琵琶曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》演奏技巧分析

[摘 要]琵琶曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》是琵琶演奏家陳音根據(jù)陳鋼編曲的同名小提琴獨(dú)奏曲改編而成的作品。這首樂(lè)曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，具有濃郁的塔吉克民族風(fēng)情。筆者通過(guò)對(duì)這部作品演奏技巧的分析與研究，使得琵琶學(xué)習(xí)者更好地理解和演奏好這首樂(lè)曲。

[關(guān)鍵詞]琵琶曲；移植；塔吉克風(fēng)格；演奏技巧

中圖分類號(hào)：J623 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-2233（2016）01-0069-03

琵琶曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》是琵琶演奏家陳音于20世紀(jì)90年代根據(jù)陳鋼的同名作品移植改編而成的琵琶樂(lè)曲。這首作品以塔吉克族的音樂(lè)為基本元素，加入了不廣泛運(yùn)用的增二度和裝飾半音，對(duì)冬不拉的四音和弦撥奏進(jìn)行模仿，奔放富有激情的華彩樂(lè)段，成就了這首獨(dú)具魅力的傳世名作。與此同時(shí)琵琶演奏者須具有扎實(shí)的基本功和演奏技巧作為支撐，才可完成這首難度較大的曲目。下面本人將針對(duì)這首曲目演奏與練習(xí)時(shí)的一些難點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行分析。

一、快速指序的安排

指序就是手指的順序，也就是說(shuō)指法、指法的安排，落實(shí)到每一個(gè)音應(yīng)使用哪個(gè)手指來(lái)按。快速指序就是在快速夾彈片段中使用的指法安排。科學(xué)合理的左手指法安排是琵琶右手快速?gòu)椞粞葑嗟囊粋€(gè)重點(diǎn)。琵琶是一件需要左右手配合來(lái)演奏的樂(lè)器，在快速片段演奏的過(guò)程中，左右手的配合就尤為重要。不僅需要右手科學(xué)的演奏方法和松弛的狀態(tài)，左手按音的配合也尤為重要。對(duì)于左手按音指法的合理安排就是我們今天談?wù)摰闹攸c(diǎn)。

很多同學(xué)在演奏這首樂(lè)曲時(shí)，左手按音指法不加思考，沒(méi)有合理的選擇。這在慢速練習(xí)時(shí)，可能不會(huì)形成演奏的障礙，但一旦提升到一定的速度時(shí)，這個(gè)陋習(xí)就會(huì)成為演奏樂(lè)曲時(shí)的一個(gè)重要障礙，演奏時(shí)的速度得不到保證。所以我們?cè)诼倬毩?xí)時(shí)就要合理的選擇左手按音指法，這樣在速度提升后才可以保證速度并且流暢的演奏樂(lè)曲。《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》這一曲目中有幾個(gè)需要注意快速指序的片段，下面將進(jìn)行詳細(xì)分析。

1.片段一：

這個(gè)片段在引子部分，節(jié)奏比較自由，慢起漸快，最后結(jié)束在原速上。左手按音指法已標(biāo)注于譜面。按音均采用一弦位置，這樣很好地保持了音色的統(tǒng)一和旋律的流暢性。

在演奏的過(guò)程中要注意這個(gè)片段的重音處理，不要一味貪快忽略了右手彈挑的強(qiáng)弱變化。這個(gè)片段采用的不是我們經(jīng)常使用的一指換把，而是二指換把，有些同學(xué)演奏時(shí)重音常有偏差，習(xí)慣性將向上換把的音作為重音來(lái)處理。如下圖：

這是我們特別需要注意克服的一個(gè)問(wèn)題。正確的重音位置應(yīng)該如下：

在練習(xí)中可以利用樂(lè)句斷句的方法來(lái)練習(xí)，先使用慢速斷句訓(xùn)練，待到指法熟練、樂(lè)句第一個(gè)音的重音位置確定后再進(jìn)行加速。

2.片段二：

這個(gè)片段是在縱情歌唱后、熱烈歡舞前出現(xiàn)的一個(gè)華彩片段，速度由慢漸快，譜面上標(biāo)注了“有一瀉千里之感”，所以這一段旋律在演奏過(guò)程中應(yīng)該調(diào)整好呼吸節(jié)奏，速度越來(lái)越急，猶如脫韁野馬一般。一瀉千里之感需要我們做到平滑順暢，中間不能夠有磕磕絆絆，不要有停頓的感覺(jué)，應(yīng)該做到一氣呵成。這就要求我們?cè)诩夹g(shù)上更加注意，一定要保持旋律的流暢。在指序安排上我們要把握盡量在樂(lè)句轉(zhuǎn)換處進(jìn)行換把，能夠使用一個(gè)把位內(nèi)弦音的情況下，不要在單根琴弦上進(jìn)行頻繁換把。具體指序安排見(jiàn)圖示標(biāo)注。

