王昱珩：最強(qiáng)大腦與自在的心

對(duì)決

兩面墻的唇印在王昱珩眼中是一片模糊的開(kāi)口，似乎在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。晚上8點(diǎn)，他上臺(tái)的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)以0：1暫時(shí)落后于日本隊(duì)。

他挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫“唇唇欲動(dòng)”。舞臺(tái)上人頭攢動(dòng)，31位少女組合成員要涂抹唇卡，將其替換到節(jié)目組事先備好的732張唇卡里。評(píng)委將隨機(jī)選擇四個(gè)女孩，中日兩位選手觀察她們的嘴唇，然后從這732張唇卡中找出對(duì)應(yīng)的四張。

王昱珩的對(duì)手是青木健，他并不清楚對(duì)方的實(shí)力，看了介紹短片后評(píng)價(jià)“他是一個(gè)特別努力的人”。事后知道青木健是日本排名前三的記憶選手，他有點(diǎn)懊惱：“早知道我就多夸夸他。”

這是《最強(qiáng)大腦》第三季的中日賽。第一回合的較量是俄羅斯方塊，幾乎是從一開(kāi)始，日本選手吉備弘純就以碾壓之勢(shì)打得中國(guó)選手吳淞昊毫無(wú)還手之力。中國(guó)隊(duì)輸?shù)酶蓛衾洹Ｈ绻蹶喷衲孟逻@一局，中國(guó)隊(duì)還有機(jī)會(huì)；如果他輸了，日本隊(duì)將提早鎖定勝局。

他身材高大，穿一件藍(lán)色長(zhǎng)衫，神情凝重。暖風(fēng)空調(diào)吹了一下午，他有些熱，對(duì)手已大汗淋漓。穿短裙的女孩們已經(jīng)就位。王昱珩突然對(duì)主持人蔣昌建說(shuō)：“我放棄觀察。”他看見(jiàn)臺(tái)下的魏坤琳正憤怒地盯著他，好像他是為了出風(fēng)頭而不顧輸贏的自大狂。魏坤琳是北京大學(xué)心理系教授，也是《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)評(píng)委。

魏坤琳反復(fù)問(wèn)，你確定？他回答，我放棄。這意味著，他將任由對(duì)方選手占盡記憶的優(yōu)勢(shì)，而自己坐到一邊等待——和去年的情形如出一轍。

去年第二季的中日對(duì)抗賽上，王昱珩對(duì)陣日本選手原口證。項(xiàng)目是“扇面之謎”，限時(shí)2小時(shí)觀察200把扇面，然后根據(jù)三把隨機(jī)選定的、合攏的扇子來(lái)找到與之相對(duì)應(yīng)的原扇面。他放棄了2個(gè)小時(shí)的觀察時(shí)間，坐在椅子上睡覺(jué)。節(jié)目里，69歲的原口證拿著放大鏡爬上爬下去看扇面，與其形成強(qiáng)烈對(duì)比。王昱珩找到了全部的三把扇子，而原口證只找到一把。

唇印項(xiàng)目開(kāi)始。王昱珩走到舞臺(tái)右側(cè)的椅子上休息，青木健開(kāi)始了漫長(zhǎng)的觀察。女孩們依次走來(lái)，在他面前化妝，親吻唇卡，讓他記憶唇印。王昱珩在椅子上擺好題板，把筆帽拔開(kāi)，防止這些瑣事耽誤時(shí)間。他心里計(jì)算過(guò)一會(huì)兒觀察需要的時(shí)間，和在舞臺(tái)上跑動(dòng)的距離。

時(shí)間過(guò)去了四十分鐘。觀眾有些不耐煩了，我身后坐著少女團(tuán)體的粉絲群，他們舉著熒光棒，不斷呼喊著偶像的名字。

這個(gè)項(xiàng)目的難點(diǎn)在于，人的唇印并沒(méi)有固定的形態(tài)，它會(huì)隨著張嘴的幅度、按壓的力度甚至涂抹口紅的形狀而改變，觀察的偏差很大。2月初，王昱珩進(jìn)行了唇印項(xiàng)目的第一次測(cè)試，正確率僅有70%。有一個(gè)志愿者唇峰明顯，但她涂了一個(gè)咬唇妝，唇印就只有兩道淺淺的痕跡。

王昱珩決定調(diào)整策略。如果硬記住31位少女的唇印，他未必穩(wěn)贏那位日本記憶選手。于是，他選擇了一個(gè)四兩撥千斤的方法——放棄觀察31位少女印唇印的過(guò)程，待評(píng)委選出最終的四人后，通過(guò)觀察她們的唇形，在腦子里想象出她們的唇印。

“你要在一堆拖鞋里找一只球鞋，這不是一件很容易的事情嗎？”他解釋，“我反而記憶量變小了，我更精準(zhǔn)，就是我把好鋼用到刀刃上。”

青木健記憶完后，評(píng)委隨機(jī)選出了四個(gè)女孩，兩位選手開(kāi)始觀察她們的嘴唇。第一個(gè)女孩下嘴唇較厚；第二個(gè)女孩人中短，下唇非常立體；第三個(gè)女孩沒(méi)有涂唇峰；第四個(gè)女孩唇線上有一道凹槽。

王昱珩將這些嘴唇在腦海中做了一個(gè)鏡像，編上1、2、3、4，再把女孩編碼，兩者對(duì)應(yīng)。第一個(gè)女孩看他湊近，總是發(fā)笑，他喝止了她。他足夠?qū)Ｗⅲ瑸榱伺懦蓴_，沒(méi)有去注意女孩的容貌。當(dāng)四個(gè)女孩歸位，他甚至沒(méi)辦法把她們找出來(lái)。寫(xiě)下第一個(gè)答案的時(shí)候，時(shí)間剛剛過(guò)去1分半。

