呂梁市臨縣南關小學 賦予教師神圣職責和義務

近年來，呂梁臨縣南關小學以改革為動力，以創新為驅動，全力改善辦學設施設備，完善學校內部管理。同時，大膽進行課堂改革，提高教育教學質量，取得了較為滿意的成績，贏得了社會一致認可與好評。

濃厚的校園文化

從大門上方的溫馨提示到校園櫥窗宣傳欄的內容設計，從照壁圖文的畫面到校園墻壁的板面、名人字畫，從圍墻的標語到教學樓頂的校風校訓等，無不是經過精心設計，充滿著強烈的文化氣息。從校園的內部文化看，每個班級辦公室以及功能室的文化建設都體現了師生的高超智慧和獨具匠心，形成百花齊放、百家爭鳴的文化大比拼的舞臺和施展才華、彰顯個性的平臺。

師德的典范作用

在師德師風考核機制上，學校既重視制度的落實，又強化過程的監管。通過家校聯系的方式和家長會議的形式，定期了解家長的意見，還用問卷調查的方式，征求家長對教師和學校的意見。學校將抽查結果記錄備案，作為師德考核的重要依據，實行師德師風問題報告制度和嚴重師德問題一票否決制。在師德典范的評選上，專門組織“師德伴我行”演講活動，以身邊典型的先進事例教育和影響身邊的人，鼓舞和激勵全體教師，充分發揮師德典范的教育作用。

他們還對課程、課時、課表、作息時間表等做到全方位實施精細化管理，促進教師工作的規范化，真正達到“減負”的目的。為了規范教師課堂教學活動，學校進行了課程改革的大膽嘗試，倡導在教學中實施快樂教學法、情境教學法等，同時在課堂教學中嚴格做到“四控制”，堅決杜絕“滿堂灌”或“疲勞戰”，使課堂教學從根本上向素質教育轉軌。

特色的實踐基地

為了確保各項活動正常開展，學校先后創建了乒乓球館、圖書館、多功能活動室以及音樂室，并聘請優秀教練進行指導訓練，目前各種文體藝術的活動成果已初見成效，有些隊員和藝術節目還在各種大型比賽中獲獎。學校現有乒乓球隊、演講組、書畫組、舞蹈組、葫蘆絲樂器組及學校軍樂隊等多個興趣小組。

在此基礎上，全校在各班級又開展了素質特色教育，一二年級開展“文明禮儀三字經誦讀”活動；三四年級開展“古詩文誦讀”活動；五六年級開展“成語接龍”活動。另外，各班組織開展“主題班會”活動、“講好故事”、“革命傳統教育”、“文明禮儀教育”等形式多樣的活動。

精細的常規管理

學校教學常規管理重點從四個關鍵環節抓起。一是計劃細化，領導蹲點。領導班子人員蹲點到各年級第一線，進行全方位調查管理工作，做到責任到人。二是檢查到位，反饋及時。通過發現問題、及時反饋、有效整改等環節，規范教師的教學行為。三是監控檢測，分析客觀。通過一審二閱三分析，嚴把單元檢測質量關，有效提高各科教學質量。四是培優補差，幫教及時。按照“一幫一”“二幫一”或“多幫一”“一幫多”的原則，確立幫教機制，讓學生在班集體的呵護下快樂成長。

完善的教研活動

在年級教研組集體備課的基礎上，他們還開展了“同課異構”和“主題教研”等活動。倡導中老教師講特色課、示范課，年輕教師講展示課，通過以老帶新、取長補短，實現共同進步。還注重老師的校本研訓，促進教師專業化成長。在加強教師全員學習“課程標準”的同時，創新性地開展課題研究和優質課的競賽評選，讓教師在學習研究中獲得真知，在競賽實踐中得到進步。通過一系列的競技實踐活動，提高了教師自身的素質，同時也提高了素質教育的質量。

設施的全面改善

近兩年來，學校節儉壓縮各項支出，采取集中財力辦大事的理財思路，先后用政府集中采購的辦法，投資11萬元安裝了校園電子大屏幕，豐富校園文化氛圍；投資100萬元購置安裝32套交互電子白板電教設備，得到了廣大師生、家長的好評。

在廉政建設工作中，學校讓全體教職工知道該干什么，應干好什么，不能做什么，做了應該承擔什么責任。正正直直做人，規規矩矩做事，把自己的本職工作做好。目前，自上而下，黨風、政風、民風都發生了翻天覆地的變化，學校呈現出風清氣正的新格局。張明