由《半截蠟燭》這篇課文想到的

蘇教版小學語文六年級下冊有篇課文《半截蠟燭》，這篇文章記敘的是法國一個普通家庭的母親伯諾德夫人和兒子杰克、女兒杰奎琳為了保護藏在半截蠟燭里的情報，在危急關頭與三個德國敵人巧妙周旋的故事。圍繞著半截蠟燭的命運，故事的情節一波三折，扣人心弦，非常適合排成課本劇，相信很多同學都看過或參與過吧。那么這樣一個故事的情節真的合理嗎？如果這半截蠟燭沒有成功轉移，會出現什么現象呢？按照課文內容我準備了相關的材料：蠟燭、金屬管、火柴、熱水（圖1），通過實驗找尋答案。

蠟燭的主要原料是石蠟，易熔化，難溶于水。受熱熔化為液態，無色透明且輕微受熱易揮發，遇冷時凝固為白色固體。我想伯諾德夫人之所以選擇蠟燭藏情報，不僅因為蠟燭很常見不易引起懷疑，而且利用了蠟燭較易發生固態、液態的轉化，方便藏金屬管。因此，我采用了用開水浸泡蠟燭的方法（圖2），待蠟燭受熱后熔化變軟，將金屬管藏入蠟燭中，再用燭油封好，冷卻成型。

我一共進行了兩次實驗。第一次將金屬管從半截蠟燭的上端放入，藏在蠟燭的中上部位。用火柴點燃蠟燭后，觀察到蠟燭頂端燭油不斷熔化為液態，經過一段時間的燃燒，漸漸的金屬管的一端露了出來，但是蠟燭并沒有熄滅，仍然在繼續燃燒，蠟燭頂端燭油不斷熔化變為液態，金屬管不能固定在蠟燭里了，傾斜在蠟燭頂端的燭油中，蠟燭仍然沒有熄滅，隨著燃燒過程蠟燭越來越短，漸漸地燭火燒至蠟燭底端，蠟燭全部熔化成燭油，金屬管和蠟燭分離，燭火仍然在燃燒，直至燭油完全耗盡，蠟燭熄滅。（圖3—1、圖3—2、圖3—3、圖3—4、圖3—5、圖3—6）這樣的實驗結果和課本上描述的“蠟燭燃燒到金屬管會自動熄滅”并不相符。會不會是金屬管藏的位置不同，會有不同的結果呢？由于我將金屬管固定在蠟燭的中上部位，可能不能很好地固定在蠟燭中，于是我又做了第二次實驗，這一次我將金屬管從蠟燭底端放入在蠟燭里，并且更靠近燭芯，這樣金屬管可以較好地固定在蠟燭中。點燃蠟燭后，隨著蠟燭燃燒漸漸變短，金屬管的一端露了出來，眼看著燭火沿著燭芯漸漸靠近金屬管，奇特的現象出現了，燭火偏向了沒有金屬管的一側，沒有藏有金屬管的一側蠟燭快速熔化成燭油，使金屬管大部分暴露在外，燭芯也發生了傾斜，過了沒多久，藏有金屬管的那一半蠟燭仍然維持固態，另一側蠟燭基本已經全部熔化，燭芯火焰越來越小，最終熄滅。（圖4—1、圖4—2、圖4—3、圖4—4、圖4—5、圖4—6）

以上兩次實驗中，蠟燭都沒有出現課文中所描述的“蠟燭燃燒到金屬管會自動熄滅”的現象，這又是為什么呢？這就要從蠟燭是如何燃燒的說起了，我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而燭芯點燃后，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸氣的燃燒，石蠟蒸氣是可燃的。蠟燭中間的線叫燭芯，它起到利用毛細現象吸上液態蠟油的作用，燭油被燭芯吸上來后，繼續被上面的火加熱汽化，點燃，從而形成循環，這樣蠟燭就可以維持燃燒的狀態了。在第一個實驗中，金屬管并沒有較好地固定在蠟燭中，隨著蠟燭的熔化金屬管的位置不斷改變，并沒有影響蠟燭熔化、汽化的過程，因此蠟燭一直燃燒至完全耗盡才熄滅。第二個實驗中，金屬管較好地固定在蠟燭中，妨礙了藏有金屬管那一側的蠟燭熔化、汽化的過程，因此會出現燭火傾斜燃燒的奇特現象。

值得一提的是，兩次實驗在蠟燭熄滅前，金屬管都已經早早地暴露在外了，如果是在課文中描述的場景下，恐怕還沒等到蠟燭熄滅，德軍就已經發現暴露在外的金屬管了。因此，根據所做的實驗，我想課文的內容應該稍加修改，伯諾德夫人要擔心的不是蠟燭會熄滅，而是要擔心金屬管本身的暴露吧。