這段旋律在練習(xí)時(shí)也須慢速多加練習(xí)。慢速練習(xí)時(shí)，可將音符四個(gè)一組劃分氣口進(jìn)行訓(xùn)練，指法熟練后將氣口去掉，進(jìn)行提速訓(xùn)練。最終應(yīng)做到由慢漸快，速度越來(lái)越急，一氣呵成，酣暢淋漓。

二、民族風(fēng)格性的節(jié)奏節(jié)拍

《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》樂(lè)曲中節(jié)奏、節(jié)拍帶有獨(dú)特的塔吉克風(fēng)格。在演奏這一作品的時(shí)候，要把握好這一特殊的節(jié)奏特性才能夠?qū)⑦@首樂(lè)曲的民族神韻展現(xiàn)的淋漓盡致。這首樂(lè)曲大量使用了4/8、5/8、7/8節(jié)拍，這與我們以往演奏的傳統(tǒng)曲目節(jié)拍模式是十分不同的。掌握好這具有獨(dú)特民族風(fēng)格的節(jié)奏、節(jié)拍也是演奏好這首樂(lè)曲的一個(gè)十分關(guān)鍵的必要因素。

琵琶曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》中最具有塔吉克風(fēng)格節(jié)奏、節(jié)拍的段落集中體現(xiàn)于縱情歌唱和熱烈歡舞兩個(gè)部分。這兩個(gè)部分的音型和節(jié)奏型從整個(gè)作品旋律的進(jìn)行來(lái)看有些許不同，特別在節(jié)奏、節(jié)拍上存在著明顯的差異。下面將從演奏的層面上對(duì)這兩個(gè)段落分別進(jìn)行分析說(shuō)明。

1.縱情歌唱片段：

縱情歌唱片段，是一段抒情優(yōu)美、富有歌唱性的旋律，這段旋律都是由7/8拍子所組成的，基本節(jié)奏型為X X X X |X X X XX |。這是這首樂(lè)曲的主題部分，這一段落的指法比較復(fù)雜，右手有勾、抹、扣等指法，左手伴有裝飾的打音、帶音。演奏這一段落旋律在整體節(jié)奏把握上，一定要注重處理好7/8拍子中的兩個(gè)重音，重音標(biāo)記見(jiàn)下圖：

在演奏這段樂(lè)曲的時(shí)候，我們一定要把握好7/8拍子的重音特性，這是演奏該旋律體現(xiàn)出塔吉克風(fēng)格的要點(diǎn)之一。塔吉克的7/8拍子是十分有韻律的，它的節(jié)奏韻律與簡(jiǎn)單的手鼓鼓點(diǎn)十分相近。在最初練習(xí)時(shí)，如果把握不好這種風(fēng)格性的節(jié)奏、節(jié)拍，應(yīng)先多唱譜子，唱譜子的時(shí)候刻意加重重音音符的音量。實(shí)踐證明，此法對(duì)于快速把握樂(lè)段重音十分有效，成效顯著。

2.熱烈歡舞片段：

熱烈歡舞片段整個(gè)樂(lè)章洋溢著歡樂(lè)的氣氛，音樂(lè)風(fēng)格活潑、跳躍，描寫(xiě)了塔吉克人民載歌載舞，充滿了生機(jī)與活力的場(chǎng)景。這段旋律運(yùn)用了7/8、5/8、4/8、3/8的混合拍子首先在D大調(diào)上奏出，隨后又緊接著在A大調(diào)上重復(fù)。這段旋律節(jié)奏比較復(fù)雜， 7/8、5/8、4/8、3/8節(jié)奏頻繁交替進(jìn)行。熱烈歡舞片段中的7/8拍節(jié)奏的重音與前面律動(dòng)性的縱情歌唱片段有所不同，重音位置詳見(jiàn)下圖：

從圖可見(jiàn)，這一段落的旋律重音采取了后置手法，將重音置與弱拍上演奏，渲染了舞蹈場(chǎng)面的熱烈歡騰的氣氛。有很多同學(xué)在演奏的時(shí)候忽略了重音后置的問(wèn)題，這就丟失了樂(lè)曲的風(fēng)格特性。所以須在練習(xí)中對(duì)此問(wèn)題重點(diǎn)關(guān)注，特別是7/8拍中前四個(gè)掃拂演奏的音符。我們演奏幾個(gè)連續(xù)掃拂音符時(shí)，習(xí)慣將重音放在第一個(gè)音符上，但是這個(gè)片段中四個(gè)連續(xù)掃弦在演奏時(shí)重音位置卻在第四個(gè)音符上，這對(duì)我們右手掃拂技法有一定要求。我們?cè)谘葑鄷r(shí)可按照譜面要求運(yùn)用掃拂技法，但重音放在最后一個(gè)拂弦上；也可以將掃拂技法進(jìn)行變化，運(yùn)用“掃拂掃掃”來(lái)演奏，重音放在最后一個(gè)掃弦上。