觀眾發(fā)出了第一次驚呼。少女團(tuán)體的粉絲們也放下熒光棒，將注意力從女孩身上轉(zhuǎn)移到選手身上。王昱珩頭如搗蒜似地按列掃描唇印，4分鐘過(guò)去，他看完了第一面唇印墻，跑去看第二面。此時(shí)他才發(fā)現(xiàn)青木健只看到前兩列。他沒(méi)有放慢速度，寫(xiě)下全部答案，用時(shí)9分4秒07。

現(xiàn)場(chǎng)喧鬧起來(lái)。比賽還沒(méi)有結(jié)束，觀眾并不知道王昱珩的答案是否正確。青木健速度依舊，還搬來(lái)了梯子，不緊不慢地觀察。從項(xiàng)目開(kāi)始到現(xiàn)在，將近兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現(xiàn)場(chǎng)又熱又?jǐn)D。懸念被拉到高點(diǎn)，只有兩種結(jié)果：王昱珩秒殺對(duì)手，或者遭遇尷尬的失敗。

青木健一共用去39分54秒91，剛好卡在規(guī)定的40分鐘臨界點(diǎn)上。

主持人揭曉答案。青木健答對(duì)三個(gè)，錯(cuò)一個(gè)。而王昱珩全部正確。

少女團(tuán)體的粉絲們放下熒光棒，用力鼓掌，似乎找到了另一個(gè)偶像。盡管事先知道他的解題策略，也了解他的準(zhǔn)備過(guò)程，我在現(xiàn)場(chǎng)看的時(shí)候仍然覺(jué)得不可思議。

這場(chǎng)勝利不僅關(guān)乎榮譽(yù)，也是今晚行動(dòng)的必要條件——他準(zhǔn)備在所有比賽結(jié)束之后搞一個(gè)大意外。“贏了你就有話語(yǔ)權(quán)，輸了你就是裝逼了。”

出山

王昱珩右眼看見(jiàn)的最后一個(gè)東西是朝他飛來(lái)的羽毛球，坑洼不平，“像一個(gè)月球表面”。打球時(shí)，他右眼被這只羽毛球擊中，當(dāng)場(chǎng)失明。出事的第二天，馬航MH370失聯(lián)，他當(dāng)時(shí)想，什么時(shí)候這飛機(jī)找著了，他的視力就能找著。“結(jié)果好，飛機(jī)到現(xiàn)在也沒(méi)找著。”

就在失明前一天，他剛剛接受了第一季《最強(qiáng)大腦》節(jié)目組的測(cè)試。節(jié)目組在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了他填寫(xiě)的問(wèn)卷，上面寫(xiě)著，你們出的題目都不難。《最強(qiáng)大腦》是借鑒德國(guó)《Super Brain》的國(guó)內(nèi)首檔科學(xué)類真人秀節(jié)目，致力于尋找腦力出眾的人。制片人桑潔表示，這檔節(jié)目能夠在實(shí)力強(qiáng)勁的歌唱節(jié)目、娛樂(lè)真人秀中脫穎而出，就像《生活大爆炸》中所說(shuō)的那樣，“Smart is the new sexy”。

節(jié)目組導(dǎo)演抱著試一試的心態(tài)上門(mén)拜訪王昱珩。他家門(mén)上貼了隔音材料，門(mén)口有幾個(gè)箱子，上面寫(xiě)著“申通快遞請(qǐng)投這兒”“中通決遞請(qǐng)投這兒”。或許焦急的來(lái)訪者往往會(huì)去敲鄰居家的門(mén)，鄰家房門(mén)上掛了一個(gè)牌子，“勿按，后果自負(fù)”。

進(jìn)門(mén)時(shí)，王昱珩沒(méi)有客套，只說(shuō)，“換鞋，自己進(jìn)來(lái)。”屋內(nèi)光線不佳，綠色的墻紙更顯得暗淡，到處都是動(dòng)物：幾只鸚鵡站在架子上，一只棕色的豹貓悄無(wú)聲息地出沒(méi)；巨大的水箱里游滿了色彩斑斕的海魚(yú)，電視墻上掛著一只駝鹿頭的標(biāo)本。柜子里擺滿數(shù)百種逼真的恐龍模型，在小燈泡的照射下張牙舞爪；地上站著幾副1：15或1：20比例的恐龍骨架。

導(dǎo)演看呆了，后來(lái)開(kāi)玩笑，“不知道我會(huì)不會(huì)活著回來(lái)。”

第一季的觀察類節(jié)目中，有人看斑點(diǎn)狗，有人看雞蛋。王昱珩現(xiàn)場(chǎng)觀察了紅豆，他表示米和芝麻也沒(méi)有問(wèn)題，比芝麻更小的，“那就差水和空氣了”。能看水嗎？他說(shuō)不知道，但可以嘗試。

導(dǎo)演激動(dòng)地給桑潔打電話，說(shuō)這就是節(jié)目要找的人。

王昱珩從小喜歡動(dòng)物。他最初在樓道頂層養(yǎng)雞和兔子，在爸媽的鞋子里養(yǎng)螞蟻，偷拿媽媽的絲襪去井蓋里撈魚(yú)蟲(chóng)喂魚(yú)。他曾養(yǎng)死過(guò)魚(yú)，一度認(rèn)為魚(yú)之所以死，是因?yàn)樗麤](méi)有一直看它們，于是他晚上不睡覺(jué)瞪著它們。

