畢業(yè)典禮結束后,同學們?nèi)齼蓛啥甲吡耍挥形夜虉?zhí)地留在校園里。
我是多么舍不得,舍不得這里的一切。 熟悉的教室,熟悉到閉著眼睛都能準確地說出每件物體的位置。桌椅依舊整齊地排列著,只是少了往日的生氣:座位上沒有了那挺拔的身影,桌面上沒有了那奮筆疾書的模樣,只留下一些草稿的痕跡,證明自己曾經(jīng)來過,曾經(jīng)在這里擁有童年,擁有快樂;黑板上早已沒了老師娟秀的字跡,空空的黑板孤零零地立著;我望向窗戶,窗的這一邊不再傳出瑯瑯書聲,只是倒影映出我一個人的臉頰。
我背著書包走出教室,最后一次留戀地凝視著熟悉的一切,然后輕輕走下樓梯,不愿意打擾了這寧靜的校園。我走得很慢,每一級臺階都勾起了我兒時的回憶:我是怎樣興奮地踏著臺階一步步從上面跳下來,怎樣匆匆跑過樓梯趕去上課,怎樣和同學嬉笑著走過腳下的石階……這一切仿佛電影一樣,清晰地放映著每一個細節(jié)。我久久望著那長長的樓梯,在心中和它默默告別。
走在校園的小路上,看著由一紅一白的瓷磚鋪成的地面;看著兩旁怒放的夾竹桃;看著高大的白玉蘭樹;看著這條走過無數(shù)次的路。六年的回憶像潮水一般涌來,沖濕了我的眼眶。我聞著幾種花散發(fā)出來的幽香,再一次走過這里。
偌大的操場空空如也,火紅色的塑膠跑道也掩蓋不住離別的悲傷。
母校啊母校!
我感激您!不僅因為您給了我豐富的學識,還因為您筑立起了我的夢想!
還記得去年夏天,老師讓我們寫下自己的夢想,并寫出理由。我熱愛寫作,卻一直沒思考過自己的夢想,只認為夢想太遙遠。我思忖了一會兒,堅定而有力地寫下了兩個字——作家。這是我內(nèi)心的答案,是我一直向往的答案。那一刻,我明確了我的夢想,明確了我內(nèi)心深處的想法。
我至今都還記得我寫的內(nèi)容:我的夢想是成為一名作家。因為我熱愛寫作,我享受文字給我?guī)淼目鞓贰_€因為書籍可以給人們帶來歡樂,帶來幸福。
我為這個夢想努力著,不曾放棄。夢想就像是一顆璀璨的星星,指引著我。
寫畢業(yè)紀念冊時,語文老師抬頭看著我,眼神里有溺愛、贊許、不舍,還有希望。老師寫完所有評語,在末尾添了句“不要忘記你的夢想啊”,我激動得說不出話來,更加堅定了我的夢想。
我走出校門,夕陽的余暉灑在教學樓上,照亮了我,也照亮了整個校園。
小編點評
這是收獲的季節(jié),這是離別的季節(jié)。我們就是在得到與失去的交替中長大了。那些曾經(jīng)擁有的,都在我們的腦海中留下了永恒的影像。文章表達了作者畢業(yè)后離開母校前的傷感,憂傷而動人。