用愛潤澤生命 溝通共促成長

母子之間溝通的方式有很多，但是隨著孩子的漸漸長大，有時(shí)候會(huì)感覺與孩子的溝通不是很和諧，效果不佳。找不到有效的途徑，所以很苦悶，假期里抽出閑暇的時(shí)間拜讀了龍應(yīng)臺(tái)的作品《親愛的安德烈》，感觸頗深。而龍博士與兒子以書信的形式溝通也給了我很大啟發(fā)。

對(duì)于一個(gè)未成年的孩子來說，已經(jīng)初步建立了自己的人生觀、世界觀，處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，感覺無人能及，此時(shí)母子的溝通更顯得蒼白無力，更甚者面對(duì)面相視而坐，卻無話而談，這是一件多么可悲的事情，創(chuàng)造怎樣的環(huán)境讓溝通有效且真實(shí)，是現(xiàn)在最關(guān)注的。

《親愛的安德烈》拿到手，真的感受到了書帶給人的巨大力量，，特別想讀，奮力去抓每一分每一秒，甚至把自己同外界暫時(shí)隔絕。書若放下，也許下一次拿起，不知會(huì)是何時(shí)。我想奮力去抓住，那些只對(duì)我個(gè)人的小世界來說，也許是極為重大的啟示。

此書，不僅僅是普遍意義上的親子書，正如龍博士自己所說“我們是兩代人，中間隔個(gè)三十年。我們也是兩國人，中間隔個(gè)東西——文化。”

他們的交流，足以看出是兩種文化觀念的碰撞。文中的內(nèi)容，有些地方聞所未聞，孩子的觀念、想法有時(shí)候令人震驚，給我感觸比較深的細(xì)節(jié)是：那個(gè)總是纏著媽媽講故事，跟著媽媽看自然中一切細(xì)小美好事物的親愛的安安，怎么突然一夜之間，長成了坐在龍應(yīng)臺(tái)對(duì)面，端著一杯紅酒，有些冷淡地看著親愛的媽媽，那樣的一個(gè)安德烈；而那樣溫柔地、游刃有余地愛著的龍應(yīng)臺(tái)，怎么又成了焦躁失措頻頻向兒子抱怨“不愛我”，這樣的母親。這就是變化，隨著孩子年齡的增長，慢慢的母子之間有了小小的隔閡，他們有自己的思維方式，生活的觀念也漸漸發(fā)生變化。做為母親，驚訝，無奈，更多的是震驚？回想起自己，孩子小的時(shí)候，每天晚上躺在床上，纏著我講故事，一遍一遍又一遍，有時(shí)候工作一天回到家，感覺很累，不想動(dòng)。很多時(shí)候顯得不耐煩，甚至是敷衍。而如今，長成大小伙子的他，每天不再膩歪，有時(shí)候說出一句話來，還富有哲理。足以看出孩子成長了，我們也跟隨成長，以一種發(fā)現(xiàn)的眼光看待孩子，文中安安變成安德烈，是因?yàn)槌砷L的需要，成長的必然；龍應(yīng)臺(tái)變成嘮叨焦躁失落的母親，同樣也是成長的需要，成長的必然。人的一生，都在成長。

不然，龍為何要努力努力再努力，花三年時(shí)間，只為“進(jìn)入一個(gè)十八歲的人的世界”；而度過這樣三年的安德烈，最終最想說的是“謝謝你，謝謝你給了我這個(gè)‘份’，和你有了連結(jié)的‘份’”。

作者的的焦灼，一部分是緣于她還不能相信，她所認(rèn)為的孩子已經(jīng)不再喜歡她，是一個(gè)自然的成長過程，不能坦然地接受，并且等待一種回歸。天底下的母親，有多少能坦然接受而不暗自傷痛？慶幸的是，她沒有消極地等待回歸，而是選擇了一種積極的方式與孩子心與心的交流。幸運(yùn)的是，他們都愿意努力，更幸運(yùn)的是，他們找到了共同愿意為之努力的幸而有效的方式。

我們真切的感受到了一對(duì)成年的母子在對(duì)話，母親在中年的尾聲，兒子即將或者說已經(jīng)進(jìn)入充滿責(zé)任和權(quán)利的成年。而我現(xiàn)在面對(duì)孩子，正在鍵盤上用自己最快的速度把即將消逝無影的想法敲出來，爸爸最近一直身體不好，有時(shí)候我想起來，夜不能寐，不知不覺中，父母都年紀(jì)大了，需要人照顧了，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出爸爸與我交流的每一個(gè)畫面，“可憐天下父母心”，如今為人母，為人女，為人婦，很多時(shí)候不敢觸摸家中任何一個(gè)至親的人的話題，更有甚者，會(huì)不自覺的痛哭流涕。

其實(shí)，又有什么關(guān)系，偶然間的煩惱和懊喪被打斷而再也無從追尋的那些東西，相比自己生命中最珍貴的親情，分量如紙。但愿，我們每個(gè)人都有足夠的時(shí)間，可以讓自己在兩者之間穿梭，與至親的人做到心靈的對(duì)白！