他出生于北京一個(gè)知識(shí)分子家庭，自小家教嚴(yán)厲，因?yàn)轲B(yǎng)動(dòng)物沒(méi)少挨打。他有很強(qiáng)的叛逆心理，成年之后，他完全按照自己的意志生活，專注在自己的愛(ài)好中，沒(méi)有人能夠左右他。盡管這在許多時(shí)候意味著節(jié)衣縮食，大學(xué)時(shí)買(mǎi)卷手紙也要計(jì)算好份數(shù)。

王昱珩養(yǎng)各種動(dòng)、植物，都會(huì)達(dá)到發(fā)燒友的級(jí)別。“比如淡水魚(yú)，我基本上把能人工繁殖的，都繁殖了個(gè)遍。”早年為了買(mǎi)南美的魚(yú)苗，他坐火車去廣州批發(fā)，把魚(yú)苗裝進(jìn)泡沫箱子里抱回來(lái)。他甚至在大學(xué)的課桌上擺了個(gè)魚(yú)缸。我采訪他的一位大學(xué)校友，那位校友一聽(tīng)到王昱珩的名字，隨口能報(bào)出一長(zhǎng)串的魚(yú)名。

從清華美院裝潢系畢業(yè)后，王昱珩沒(méi)有上過(guò)一天班。他無(wú)法忍受制度化的生活，曾去一家出版集團(tuán)應(yīng)聘過(guò)，但發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)個(gè)小隔間，沒(méi)辦法養(yǎng)花，就放棄了。他先后做過(guò)紙媒、內(nèi)刊、書(shū)籍的自由設(shè)計(jì)師，也為一些NGO和企業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)logo，現(xiàn)在做園林和景觀的設(shè)計(jì)。自己的大部分時(shí)間，都給了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)和畫(huà)畫(huà)。

他的大學(xué)室友于欣說(shuō)，“有的人覺(jué)得肯定要有一份工作才能養(yǎng)活自己，但有的人可能覺(jué)得我除了上班，別的方法也能養(yǎng)活自己。”王昱珩是后一種。

因?yàn)閷Ｗⅲ軌蚩吹胶芏鄸|西。一朵花的葉子上有很多裂片，說(shuō)明它的產(chǎn)地下雨頻繁，葉片承受不住重量；他去魚(yú)市，一眼能看出魚(yú)是否受孕。

王昱珩早年并沒(méi)有因?yàn)橛^察力而為人所知。于欣第一次看《最強(qiáng)大腦》的時(shí)候，以為王昱珩作假。有次找王昱珩吃飯，他特意驗(yàn)證了一下，拿出12張嶄新的新版歐元，背面朝上，讓他找出特定的一張。王昱珩迅速找到了。

于欣認(rèn)為，這種能力和他大學(xué)之后的自我生活有關(guān)。“他能堅(jiān)持干自己想干的事兒。我覺(jué)得這個(gè)就形成了一個(gè)專注點(diǎn)，人在專注的時(shí)候就容易走向一個(gè)極端，這個(gè)極端就會(huì)造就他。”

《最強(qiáng)大腦》之后，王昱珩遇到了旁人更多的測(cè)試。他覺(jué)得新鮮，“我不知道別人不能這樣。”他以為大家都能做到。

參賽的過(guò)程并不順利。羽毛球事故后，他右眼一度徘徊在失明的邊緣。有一兩個(gè)月的時(shí)間，為防止眼壓升高，他必須坐著睡覺(jué)。左眼的視力則持續(xù)下降，他在床邊貼了一個(gè)視力表，每天睜眼希望能多看幾行，結(jié)果除了最大的“E”，別的都看不清。

現(xiàn)在看他的右眼，眼球有明顯的凸起。他的視力恢復(fù)到0.3左右，但是不能變焦，在最初的恢復(fù)階段，看到的臺(tái)階和斑馬線一祥是平的。去參加第一季是不可能了，半年之后，第二季《最強(qiáng)大腦》又找到了他。

他首次挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“微觀辨水”，從520杯同質(zhì)無(wú)色的水中，找到特定的那一杯。他以一秒鐘四杯的速度掃描著，在看到第383號(hào)水的時(shí)候，他突然停了下來(lái)，不再繼續(xù)觀察，對(duì)評(píng)委說(shuō)，“就是這杯。”挑戰(zhàn)成功，震驚全場(chǎng)。嘉賓陶晶瑩說(shuō)，“我的毛發(fā)戰(zhàn)栗起來(lái)。”

眼科專家徐國(guó)彤看了那期節(jié)目，認(rèn)為這和視力沒(méi)有直接關(guān)系，“更多的是觀察力（抓取特征）、記憶力、想象力的綜合，再加上專門(mén)的長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練以提高速度和效率而實(shí)現(xiàn)的。”

王昱珩和我講過(guò)他辨水的方法：他進(jìn)入一種冥想的境界，將水最細(xì)微的特征轉(zhuǎn)化成一種圖像，比如，那杯水中間有一只鳥(niǎo)，左下角8點(diǎn)鐘方向，可以看做一個(gè)孩子的笑臉。他將這些信息放在腦中，再去和所有的水進(jìn)行匹配。“我看見(jiàn)它，就一定是它。”

為了突出由素人到神人的節(jié)目效果，他和其他選手一樣，被賦予了一個(gè)類似x戰(zhàn)警變種人的外號(hào)，“鬼才之眼”。隊(duì)友們則叫他“水哥”。

