護(hù)“草”使者

審題指南針：

1.圍繞話題，開拓思路

思考：在我們的生活中可能會遇到哪些危險和災(zāi)難？我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

如發(fā)生交通事故、觸電、火災(zāi)、食物中毒、傳染病、地震、被綁架等。可以是通過報刊、電視等媒體獲知的，也可以是發(fā)生在身邊的現(xiàn)實生活中的事情，積累素材，拓寬思路。

2.條理清楚，經(jīng)過具體

應(yīng)對不同的危險，要采取不同的辦法。深入交流一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情，要有條理地說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，把事情的經(jīng)過說具體，以及得到的收獲或啟示。

佳作展示臺：

放暑假了，我要去海門學(xué)奧數(shù)。老媽百般糾結(jié)：“學(xué)習(xí)是好事，可沒人接送你，這可怎么辦呀？”

“沒關(guān)系，我可以乘公交車呀！”我拍拍胸脯，一副我是男子漢，這是小事一樁的樣子。

“這么遠(yuǎn)的路程，得坐一個小時的公交車，下車后還得過好幾個紅綠燈。”媽媽猶豫不決，“現(xiàn)在車禍太多，騙子太多，聽說還有成年人被下迷魂藥失蹤的，你才六年級，萬一有個閃失，可怎么辦呀？我怎么想都不放心呀！”

“老媽，你就放一萬個心，我不貪財，不湊熱鬧，騙子騙不到我的。”為了說服媽媽，我列舉了騙子的種種招數(shù)，還一一分析別人上當(dāng)?shù)脑颍嗫谄判恼f到嗓子直冒煙。

“你一定要提高警惕呀！”媽媽將信將疑，但還忍不住絮絮叨叨講個不停。

開學(xué)的第一天，我哼著小曲上了公交車。從此是個“自由俠”的心情真是倍兒爽啊！

到了下一站，只見一個熟悉的身影從我眼前一晃而過。仔細(xì)一瞧，原來是周阿姨。……