群文美術的特征及輔導理念的轉型

摘要：群眾文化的建設對于我國文化建設具有重要作用，是人們業余生活中主動參與和提升自身文化藝術修養的社會性文化活動。美術作為群眾文化的重要組成部分，可以通過組織多種群眾文化的美術輔導和創作競賽，不斷提升人們的審美水平。就群文美術的特征和群文美術在構建和諧社會中的作用與意義進行分析和討論，并對群文美術輔導理念的深化和轉型提供方法和策略。

關鍵詞：群文美術；創作特征；輔導理念；轉型

隨著人們對物質文化生活需要的日益增長，文化氛圍的建設越來越重要，文化建設也成為我國社會主義現代化建設的重要環節。群眾文化主要是以群眾文化活動為主體，以文化娛樂活動為基本內容，以達到滿足群眾精神文化生活需求為目的的大眾社會性文化。目前我國群眾文化活動、工作和事業的范圍越來越廣泛，群眾文化隊伍也越來越壯大。美術作為一種群眾廣為熟知和認可的社會文化形態，在群眾文化的開展中既可以培養和提高群眾的審美素質，又可以豐富和拓展現代美術學問的元素，還可以凈化和提升人們的精神境界，對于構建社會主義和諧社會具有重要的戰略意義。本文將主要分析和討論群文美術的特征和群文美術在構建和諧社會中的作用與意義，并對群文美術輔導理念的深化和轉型提供一些方法和策略，以期不斷壯大群眾美術的隊伍，提升群眾美術的專業素養，增加群眾美術的創作作品，從而進一步推動群眾美術的深化發展。

一、群文美術的特征

群文美術作為我國社會主義文化建設的重要內容，在推動人民文化生活不斷進步及提升人民文化藝術境界的過程中發揮著巨大的作用，其特征主要包含以下六個方面：

（一）群文活動的公益性

政府為人民群眾的美術活動提供了供人民群眾在業余生活中參與美術文化活動和享受精神愉悅的具有公益文化性質的群眾文化事業機構——文化館，這種可供人民群眾追求精神享受的平臺具有專業的干部人員和場館設施設備，豐富的文化活動場所適合群眾開展各種文化活動，為群文藝術活動、群文精神的普及和全民化提供了便利的條件。

（二）參與活動的群眾性

因為參與美術活動的對象是來自不同年齡階層、民族區域和職業類別的人民群眾，他們作為非專業的業余美術愛好者，希望利用自身的業余時間參加群文美術活動陶冶情操、鍛煉興趣愛好和滿足精神享受。因此，群文美術具有鮮明的群眾性。

（三）活動形式的多樣性

群文活動的群眾性使得群文美術的活動具有多樣性，廣大人民群眾參與美術活動的形式和內容各不相同，形成了群文美術的多樣性。

（四）輔導對象的層次性

群文美術的發展和壯大離不開專業美術工作者的針對性輔導，但面對廣大的人民群眾，美術工作者必須將輔導對象分為不同的群體和層次，按照不同的劃分標準可以將輔導對象分為政府機構、企業、學校、青少年、老年等多種層次。因此，群眾性和多樣性也豐富了輔導對象的層次性。

（五）各具特色的地域性

由于中國美術文化的博大精深、民族的獨具特色、地域的廣袤遼闊，使得不同地域的美術形式和內容具有不同特點，開展群文美術活動的過程中要注意因地制宜，培養群眾美術素養的地域性，使群眾創作出更多獨具地域特色的美術作品。因此，群文美術具有地域性。

（六）不斷變化的時代性

隨著時代的快速發展，群眾對群文美術的品質和精神境界的需求會越來越高，因此只有緊跟時代的步伐，不斷加大對群文美術的支持和引導，才能不斷提升群眾的美術水平和精神境界。因此，群文美術具有不斷變化的時代性。

二、群文美術在構建和諧社會中的作用與意義

隨著我國經濟和社會的快速發展，人民日益增長的物質文化生活需求也不斷加大，中國特色社會主義文化建設已經成為構建和諧社會的重要內容，文化需求也成為廣大人民群眾的巨大需求。群眾文化美術活動工作的廣泛開展有助于豐富群眾的文化生活內容、提升群眾的審美品味、拓寬群眾的藝術視野和激發群眾對美術創作的興趣。群文美術活動的開展在提高我國文化軟實力的同時進一步促進了社會主義和諧社會的構建。