王昱珩曾和桑潔講過(guò)他的轉(zhuǎn)變，說(shuō)自己原來(lái)的狀態(tài)好比在深山中不見(jiàn)人，但是突然有一天下山了。

腦與心

第一次出場(chǎng)，節(jié)目組和王昱珩商量，希望他的女兒能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，豐富現(xiàn)場(chǎng)效果。他不愿意。“我特別不喜歡煽情，”他說(shuō)，“我不想讓孩子被節(jié)目去利用，去做這些，沒(méi)有意義。”協(xié)商的結(jié)果是帶一只動(dòng)物過(guò)去，“我一想別的寵物也不好帶啊，我說(shuō)帶個(gè)龜也不像樣啊，抱個(gè)魚(yú)缸也不可能。”他最后挑了一只亞馬遜黃翼鸚鵡“帥帥”，從北京開(kāi)車十幾個(gè)小時(shí)，帶去南京的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。

大多數(shù)節(jié)目會(huì)給選手一個(gè)相應(yīng)的人物設(shè)定。真人秀發(fā)展成熟至今，這幾乎如行規(guī)一般被普遍認(rèn)可，選手通常也會(huì)予以接受。魔方選手賈立平是中科院的博士，人很瘦弱，導(dǎo)演為了把他塑造成一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的書(shū)生形象，特意在介紹短片中強(qiáng)調(diào)他不會(huì)籃球。但他從小就愛(ài)打籃球，“因?yàn)閂CR的劇本是那樣的，就那樣吧，”賈立平說(shuō)，“我說(shuō)其實(shí)會(huì)籃球，他（導(dǎo)演）說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)那行吧。”

王昱珩接到節(jié)目組給他準(zhǔn)備的臺(tái)本，評(píng)價(jià)為“一堆沒(méi)頭腦和不高興寫(xiě)的東西”。他拒絕照搬，尤其討厭將兩位腦力選手置于對(duì)抗位置的臺(tái)本。那些臺(tái)本里，他自己被定義為天賦型，而對(duì)手是努力型，兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)。“無(wú)非就是你薅我頭發(fā)，我挖你眼睛。這像腦力選手嗎？打拳擊都不這樣的。”

桑潔對(duì)他的任眭深有感觸，在很多環(huán)節(jié)上，“他說(shuō)你要信我的話你就讓我來(lái)，你要是不相信我的話你就（放棄）。”她稱之為“恃才傲物”、“愛(ài)憎分明”。

節(jié)目組對(duì)他“又愛(ài)又恨”，愛(ài)是因?yàn)樗芰?qiáng)，人有觀眾緣；恨是因?yàn)椴环堋＿@種不服管小到晚起叫不醒，導(dǎo)演驚擾了一層樓的人也毫無(wú)辦法，“就差跪著敲門(mén)了”。他還曾因?yàn)椴粷M隱私外泄，要求導(dǎo)演給他寫(xiě)1000字的檢查。大到在節(jié)目中自由發(fā)揮，令節(jié)目組措手不及。

“一葉一菩提”是《最強(qiáng)大腦》第三季第一期中國(guó)隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)奪賽的項(xiàng)目。節(jié)目組將前兩季的明星選手請(qǐng)來(lái)，爭(zhēng)奪第三季的隊(duì)長(zhǎng)之位。“PK賽的收視都是往上走的。對(duì)，你看兩個(gè)^打架，總比看一個(gè)人在那兒耍大刀要覺(jué)得過(guò)癮嘛。”桑潔說(shuō)。

沒(méi)有人愿意和王昱珩PK，劉健是節(jié)目組找的第五個(gè)人。他權(quán)衡了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得自己能夠接受最壞的結(jié)果，就答應(yīng)了。

這個(gè)項(xiàng)目要求從666片葉脈中找出指定的3片，但劉健是記憶選手，并不專攻觀察。王昱珩知道，節(jié)目組是想保自己。彩排的時(shí)候，他找出了3片，劉健沒(méi)有找到。

王昱珩和劉健早已成為朋友。他不喜歡與朋友對(duì)抗的火藥味，稱之為“猩猩打架”，他想要的是“惺惺相惜”。“我把他秒掉很好看嗎？”他很懷疑地問(wèn)我。

他對(duì)劉健說(shuō)，一定能讓你做到全身而退，你在場(chǎng)上需要多久，我就等著你。

正式比賽前，王昱珩看了一眼手機(jī)，收到女兒在擊劍比賽中受傷的信息。對(duì)方的劍扎到女兒脖子上，在大動(dòng)脈旁邊的皮膚上劃了一道。他心里一涼，和家人相比，“這個(gè)比賽對(duì)我而言又有什么意義呢？”

觀察葉脈對(duì)他來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)常規(guī)題目。他運(yùn)用了想象力加推理的能力，從觀察到的葉脈局部信息，推導(dǎo)出整片葉子的形狀；將指定葉脈想象成大小鸚鵡坐蹺蹺板的畫(huà)面存在腦子里。

比賽的前半場(chǎng)風(fēng)平浪靜。王昱珩花費(fèi)了比任何一場(chǎng)比賽都要多的觀察時(shí)間，葉脈附在LED貼片上，背光，他直看得眼前有分明的紅藍(lán)兩色。他和劉健前后腳結(jié)束觀察，用了將近45分鐘。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：他只寫(xiě)了一片葉脈的坐標(biāo)。

劉健大吃一驚，心想，“這哥們兒要干嗎啊？”他寫(xiě)出了兩片葉脈的坐標(biāo)，不過(guò)很可惜，寫(xiě)反了。

王昱珩最終還是贏了，但這戲劇般的轉(zhuǎn)折讓節(jié)目組慌亂不已。沒(méi)有人相信他找不出來(lái)。項(xiàng)目一結(jié)束，有導(dǎo)演沖上臺(tái)質(zhì)問(wèn)王昱珩，這一定是你設(shè)計(jì)的，你為什么要這樣？知道后面還有很多比賽跟你有關(guān)系嗎？他回答，你們剪輯出來(lái)很好看，這設(shè)計(jì)都設(shè)計(jì)不出來(lái)。

