一句話。她認為中國的漢字博大精深，寫好漢字是對中華傳統文化的繼承，寫好漢字是對自己人生最好的奠基。

重探索，重創新。她一直致力于打造真實、扎實、靈動的語文課堂。基于對語文愛到骨子里的執著，楊老師在語文教學的路上可謂是披荊斬棘、奮力前行。“抓住關鍵詞句理解課文、感悟深意”“高段語文預習十法”“三說備課”“重視孩子的初讀體驗”“語文課既要見樹木，更要見森林”“課文就是一盞燈，我們要做的就是引領孩子們找到這盞燈并點亮它”……每一節課后，楊老師都反思自己的成敗得失；每一學期，楊老師都提出一個新的教學方向；每一次賽課，楊老師都推陳出新。她所提出的每一項新的做法總是能很快在全年級、全校甚至全縣得到老師們的積極響應和大力推廣。

一邊播種一路收獲

楊老師班的孩子們也總是特別幸福。在一次次的活動中，孩子們自立了、自信了；在一次次的比賽中，孩子們收獲著、成長著。家長們都說，孩子遇到這樣好的老師真是比買彩票中獎了還幸運，而楊老師卻說，遇上語文、遇上孩子們，她是多么幸福！

楊老師在語文教學的路上一邊播種，一邊收獲。“全國百佳語文教師”“臨汾市教學能手”“縣課改名師”“課改先進個人”……各種榮譽紛至沓來。來自同事、來自領導、來自家長的好評如潮。楊老師在浮山這座小城里也算是小有名氣的人了，但她從不驕傲、不自滿，她說所有的榮譽都只屬于過去，所有的贊揚都是激勵。她說正因為有了語文的文化引領和人文關懷，她才有了心靈的指向與依托。