扎克伯格父母的教育法則

馬克·艾略特·扎克伯格（后文簡稱扎克伯格）是美國社交網站“Facebook”的創始人及首席執行官。

父母的愛好對孩子很重要

扎克伯格的父親愛德華非常崇尚科技的力量，他相信科技可以改變人類的生活。扎克伯格出生的那一年，愛德華就購買了家里的第一臺電腦，因此扎克伯格在很小的時候就接觸到了電腦，并對此產生了濃厚的興趣。

通過觀察兒子與電腦的接觸，愛德華發現他有極其敏銳的觀察能力，能夠看透事情的本質，而且隨著年紀的增長，兒子對于科學的探究欲望愈加強烈。這些可能有些遺傳因素，但扎克伯格其他的姐妹們似乎沒有對科學研究感興趣，可見父母后天的引導更重要。

與愛德華相比，有些父母可能自己酷愛各種電子設備，對孩子卻設置了嚴格禁區。其實家長們可以向扎克伯格的父親學習，讓孩子接觸電子設備，但是要仔細觀察孩子，看他是如何對待科技產品，分析他的觀察力、專注力、動手能力如何，或許就能發現孩子的個性特長了。

為孩子的興趣添一把火

扎克伯格從小就對電腦產生了濃厚的興趣，這讓他的父親非常高興，于是他決定讓扎克伯格從電腦編程學起。

一次偶然的機會，扎克伯格得到了一本編程方面的書。在別人眼中這本書全部都是代碼，無疑就是一部天書，可是在扎克伯格的眼中這簡直就是一本精彩的科幻小說。他在很短的時間之內就把這本書上面的知識全部看懂了。

在扎克伯格10歲的時候，愛德華獎勵給他一臺電腦作為生日禮物，這讓扎克伯格愛不釋手，他每天把大部分時間都花在電腦上了。

為了能夠讓兒子的編程能力取得更快的進步，愛德華還特地為兒子請來了一位計算機工程師。這位老師剛來到他家時，根本就沒把教導扎克伯格當一回事：在當時，一個10歲的孩子可能剛剛只會開關機，或者是其他的一些簡單操作。但是當這位老師走進扎克伯格的房間時，他看見這名少年正坐在電腦面前，聚精會神地練習編程，老師驚呆了。

為孩子的特長提供支持，父母可以像愛德華一樣，給孩子找一位業界的專業人士。

從小培養孩子的創業素質

扎克伯格不久就能夠獨立完成較為復雜的編程，甚至還可以自編工具軟件。他的這種創業者素質，在那個時候就顯現出來了。

他獨自完成的第一個編程程序叫“扎克網”。這個軟件程序可以將家里的電腦與父親診所里面的幾臺電腦相互連接，這樣家里人就可以和診所里面的工作人員通過網絡彼此進行聯絡。如果當父親愛德華在家，診所來了病人，只需要接待員發一個訊息，他就知道了。

當然，一整套程序的編寫，往往需要花費扎克伯格幾天甚至是一星期的時間來完成，長時間的枯坐、思考、反復調試，這些對于年僅12歲的孩子來說，無疑是巨大的挑戰，可是他卻有著一股超過同齡人的毅力。

成功不能靠一時的靈感或才華，而是需要日復一日的努力。我們今天看到的是成功者的光環，看不到的是從很早開始，成功者就坐上那個你不愿意久坐的冷板凳上了。告訴你的孩子，成功比的是毅力！

接受一個常常發呆的孩子

扎克伯格看上去很陽光，但也很單純和寧靜。童年的他不像其他孩子那樣喜歡玩耍。他經常是一個人呆坐靜默。后來，愛德華這樣形容小時候的兒子——“意志堅強、冷酷無情”。

作為心理醫生的母親發現了兒子的異常。從她的專業角度來說，兒子需要的是能夠和其他尋常的孩子一樣玩耍，所以需要給他建立正常的社交氛圍，并且讓他能夠盡快適應。她擔心兒子會陷入電腦游戲無法自拔，這樣是對于他的成長是非常不利的。

但是，不久之后，扎克伯格的母親就發現了兒子身上驚人的轉變。

有一天，扎克伯格在學校里聽見幾個朋友聊起電腦游戲的事情，而剛好伙伴們說的游戲他之前也曾經接觸過，但是這個游戲他僅僅玩了一遍，就沒有再碰。

因為游戲模式太簡單，根本不具有難度，沒有一點挑戰性。于是扎克伯格就對朋友們說：“我幫你們把游戲改進一下吧，這樣會更加有意思。”就在第二天，朋友們打開扎克伯格修改過的游戲，玩得入了迷，再也不想離開電腦。

原來，扎克伯格聽了母親關于心理學的故事后受到了極大的震撼，在忽然之間激發了他強烈的興趣。在修改游戲程序之前，他詳細地繪制了一張草圖。在草圖里面，他根據心理學原理重新設計了游戲的關卡，一下子就提高了游戲的趣味性。

從此之后，扎克伯格就不斷地對游戲進行翻新升級，甚至最后連母親也參與到了游戲的設計中，而讓母親感到驚訝的是，扎克伯格居然能夠極準確地把握小朋友們玩游戲時的心理。

據說比爾·蓋茨小時候也最喜歡發呆，扎克伯格也這樣。有的父母看到這情形，估計就要像扎克伯格的母親剛開始時那樣焦慮了。其實每個孩子都是獨特的，孩子的獨特表現中，可能就蘊藏著無限能量。父母要等待孩子的綻放。