當(dāng)時(shí)賈立平正站在葉脈墻后，等候下一個(gè)出場(chǎng)。上場(chǎng)前，他被節(jié)目組告誡“不要自己當(dāng)導(dǎo)演”。

王昱珩和我解釋，“那場(chǎng)比賽我只想告訴你，那不是一場(chǎng)比賽。那對(duì)我們兩個(gè)而言，就是一場(chǎng)我們最后的陪伴，只是我們用我們的方式在告別這個(gè)賽場(chǎng)。對(duì)我們來(lái)講那不是比賽，那只是一個(gè)項(xiàng)目，只是我們?cè)谝黄穑蠹易詈蟮?5分鐘。”

他很想在自己最后的比賽結(jié)束后，把這段話說(shuō)出來(lái)；然后再將自己如何找葉脈的方法和盤(pán)托出，解釋自己不是如評(píng)委所說(shuō)“神一般的存在”，而是一切都有方法論可依。

他說(shuō)他至今記得那3片葉脈的樣子，然后在我的筆記本上畫(huà)了出來(lái)。

艱難的高潮

《最強(qiáng)大腦》進(jìn)行到第三季，如何持續(xù)性地給觀眾感官刺激，已經(jīng)成為擺在制片人桑潔面前的大問(wèn)題。“中國(guó)的電視觀眾口味反正大家都知道，都是那種喜新厭舊的。”她說(shuō)，第一季時(shí)驚艷的魔方墻過(guò)兩年再看，“也就是那樣”了。

最后一場(chǎng)晉級(jí)賽，出現(xiàn)了第三季中唯一一個(gè)滿分。一個(gè)叫蘇清波的選手返場(chǎng)，完成了一項(xiàng)高難度的項(xiàng)目：觀察由50名運(yùn)動(dòng)員15分鐘內(nèi)奔跑路徑數(shù)據(jù)化的路線信息，即時(shí)獲取50條變化中的行進(jìn)路徑，然后準(zhǔn)確復(fù)原指定的任意一條。

這個(gè)項(xiàng)目的難點(diǎn)在于多目標(biāo)追蹤，選手要在15分鐘內(nèi)將注意力合理分配到50個(gè)選手的路線上，還要將選手和路線匹配。

“大家快來(lái)看，月光寶盒打開(kāi)了，快來(lái)看神仙。”王昱珩當(dāng)時(shí)坐在第二現(xiàn)場(chǎng)，看到這個(gè)項(xiàng)目后拍案而起，斷定“那個(gè)題是人做不了的題”。他問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的記憶選手陳智強(qiáng)能記幾個(gè)，陳智強(qiáng)說(shuō)，2個(gè)，還不保證正確。

記憶選手李威也在現(xiàn)場(chǎng)。他和我解釋，如果轉(zhuǎn)化成記憶法，理論上相當(dāng)于15分鐘記憶1000多個(gè)數(shù)字，還要將數(shù)字與人匹配。但數(shù)字有交叉排列和重合的情況，記憶的難度會(huì)增加。目前的世界紀(jì)錄是五分鐘記憶560個(gè)數(shù)字。這個(gè)項(xiàng)目的難度超過(guò)了世界紀(jì)錄。

同場(chǎng)的另一個(gè)項(xiàng)目俄羅斯套娃，轉(zhuǎn)換成數(shù)字有700多個(gè)，選手最少記憶了四十分鐘。

王昱珩和李威在第二現(xiàn)場(chǎng)一唱一和，直指節(jié)目造假。“我說(shuō)我現(xiàn)場(chǎng)可以測(cè)一下你能不能有這水平。我拿一只公雞、一只母雞往地上一扔，跑，你給我把這公雞跟母雞10分鐘之內(nèi)跑出的路線畫(huà)出來(lái)。”節(jié)目正式播出的時(shí)候，沒(méi)有放出二現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面。節(jié)目組給出的原因是時(shí)長(zhǎng)所限。

評(píng)委魏坤琳打出了10分的難度分，稱“這是本賽季可能唯一一個(gè)值得打10分的項(xiàng)目”。王昱珩說(shuō)，節(jié)目結(jié)束之后，魏坤琳和他表示難度要除以10——也就是只有1分。

蘇清波和我解釋過(guò)他的方法：提前記憶地圖，在地圖上定下150個(gè)樁子（即用熟悉的事物作為樁子，將需要記憶的信息通過(guò)聯(lián)想與樁子進(jìn)行關(guān)聯(lián)），然后將運(yùn)動(dòng)員的路線轉(zhuǎn)化為圖像和數(shù)字記憶。

對(duì)于普通觀眾而言，這是一道理解門(mén)檻過(guò)高的項(xiàng)目。但專業(yè)記憶選手卻直接給出了結(jié)論：“絕——對(duì)——不——可——能。”劉健一字一頓地說(shuō)。“他（運(yùn)動(dòng)員）在跑的時(shí)唳不會(huì)說(shuō)到那一個(gè)樁停在那兒等著你去記。”

“你說(shuō)節(jié)目組假如說(shuō)想造神，還不容易嗎？”劉健說(shuō)。

魏坤琳拒絕對(duì)此事進(jìn)行回應(yīng)，他也拒絕了我的采訪，“我不適合談?wù)撨x手的，知道太多也是壞處。”

看過(guò)節(jié)目的王昱珩憤怒極了，他隨后在選手微信群里上了一堂“政治課”，發(fā)七條言辭極其激烈的評(píng)論斥責(zé)節(jié)目變質(zhì)，說(shuō)“你們記憶選手來(lái)展示背題現(xiàn)場(chǎng)演戲，我實(shí)在難以茍同，你們還年輕希望不要放棄自己的底線”，并告誡選手“你們都是人，不是神”。

