
“我的老師韓楓林說(shuō)過(guò),每個(gè)陶藝家的人生都應(yīng)該有一個(gè)主題,貫穿陶藝家一生的創(chuàng)作。而我的主題,是保持越窯青瓷的古樸和典雅。”施珍是慈溪市上越陶藝研究所的所長(zhǎng),作為陶藝工匠,她潛心越窯青瓷燒制技藝的研究與作品創(chuàng)作,入行至今已有二十余載。
提起與陶藝結(jié)緣的契機(jī),施珍的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)三爺爺施于人的懷念。施于人是中國(guó)現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)教育理論家、景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)始人,也是施珍走上陶藝之路的領(lǐng)路人。“16歲時(shí)我隨他遠(yuǎn)赴江西景德鎮(zhèn)求學(xué),一直在他身邊耳濡目染的我,感受到陶藝文化的博大精深外,更被他專(zhuān)注于創(chuàng)新和制陶藝的匠人精神所折服。”最終,施珍考入景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院美術(shù)系學(xué)習(xí)陶瓷設(shè)計(jì)。1997年,作為我國(guó)第一個(gè)陶瓷美術(shù)領(lǐng)域的交換生,施珍赴韓國(guó)首爾產(chǎn)業(yè)大學(xué)陶藝科進(jìn)修,之后她又在臺(tái)灣做了四年陶藝?yán)蠋煛?/p>
“離開(kāi)家鄉(xiāng)越久,對(duì)家鄉(xiāng)的熱情就會(huì)越深。”于是,2000年,施珍學(xué)成回國(guó)。“為了研究越窯青瓷,我在上林湖畔租了一間陰暗潮濕的簡(jiǎn)陋廠(chǎng)房,燒窯、制窯,做起了粗活。”有時(shí)候?yàn)榱送瓿梢患髌罚龝?huì)耗上幾個(gè)月時(shí)間。日復(fù)一日無(wú)悔地投入,讓她擁有了一顆堅(jiān)毅的匠心。
終于,在接受了無(wú)數(shù)次的燒制失敗后,她的第一件作品《上林隨想》燒制成功,并被浙江博物館收藏。就此,她的青瓷之路揚(yáng)帆起航了。
2010年,她創(chuàng)立了上越陶藝研究所。在創(chuàng)立研究所后,她開(kāi)始潛心研究探索越窯青瓷燒制技藝的傳承創(chuàng)新。
施珍的團(tuán)隊(duì),除了技藝純熟的老員工,還特別招收了美術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)生。到現(xiàn)在為止,她已經(jīng)收了四位徒弟,學(xué)校中聽(tīng)過(guò)她教導(dǎo)的學(xué)生更是數(shù)不勝數(shù)。“讓越窯青瓷燒制技藝在家鄉(xiāng)傳承下去,是我的‘中國(guó)夢(mèng)’,我希望在越窯青瓷文化延綿不絕的歷史里能夠奉獻(xiàn)出自己的一份力量。”