著眼“十三五”發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)化干部

2016年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是慈溪“二次創(chuàng)業(yè)”的推進之年。面對新常態(tài)下的新任務，慈溪市將緊緊圍繞“十三五”總體規(guī)劃部署，精準著力“二次創(chuàng)業(yè)”使命和“二次騰飛”目標，全力抓好干部專業(yè)化能力培養(yǎng)，助力打造長三角區(qū)域性中心城市。

量才適用充實專業(yè)型的干部。把專業(yè)特長作為干部配備的重要標準，根據(jù)崗位需要和專業(yè)特長精準選用干部，確保各類優(yōu)秀干部各得其所、各展其長。一是圍繞功能提升建班子。在領(lǐng)導班子建設(shè)中，注重班子成員的知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導經(jīng)驗、工作經(jīng)歷和性格氣質(zhì)互補，做到干部能力素質(zhì)、專業(yè)特長與崗位要求、班子整體結(jié)構(gòu)相匹配，實現(xiàn)從配齊配全向配優(yōu)配強轉(zhuǎn)變，不斷提升領(lǐng)導班子整體功能和引領(lǐng)發(fā)展的能力。二是著眼結(jié)構(gòu)優(yōu)化配干部。深入分析研判全市領(lǐng)導班子成員專業(yè)匹配度，根據(jù)實際需要充實熟悉經(jīng)濟、新型城鎮(zhèn)化、生態(tài)文明建設(shè)、信息化建設(shè)和善于做黨建、意識形態(tài)、社會管理等工作的干部，同時在專業(yè)化要求較高的職能部門領(lǐng)導班子中進一步提高專業(yè)型干部配備比例。三是堅持競標擇優(yōu)選人才。健全年輕干部常態(tài)化比選機制，根據(jù)換屆對結(jié)構(gòu)性干部和專業(yè)干部的需要，科學設(shè)置條件資格，優(yōu)化選拔程序方法，公開比選一批35歲以下市管領(lǐng)導干部。同時，針對鎮(zhèn)（街道）發(fā)展亟需的崗位開展中層骨干定向競標選拔，破解基層專業(yè)型干部“青黃不接”的窘境。

“雛鷹計劃”培育懂經(jīng)濟的干部。根據(jù)慈溪產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和“二次創(chuàng)業(yè)”需要，啟動經(jīng)濟干部“雛鷹計劃”，培養(yǎng)造就懂經(jīng)濟、善創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊伍。一是“引進來”儲備經(jīng)濟干部。從2016年開始，用3年時間，每年從重點高校選拔10名左右經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)生到市內(nèi)重點企業(yè)工作2至3年，工作期滿后充實到全市經(jīng)濟部門和鎮(zhèn)（街道）從事相關(guān)工作，為“十三五”發(fā)展儲備一批具有經(jīng)濟專業(yè)特長的優(yōu)秀干部。二是“沉下去”熟悉經(jīng)濟工作。實施優(yōu)秀年輕干部赴市內(nèi)重點骨干企業(yè)掛職鍛煉制度，通過投身轉(zhuǎn)型發(fā)展第一線，學習企業(yè)經(jīng)營理念和管理模式，了解市場動態(tài)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提高駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)。三是“走出去”開拓發(fā)展視野。堅持走出去尋差距、找路子，以“接軌大上?！卑l(fā)展路徑為重點，選派20名左右優(yōu)秀干部到上海等先進發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟部門、開發(fā)園區(qū)、國企集團和鎮(zhèn)（街道）掛職鍛煉或跟班學習，學習先進理念做法，建立交流合作關(guān)系，著力培育一批適應經(jīng)濟新常態(tài)和改革發(fā)展需要的干部。

因需施教打造“個性化”的干部。針對干部專業(yè)知識不精、業(yè)務能力不強等“短板”，堅持精準施策、因需施教，為各類干部提供前沿性、個性化的專業(yè)知識培訓，打造干部專業(yè)素養(yǎng)“升級版”。一是日常培訓突出專業(yè)方向。堅持干什么學什么、缺什么補什么，在日常干部教育培訓中，有針對性地開展轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動、現(xiàn)代金融、城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、法治建設(shè)、社會治理和互聯(lián)網(wǎng)+、智慧城市等方面的培訓，優(yōu)化干部知識結(jié)構(gòu)。二是業(yè)務輪訓體現(xiàn)高校特色。充分發(fā)揮國內(nèi)重點高校在專業(yè)化培訓中的優(yōu)勢，根據(jù)具體培訓對象類別、層次及專業(yè)需要，結(jié)合高校專業(yè)特色開展領(lǐng)導干部專業(yè)知識輪訓，整體提升領(lǐng)導干部專業(yè)素養(yǎng)。三是線上教學打造“指尖課堂”。主動適應傳媒方式變革，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”干部教育培訓模式，開設(shè)干部“指尖課堂”，開發(fā)手機APP應用和微信公眾平臺，深化網(wǎng)上學習數(shù)據(jù)的應用共享，制作一批受歡迎、有深度的移動端微課程，便于干部利用碎片時間學習專業(yè)知識。

（作者為慈溪市委常委、組織部長）

責任編輯：林依臻穎