他說(shuō)完話后，那個(gè)群就成了一個(gè)死群，再無(wú)人言。

當(dāng)天，王昱珩給選手組的導(dǎo)演說(shuō)，自己要求退賽。選手、導(dǎo)演五六個(gè)人挨個(gè)去他房間找他，讓他顧全大局。他答應(yīng)了。

節(jié)目組工作人員稱王昱珩為“順毛驢”。他對(duì)自己的弱點(diǎn)也心知肚明，“就是給我打感情牌唄。”

我向節(jié)目組求證此項(xiàng)目。導(dǎo)演蔣昕彤說(shuō)，蘇清波賽前做了大量的準(zhǔn)備，包括記憶場(chǎng)地路線、記憶運(yùn)動(dòng)員照片、為路徑編碼。跑步的路線是提前拍攝完成的，現(xiàn)場(chǎng)放出來(lái)，有即時(shí)出題的震撼感。這些繁復(fù)的設(shè)計(jì)，無(wú)法在短暫的電視時(shí)間里展現(xiàn)。二現(xiàn)場(chǎng)選手的質(zhì)疑，是因?yàn)椤八麄冎豢吹搅爽F(xiàn)場(chǎng)那15分鐘，也不知道別人之前做了多少功課。”

電視追求一山更比一山高的效果。到這個(gè)項(xiàng)目，多數(shù)觀眾只能像看秀一樣期待結(jié)果，即便腦力選手也無(wú)法完全理解過(guò)程。李威在評(píng)價(jià)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，脫口而出“這是一個(gè)假項(xiàng)目”，但隨即又對(duì)我的報(bào)道焦慮起來(lái)，“我們所有選手說(shuō)這個(gè)是假的，也是基于我們的推測(cè)和分析，你有證據(jù)嗎？”

他的語(yǔ)氣越來(lái)越急躁，似乎陷入一種困局。一方面，“我學(xué)了這么多年，現(xiàn)在我像個(gè)弱智一樣，看著一些大神在這里表演，是不能容忍的”；另一方面，他認(rèn)為節(jié)目組極為不易，“大部分項(xiàng)目是真的，你知道吧，你不能因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目是假的，就把別人辛辛苦苦，這么多團(tuán)隊(duì)，這么多人的努力給它一下子否定了。”

李威反復(fù)質(zhì)問(wèn)我，“要不你來(lái)做，你怎么做得更好？”他表明自己的立場(chǎng)，“我覺(jué)得是現(xiàn)實(shí)的，我不覺(jué)得它是對(duì)的。”

王昱珩換了一種角度。也許真人秀早被默許有種種設(shè)計(jì)，但一檔標(biāo)榜科學(xué)的節(jié)目，標(biāo)準(zhǔn)在最初已經(jīng)確定。“它（節(jié)目）確實(shí)也是業(yè)界的良心，”他在這里見(jiàn)到了很多真實(shí)的人，真實(shí)的能力，他叮囑我：“這些你一定要寫(xiě)。”

大腦的生意

《最強(qiáng)大腦》中出現(xiàn)過(guò)很多“世界記憶大師”。“目前上過(guò)《最強(qiáng)大腦》的、出現(xiàn)過(guò)的（記憶選手），可以說(shuō)全都是記憶大師。就是從第一季到現(xiàn)在，有一個(gè)算一個(gè)。”劉健說(shuō)，他是2010年的記憶大師。

記憶型選手是《最強(qiáng)大腦》的一大特色，他們能記住長(zhǎng)串的坐標(biāo)數(shù)字、百家姓、打亂的撲克牌等等。記憶類的項(xiàng)目遷移性和表演性很強(qiáng)，適合電視。節(jié)目組會(huì)找來(lái)令人眼花繚亂的道具予以配合。在一位選手記憶動(dòng)物局部特征的項(xiàng)目里，節(jié)目組從各地尋到101條斑點(diǎn)狗帶回南京，這幾乎窮盡了全國(guó)可用的斑點(diǎn)狗數(shù)目。“你說(shuō)我這個(gè)人邏輯思維特別強(qiáng)，那你怎么展現(xiàn)你的邏輯思維呢？你說(shuō)我抽象思維特別強(qiáng)，怎么展現(xiàn)呢？”桑潔說(shuō)。

在所有的腦力選手中，記憶類選手是唯—有機(jī)構(gòu)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的，即“世界記憶大師”。該頭銜是由英國(guó)人托尼·伯贊1991年創(chuàng)立的民間機(jī)構(gòu)——世界記憶力錦標(biāo)賽頒發(fā)。選手需達(dá)到三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，1小時(shí)內(nèi)記住1000個(gè)隨機(jī)數(shù)字，1小時(shí)內(nèi)記住最少10副撲克牌，2分鐘內(nèi)記住1副撲克牌，即可獲得命名。

自從中國(guó)選手2003年首次參賽以來(lái)，“世界記憶大師”的格局發(fā)生了劇烈變化。目前世界上一共有294位記憶大師，中國(guó)人196名，占2/3強(qiáng)。其中，僅2015年一年，中國(guó)就新增72位記憶大師。

中國(guó)選手拿出備戰(zhàn)高考的精神，找到了攻克這個(gè)英國(guó)民間組織的方法。按照記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的說(shuō)法，—個(gè)成年人苦練三到四個(gè)月，可以拿下這個(gè)頭銜。中國(guó)籍記憶大師增速過(guò)快，使得該組織在2014年設(shè)置了新的晉級(jí)制度。