三、群文美術輔導理念的轉型

（一）學會一專多能，適應基層群眾對美術輔導培訓的新需求

群文美術的輔導工作者首先應該具有扎實的美術基本功，在某一美術專業領域還應該具有自己的深厚造詣，讓群眾可以得到更專業的指導和幫助，如此群眾中的優秀美術創作者才能創作出更多的優秀作品。同時，在美術專業技能扎實的同時，還應該具有強大的領導組織能力、上下級的協調能力、系統的管理能力、各種類型的群文美術活動組織能力等，這樣才能更好地適應群眾對美術輔導培訓的新需求。

（二）拓展不同層面，引領群眾對美術的新要求

在進行群文美術輔導培訓的過程中，不僅要輔導群眾對于傳統美術形式的學習，還應該將美術輔導的層面不斷擴大，比如服裝設計、綠化環境設計、家居裝修、飲食中的美術設計、電子產品中的桌面設計、主題設計、表情設計等各個層面、讓群眾學習更多與生活相關的美術設計，在創作出更多優秀作品的同時，激發他們的創作興趣，豐富他們的文化生活，提升他們的生活意境，這樣才能更好地滿足群眾隨著時代的進步所產生的新的要求。

（三）建立基層、鄉鎮、社區輔導培訓網絡體系，培養發掘美術人才

在進行群文美術輔導的過程中，面對層次復雜的廣大群眾，群文美術工作者應該廣泛發現群眾中的美術愛好者，將基層、鄉鎮和社區各個層次有機聯系起來，建成一個系統的專業的美術輔導培養網絡體系。在這個體系中進行系統統一的規模化的美術輔導和培訓，在輔導和培訓的過程中通過舉辦美術交流、優秀作品展覽、美術創作大賽等活動不斷發現和挖掘群眾中的美術人才，使這些農民藝術家創作出更多與鄉村生活氣息相關的優秀美術作品。

（四）建立各種業余創作隊伍，夯實群文美術創作基礎

廣泛的業余群眾美術創作隊伍作為群文美術活動開展的主體，應該著重組織群眾美術愛好者，開展各種群眾美術活動，加強群文美術的創作力度。群文美術工作者首先應該不斷學習美術專業知識、創作形式和內容，同時不斷提高自身綜合素質，這樣才能以更專業的水平吸引更多美術群眾愛好者的參與。其次，要深入到美術愛好者群體的具體活動中，了解其在活動中的實際需求和問題，為廣大美術愛好者提供更全面的物質服務和專業指導。除此之外，還可以通過與政府部門的溝通，為美術愛好者群體的日常活動爭取更多的支持和幫助。最后，群文美術工作者還可以將美術愛好者群體的美術活動和成果進行整理和保存，并通過階段性表揚的形式進一步激發美術愛好者的興趣和激情。只有群文美術工作者對群文美術活動投入更多的精力和付出，群文美術的業余創作隊伍才會不斷壯大，群文美術的創作基礎才會更加深厚。

（五）打造交流展示平臺，推動群文美術創作活動

文化館在群眾文化的建設過程中在政府與群眾之間具有巨大的聯系作用，作為群文美術活動責任方的同時還具有輔導和參與的作用。在這個過程中文化館應該為群眾舉辦更多有特色的系列專題活動、大型美術交流創作活動、美術藝術家講堂以及優秀美術作品展覽等活動，為群眾打造更多交流展示的平臺，充分體現出美術愛好者的美術才華，從而進一步調動群眾美術愛好者的創作興致和推動群文美術創作活動的進一步發展。

四、結語

群文美術活動的開展有其獨特的特征和意義，廣大群文美術工作者應該根據社會的進步和群眾的需求不斷轉變群文美術的輔導理念和方法，以更多、更新、更豐富、更實用的輔導方法進一步推進群文美術的輔導和培訓進程，為進一步滿足人民日益增長的物質文化需求、進一步提升我國的文化軟實力和進一步構建社會主義和諧社會做出更多的貢獻。