這一段落還有一個(gè)比較不容易把握的節(jié)奏就是4/8拍接7/8拍中帶有三連音的片段：

該片段中4/8拍小節(jié)的音符比較稀疏，7/8拍小節(jié)中音符比較密集且包含有三組三連音，節(jié)奏比較難以把握。有很多同學(xué)在演奏7/8拍這一小節(jié)的時(shí)候容易在速度上減速，造成拖拍的錯(cuò)誤，在獨(dú)奏的情況下可能還不容易發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，但如果有鋼琴伴奏就會(huì)形成音樂(lè)上的分裂。另外右手彈挑速度過(guò)慢也是這一錯(cuò)誤形成的原因，所以對(duì)于快速?gòu)椞舻募寄芊矫嫖覀儜?yīng)當(dāng)多加訓(xùn)練。

三、模仿冬不拉音色片段

作品中有一段旋律是模仿新疆特有的樂(lè)器冬不拉的音色特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)作的。在小提琴版本中，這段旋律采用了撥弦演奏的方式來(lái)模仿冬不拉的音色，使曲目的民族風(fēng)格更加傳神的表達(dá)出來(lái)。在琵琶移植版本中，同樣具有這個(gè)模仿性片段，如圖所示，這個(gè)片段的指法非常豐富，右手采用了彈、挑、勾、抹、扣的技法配合左手的打帶音、滑音，是全曲點(diǎn)睛的一筆：

從譜面我們可以看出這個(gè)段落的旋律線條是由三四弦的打帶音、滑音來(lái)完成的，一弦的音符只是起到伴奏的作用。這就要求我們左手食指須長(zhǎng)時(shí)間將四條弦橫按在品位上，旋律音符由二、三指打帶三、四弦演奏，右手使用抓、挑、勾等技法。我建議在最初練習(xí)這個(gè)片段的時(shí)候可以左右手分別進(jìn)行訓(xùn)練。先練習(xí)右手的指法，首先在空弦上練習(xí)，待到右手指法熟練之后增加左手食指橫按在品上，在練習(xí)左手食指力度的同時(shí)加強(qiáng)右手指法的熟練程度，然后我們?cè)黾由献笫侄傅拇驇б簦@時(shí)可以用較小的力度，主要熟悉左手按音位置，最后在左右手都較熟練的條件下，再增加左手打帶音的力度，確保每一個(gè)音符的清晰度，突出旋律線條。這個(gè)片段須大量進(jìn)行左手打帶音力度的訓(xùn)練，旋律線條主要依靠左手技法來(lái)完成，左手按音力度、打帶技法達(dá)不到要求將嚴(yán)重影響到樂(lè)曲的旋律流暢性。

另外，在左手按音指法運(yùn)用上須特別注意兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是譜例第一小節(jié)中最后出現(xiàn)的帶音，演奏技法為左手二三指同時(shí)帶起三四弦，我們要做到二三指同時(shí)帶弦，三四弦同時(shí)發(fā)聲，切忌不要演奏時(shí)出現(xiàn)時(shí)間上的先后。第二點(diǎn)是譜例第二行第二小節(jié)，左手已經(jīng)不是食指橫按的指法了，一弦的3使用三指來(lái)按音，四弦低八度上的3使用二指來(lái)按音，需要注意的是后面的滑音演奏，這個(gè)技法完成比較困難，很多同學(xué)就松開(kāi)了按在一弦上的三指，這樣就丟失了一弦的延留音，這是錯(cuò)誤的。正確的演奏方法應(yīng)當(dāng)是在用左手一、二指按音演奏四弦滑音的同時(shí)左手三指始終按在一弦上對(duì)于高聲部的音進(jìn)行保留，演奏時(shí)可運(yùn)用左手手腕提高的方法來(lái)減輕演奏時(shí)左手指的負(fù)擔(dān)。

這個(gè)片段是對(duì)冬不拉這一特定樂(lè)器的音色模仿，演奏時(shí)應(yīng)盡量使我們演奏出的旋律接近冬不拉的音色。冬不拉的音色具有典型的新疆特點(diǎn)，發(fā)音比較干澀，演奏時(shí)把握好這個(gè)特色，左手不要加揉弦的動(dòng)作，右手也盡量將觸弦角度增大使音色更加生硬一點(diǎn)兒，向冬不拉的音色靠攏。

以上關(guān)于琵琶曲《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》的幾點(diǎn)演奏技巧分析是我學(xué)習(xí)及演奏這首樂(lè)曲時(shí)的一點(diǎn)心得，我相信更多的琵琶演奏者和學(xué)習(xí)者會(huì)通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和研究，對(duì)本曲有更加精準(zhǔn)、更有價(jià)值的觀點(diǎn)和看法。讓我們共同用無(wú)限熱情和對(duì)琵琶藝術(shù)的深刻情懷，將這首樂(lè)曲更好的傳承下去，讓琵琶藝術(shù)永放光彩。

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（責(zé)任編輯：劉申五）