《最強(qiáng)大腦》的流行讓記憶大師、記憶培訓(xùn)進(jìn)入更廣大的公眾視野。相比于其他類型選手的可遇不可求，記憶類選手能夠做到量產(chǎn)。他們大多來(lái)自記憶培訓(xùn)學(xué)校，在廣州新思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上，標(biāo)注著《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中有15位選手出自他家。

許多選手本身與培訓(xùn)界息息相關(guān)，明星選手王峰背后即是東方巨龍教育。這是一條清晰的利益鏈，選手靠拿頭銜進(jìn)入記憶培訓(xùn)行業(yè)，在節(jié)目中曝光增加知名度，記憶培訓(xùn)與應(yīng)試教育結(jié)合，開(kāi)班授課。

方然是一家記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，他說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)節(jié)目的關(guān)注的話，很可能大家日子過(guò)得都很難。”他透露，有位《最強(qiáng)大腦》的記憶選手為他的招生站臺(tái)，四天的價(jià)格是十萬(wàn)塊。

王昱珩是應(yīng)試教育的質(zhì)疑者。第一季中，他看到了選手李勇的教育方式。李勇給12歲的兒子李云龍制定嚴(yán)格的記憶訓(xùn)練計(jì)劃，李云龍同樣登上了《最強(qiáng)大惱》的舞臺(tái)，對(duì)陣國(guó)際選手時(shí)，誤以為自己答錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)崩潰大哭，但最終他被證明回答正確。主持人曾問(wèn)他有什么心愿，他說(shuō)希望能夠放三天假。

“這簡(jiǎn)直太可怕了，”王昱珩說(shuō)。他的教育觀念是，健康、快樂(lè)、見(jiàn)識(shí)排在知識(shí)之前。

學(xué)生應(yīng)試是剛需，記憶培訓(xùn)迎合了這樣的市場(chǎng)。節(jié)目組了解其中的利益鏈，但并不關(guān)心選手動(dòng)機(jī)。“我們只是覺(jué)得這個(gè)選手如果能在這一期節(jié)目中給我們貢獻(xiàn)一些看點(diǎn)，就已經(jīng)足夠了。”桑潔說(shuō)。

真正讓節(jié)目組煩惱的是有大量機(jī)構(gòu)打著“最強(qiáng)大腦”的旗號(hào)開(kāi)辦培洲或者出版。維權(quán)道路漫長(zhǎng)，為了把市場(chǎng)奪回，節(jié)目組決定自己進(jìn)軍培訓(xùn)界，走線上教育和線下宣講的路線。“我們《最強(qiáng)大腦》要做的就是要給自己去引流更多這樣的，把粉絲變成你的用戶。”桑潔引用安迪·沃霍爾的話說(shuō)，“成功的商業(yè)才是最大的藝術(shù)。”

這意味著以后將有更多的記憶選手進(jìn)隊(duì)《最強(qiáng)大腦》，來(lái)完成閉環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈。王昱珩認(rèn)為，這是對(duì)本身就值得商榷的應(yīng)試教育毫無(wú)保留地?fù)肀А！拔逄毂惩暌粚W(xué)年的書(shū)”真的能夠幫助理解嗎？“很多讀書(shū)人可以從寒門(mén)走出來(lái)，這原本是一件好事；但是如果說(shuō)你們巧立心思地去鉆營(yíng)這個(gè)事情……有時(shí)候未必捷徑就是正途啊。”

他所有的能力來(lái)自于那些給他帶來(lái)真正快樂(lè)的東西，畫(huà)畫(huà)、旅游、養(yǎng)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、搜集模型。同時(shí)，他在反思究竟什么是“最強(qiáng)大腦”。他推崇學(xué)以致用，一位記憶選手將能力用于本職工作中醫(yī)，就比單純?nèi)ニ⒈荣惓煽?jī)要有意義，而有些記憶選手能完成比賽，卻經(jīng)常忘記自己的手機(jī)密碼。“給我的感受是，實(shí)際上有一部分人把一些特別無(wú)聊的事情當(dāng)做興趣愛(ài)好不停地在做。”

我問(wèn)過(guò)許多選手他們能力與生活的關(guān)系。賈立平說(shuō)，自己玩魔方可以被人肯定，他之前內(nèi)向、不懂得與人交流，參加魔方比賽收獲了極大的滿足感。這種滿足感一旦獲得，就不再那么重要。“我覺(jué)得我已經(jīng)獲得足夠多的肯定了，我不太需要這些東西了，可以以后不用太在意這些了。”

李威有挑戰(zhàn)自己的野心，“自己在其他方面、體力方面，可能真的不能參加奧運(yùn)會(huì)，在腦力方面有沒(méi)有可能破世界紀(jì)錄，拿個(gè)冠軍？”

生活有更廣闊的光譜，腦力是其中一色。王昱珩不滿的是，即便在展示腦力的層面，記憶力強(qiáng)常常與“最強(qiáng)大腦”成正相關(guān)；而這背后，潛藏著應(yīng)試教育的需要以及市場(chǎng)邏輯。

他決定以自己的方式解題，“我不能證明我是最強(qiáng)大腦，但是我可以證明你不是最強(qiáng)大腦。”

未完成的反抗

中日賽仍在繼續(xù)。這場(chǎng)錄制事后被證明是節(jié)目歷史上耗時(shí)最長(zhǎng)的一次，像構(gòu)造復(fù)雜的齒輪，不斷磨合著少女組合的流程，以及復(fù)雜的腦力比賽規(guī)則。錄制結(jié)束時(shí)，時(shí)針指向凌晨2點(diǎn)。王昱珩將在那個(gè)時(shí)候宣布這是他的最后一場(chǎng)比賽。

