校長要明晰新質量時代教學方向

上海教育學會會長、國家督學尹后慶認為：今天的課程已經不再是學科知識的綜合，而是學生在學校的全部生活，它是學科、學生、學習、社會的有機整合。學生的生活經歷、個人知識、直接經驗，正在成為課程開發的基礎和依據。基于這樣的理解，今天的基礎教育課程已具有鮮明的時代特征，不再是簡單地通過學習掌握某種謀生技能的培訓，也不是為了通過某種考試而進行的強化學習，而是一種嶄新的主體性培育。 （摘自2016年9月7日人民網）