班主任工作中的常規教育

筆者參加成都市心理輔導員B級培訓時一位老師說：“只有做班主任，才能真正有自己的學生！”做班主任的時間越久就覺得班主任的工作是復雜的，心向著學生，就應該從小事抓起。小學生的天性是好動和善于表現自己，新生進入校園時，班主任都會讓學生遵守學校的規章制度，讓學生明白什么事情該做，什么事情不應該做。下面筆者從常規教育出發，談一談自己是如何做班主任的。

上學常規

作為班主任，學生的安全教育是工作的重中之重。離開家時要衣著整潔，手臉干凈，按時到校，如有特殊情況不能上學，應由家長及時向班主任請假。每天整理并帶齊當天的文具、學具等，不帶玩具、零食、管制刀具等利器進入校園。進入學校后，不得私自離開學校，如有特殊情況中途必須離開學校的，學生應該主動給老師講清楚原因，班主任批準后，給予出門條，學生才能中途離開學校。放學時，收拾好書包，清理好自己的學習用品，記錄下家庭作業，做好抽屜清潔衛生，課桌擺放整齊，離開自己座位時將自己的凳子推到課桌下放好。在上放學途中要遵守交通規則，不追逐打鬧，不逗留，不要未經家長同意私自放學后到同學家串門。搭乘公交車的同學，要排好隊，保持良好的秩序，乘車時不要將頭、手伸出窗外。下公交車時，一定不要著急，待公交車停穩以后用眼睛仔細觀察清楚下車時的路況，然后再下車。

課間操常規

每天要做兩次的眼保健操，下課鈴聲一響起，立即將自己的桌面收拾干凈。做眼保健操時，遵守紀律，不說小話，閉上眼睛，耳朵認真聽，緊跟節奏認真做好眼保健操，音樂節奏結束后才睜開眼睛。接著是廣播體操，總的要求是快、靜、齊。集合時四人小組對整齊，橫豎都要排成一條線。按順序依次排隊下樓，下樓靠右行走，下樓道時，每一位孩子都要管好自己的腿，特別注意不要伸出腳和同學在樓道打招呼，這樣容易導致同學在樓道上摔倒。在離開樓道的轉彎處，特別注意不要著急，慢慢的走。因為在轉彎處有一定的視線盲區，所以同學們切忌不能奔跑，避免發生碰撞。開開心心地從教室平平安安地走到操場。做廣播體操時要隊列保持整齊，隨時注意自己是否與前面、左邊、右邊的同學對整齊。跟著節奏，認真完成每一個動作，讓身體得到真正的鍛煉。接著是大課間自由活動時間，同學可以做自己喜歡的體育活動，如跑步、跳繩、踢毽子等，唯一的要求就是不要做危險游戲。

禮儀常規

上學離家和放學回家要與家長主動打招呼，在學校遇到老師、家長、來賓和家里的客人要主動問好。放學時要主動給老師和同學說再見，不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。要團結同學，互相幫助，要有集體榮譽感。例如，在學校舉行運動會時，班級同學參加拔河比賽，其他的同學應該在旁邊加油助威。當同學身體不適時，要關心，并及時告訴班主任。

課堂常規

上課鈴聲響起，應迅速回到教室，準備好學習用品，不亂丟亂放，書本和文具擺放在課桌的右上角，與本節課無關的東西不要放在桌子上，這樣就避免小學低段孩子注意力時間短的問題。同學們聽課要專心，還要動腦筋勤思考，用耳朵認真傾聽，敢于質疑，發言要積極，發言聲音要響亮，要注意禮貌。下課鈴聲響起，教師宣布下課，同學們齊說老師您辛苦了。寫字要認真，注意姿勢，養成良好的書寫習慣。認真按時完成各學科家庭作業，作業有錯及時訂正，不拖拉。

清潔衛生常規

發現教室校園有果皮紙屑主動的撿起來，保持廁所的衛生，不能將牛奶盒等垃圾扔到便槽，杜絕中午一邊走一邊吃的現象，愛惜糧食，不浪費。在打掃衛生時，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊，門窗燈具無塵，清潔用具在指定的地方擺放整齊。上課所產生的橡皮屑和紙屑集中在課桌的一角，下課及時清理到垃圾桶，除了保持教室干凈，也要及時保潔和清理所轄區域衛生。下午放學時看課桌、看凳子、看地面，課桌抽屜無垃圾，關好門窗，做到整潔規范。

安全常規

安全工作是學校班主任工作的重點，是學生快樂學習健康成長的重要保障，在平時的教育教學中就應該滲透安全教育，為學生創造安全的環境，及時處理好有安全隱患的事情，避免一切安全事故的發生。在教育教學中，注重滲透安全教育，培養學生自救和自衛的能力。

在教學《比高矮》時，出示情景圖，呈現的是淘氣和媽媽扶奶奶過馬路的情景。從圖中知道了哪些信息？同學們積極發表自己的意見，他們走的是斑馬線，將課堂生成的話題，繼續追問，為什么必須走斑馬線？不走斑馬線行嗎？什么時候我們能夠過馬路？什么時候我們需要停下來等一等再通過？通過教學情景讓學生接受到了交通安全教育，讓學生知道數學知識就在我們的生活中，交通安全就在我們身邊，我們必須要懂得遵守交通規則，建立過馬路的交通安全意識，這樣的安全教育效果非常好。

班主任工作是大事，班主任教師必須從身邊的小事、從教育教學中滲透安全教育抓起，學生才能夠從出錯走向出彩，平安健康成長。

（作者單位：四川省彭州市濛陽鎮七一小學）