第三個(gè)項(xiàng)目是速算。中國(guó)隊(duì)的陳冉冉和日本隊(duì)的土屋宏明勢(shì)均力敵，兩隊(duì)比分膠著不下，直至拖入耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)的加時(shí)賽。陳冉冉在軍隊(duì)的速算班里訓(xùn)練過(guò)12年，曾為國(guó)家獲得許多榮譽(yù)，打破過(guò)吉尼斯世界紀(jì)錄。現(xiàn)在她是一名律師，速算的能力常常被運(yùn)用在超市結(jié)賬的時(shí)候。為了比賽，她每天下班之后，在地鐵上練習(xí)速算。

已是深夜，現(xiàn)場(chǎng)觀眾大多腹中饑餓，困頓不堪。鏖戰(zhàn)之后，平局的結(jié)果再次出現(xiàn)，但節(jié)目組并沒(méi)有準(zhǔn)備更多的題目。一位導(dǎo)演沖到評(píng)委席，雙手劃開(kāi)，表示持平。國(guó)際評(píng)審宣布，中日戰(zhàn)平，速算這個(gè)項(xiàng)目中，陳冉冉和土屋宏明不分伯仲，應(yīng)雙雙晉級(jí)腦王賽。

所有的隊(duì)員上場(chǎng)接受祝賀。陳冉冉并沒(méi)有欣然接受這個(gè)結(jié)果，她反復(fù)說(shuō)，應(yīng)該讓王昱珩去。評(píng)委回絕了她的提議。

王昱珩終于說(shuō)出他早就想說(shuō)的話，“這本來(lái)也是我的最后一場(chǎng)比賽”。他還想再說(shuō)些什么，卻沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)。主持人蔣昌建回應(yīng)到，“如果《最強(qiáng)大腦》的這個(gè)舞臺(tái)只是贏得了你剛才那個(gè)表態(tài)的話，那么三季以來(lái)，我們所有的勞動(dòng)和心血都被低估了。”

一個(gè)具有常人罕見(jiàn)能力的人和一個(gè)推崇能力的舞臺(tái)，本應(yīng)是雙贏的局面。但到現(xiàn)在，不知道為何有了互相辜負(fù)的錯(cuò)位感。

按照賽制，比賽結(jié)束后，國(guó)際評(píng)委將從贏家中挑選一名隊(duì)員進(jìn)入最后的腦王爭(zhēng)霸賽。如果平局，則會(huì)打開(kāi)一個(gè)事先封存的信封，宣布本場(chǎng)最難的項(xiàng)目，贏者晉級(jí)。

王昱珩之前告訴我，信封里裝的就是唇印那道題。但現(xiàn)在，雙方真的出現(xiàn)了平局，那個(gè)傳說(shuō)中的信封并沒(méi)有被啟用。

節(jié)目組和我解釋，速算本就是信封里最難的那一道題，事已至此，啟不啟用信封都沒(méi)什么區(qū)別。

王昱珩仍感到欣慰，他展現(xiàn)了一道題的另一種解法。人的大腦有多種潛能，他的能力與快樂(lè)有關(guān)。

塵埃落定后的一個(gè)午夜，王昱珩和我講了他那天沒(méi)有在臺(tái)上講出的話，以及沒(méi)有完成的意外。

中日賽平局之后，如果既定的信封出現(xiàn)，他就會(huì)被選為參加腦王爭(zhēng)霸的選手。屆時(shí)，他將請(qǐng)劉健上臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)解密他們之前對(duì)陣的項(xiàng)目“一葉一菩提”。他沒(méi)有和劉健說(shuō)，只告訴他“穿得正式點(diǎn)”。

然后，“我就讓劉健來(lái)替我去參加這場(chǎng)比賽（腦王賽）。但如果Dr.魏跟規(guī)定都不允許、都不同意的情況下，沒(méi)關(guān)系，我參加可以。那我參加的時(shí)候，我就會(huì)故意成心地，或者不小心地把腦王杯給砸掉，砸碎掉。”

他語(yǔ)氣緩慢，有一種孩童式的天真，拿不準(zhǔn)是篤定還是夸張。

“不是說(shuō)比喻意義上的砸，而是真砸嗎？”我問(wèn)。

“對(duì)啊，我可以不小心胳膊肘一碰，（腦王杯）滾到地上，給它碎了。”

他還打算做三個(gè)小玩偶，小金人、小金雞、小金馬。砸完腦王杯之后，他會(huì)掏出這三個(gè)玩偶，當(dāng)做賠償發(fā)給腦王賽的每一個(gè)選手，“因?yàn)槲矣X(jué)得他們演得很好。”

他覺(jué)得，這次意外沒(méi)有得逞的重要原因，很可能是他提前說(shuō)漏了嘴。聰明人另一個(gè)常見(jiàn)的特點(diǎn)，就是忍不住到處宣揚(yáng)自己想到的那些精彩的點(diǎn)子。

“我真的不想看到這個(gè)舞臺(tái)，本身是一個(gè)素人的節(jié)目，變成一個(gè)造神，甚至跳大神的趨勢(shì)。”他說(shuō)。

像村上春樹(shù)《再襲面包店》中的主人公那樣，這是一個(gè)未完成的反抗。小說(shuō)主人公想要打劫面包店而不得，多年后得償夙愿，但最終重歸束縛。打劫完成之后，只能繼續(xù)睡覺(jué)，“等待洶涌的潮水將我送往相應(yīng)的地方。”

王昱珩和節(jié)目組的一個(gè)導(dǎo)演談起過(guò)他怒砸腦王杯的想法。那位導(dǎo)演告訴他現(xiàn)實(shí)中如何令洶涌的潮水各歸其位，解決反抗的方式很簡(jiǎn)單——你說(shuō)的這些屁話，都給你剪了。