校園

畢業(yè)典禮結束后，同學們?nèi)齼蓛啥甲吡耍挥形夜虉?zhí)地留在校園里。

我是多么舍不得，舍不得這里的一切。 熟悉的教室，熟悉到閉著眼睛都能準確地說出每件物體的位置。桌椅依舊整齊地排列著，只是少了往日的生氣：座位上沒有了那挺拔的身影，桌面上沒有了那奮筆疾書的模樣，只留下一些草稿的痕跡，證明自己曾經(jīng)來過，曾經(jīng)在這里擁有童年，擁有快樂；黑板上早已沒了老師娟秀的字跡，空空的黑板孤零零地立著；我望向窗戶，窗的這一邊不再傳出瑯瑯書聲，只是倒影映出我一個人的臉頰。

我背著書包走出教室，最后一次留戀地凝視著熟悉的一切，然后輕輕走下樓梯，不愿意打擾了這寧靜的校園。我走得很慢，每一級臺階都勾起了我兒時的回憶：我是怎樣興奮地踏著臺階一步步從上面跳下來，怎樣匆匆跑過樓梯趕去上課，怎樣和同學嬉笑著走過腳下的石階……這一切仿佛電影一樣，清晰地放映著每一個細節(jié)。我久久望著那長長的樓梯，在心中和它默默告別。

走在校園的小路上，看著由一紅一白的瓷磚鋪成的地面；看著兩旁怒放的夾竹桃；看著高大的白玉蘭樹；看著這條走過無數(shù)次的路。六年的回憶像潮水一般涌來，沖濕了我的眼眶。我聞著幾種花散發(fā)出來的幽香，再一次走過這里。

偌大的操場空空如也，火紅色的塑膠跑道也掩蓋不住離別的悲傷。

母校啊母校！

我感激您！不僅因為您給了我豐富的學識，還因為您筑立起了我的夢想！

還記得去年夏天，老師讓我們寫下自己的夢想，并寫出理由。我熱愛寫作，卻一直沒思考過自己的夢想，只認為夢想太遙遠。我思忖了一會兒，堅定而有力地寫下了兩個字——作家。這是我內(nèi)心的答案，是我一直向往的答案。那一刻，我明確了我的夢想，明確了我內(nèi)心深處的想法。

我至今都還記得我寫的內(nèi)容：我的夢想是成為一名作家。因為我熱愛寫作，我享受文字給我?guī)淼目鞓贰＿€因為書籍可以給人們帶來歡樂，帶來幸福。

我為這個夢想努力著，不曾放棄。夢想就像是一顆璀璨的星星，指引著我。

寫畢業(yè)紀念冊時，語文老師抬頭看著我，眼神里有溺愛、贊許、不舍，還有希望。老師寫完所有評語，在末尾添了句“不要忘記你的夢想啊”，我激動得說不出話來，更加堅定了我的夢想。

我走出校門，夕陽的余暉灑在教學樓上，照亮了我，也照亮了整個校園。

小編點評

這是收獲的季節(jié)，這是離別的季節(jié)。我們就是在得到與失去的交替中長大了。那些曾經(jīng)擁有的，都在我們的腦海中留下了永恒的影像。文章表達了作者畢業(yè)后離開母校前的傷感，憂傷而動人。