如何描述一個地區的氣候特征

氣候是高中地理中的重要知識點，它貫穿整個高中地理，而氣候中的重、難點之一又是描述一個地區的氣候特征，在高考中出現的頻率很高。在描述氣候特征時，經常存在不能明確問題，思維混亂，條理不清，不能做到有效答題、不能準確使用地理語言，表達比較隨意，從而影響得高分。為了能系統全面的描述氣候特征，在此進行了些歸納：

一般模式是先指出氣候類型，然后對氣溫和降水兩要素分別進行描述

（1）氣溫：指出整體的高低；冬、夏氣溫高低（或者全年狀況）；氣溫的年較差、日較差是大還是小。（是終年高溫、還是終年嚴寒、還是有明顯的季節變化）。常用詞：夏季：若高于20°C用“高溫或炎熱”；低于20°C用“涼爽”。冬季：若高于0°C用“溫和或溫暖”；低于0°C用“寒冷”。全年：若最低溫在15°C以上用“常年高溫”；極地為“終年酷寒”。一般來講若年溫差大于20°C時我們用“較大”，小于20°C時用“較小”來概括。至于日溫差雖然在材料上可能看不出日溫差的狀況，但是在干旱地區或高寒地區日溫差大即是當地顯著的氣候特征之一，也是當地農業生產的一種優勢資源，因此這一條往往也是采分點。

（2）降水：指出年降水量、冬夏降水和降水的季節變化（+年際變化）。常用詞：多雨/少雨、濕潤/干燥、降水的季節變化大/小，一般年總降水量大于1000mm為豐沛；大于700—800mm為較多；400—700為不足或較少；小于400毫米為干旱。

例1：下圖是東京、曼谷氣候資料圖比較東京、曼谷氣溫：和降水的差異。

氣溫：東京夏季高溫，冬季溫和，年較差大；曼谷全年高溫，年較差小。降水：東京降水季節分配較均勻；曼谷降水分配不均，干濕季明顯。無論是氣溫還是降水的特征設問要求是“描述”的話，我們還要輔以數值說明，這是試題的采分點。

例2：下圖1是世界某區域圖，圖2為左圖中甲城市的氣候資料，據圖描述甲城市的氣候特征。

熱帶季風氣候；全年高溫（各月氣溫均高于20℃），年降水量大（在1600毫米以上），5～10月（6～9月）降水較多（為雨季），11月至次年4月（10月至次年5月）降水較少（為干季）。注意區域內氣候典型的特征：季風氣候區具有雨熱同期的特點；干旱地區的風力較大、風沙天氣較多、光照較強、溫差較大等；青藏等高寒地區光照強、晝夜溫差大、風力大、對流天氣現象等；云貴高原北部和四川盆地多云、雨、霧天氣，光照較差等；華北地區的春旱；長江中下游的梅雨、伏旱；上述幾個方面往往是一個區域有別于其它地區具有代表性的氣候特點，也是區域地理的常識，一般試題都要將其作為采分點。

例3：比較甲、乙兩圖所示區域的氣候特征的差異。

甲圖所示區域為溫帶季風氣候；冬季寒冷干燥，氣溫年較差大；年降水量較少；春旱明顯。乙圖所示區域為亞熱帶季風氣候；冬季溫和少雨，氣溫年較差小；年降水量豐富；有梅雨和伏旱天氣。

（3）水熱組合：如季風氣候：雨熱同期（水熱組合狀況好）地中海氣候：雨熱不同期（水熱組合狀況差）。

（4）海洋性、大陸性特征的強弱：如我國的季風氣候：大陸性特征強，日本的季風氣候：海洋性特征強。

（5）氣候區的形態特征：如澳大利亞的氣候特征：呈半環狀。

（6）氣候的垂直變化。