你的座位在哪里

任務卡

準 備

一個舊紙盒，一張舊車票。

A.先做一列火車吧

媽媽和寶寶一起在舊紙盒上畫出4節車廂，在每節車廂的上方標上車廂號碼，比如第一節車廂標上數字1，第二節車廂標上數字2，以此類推。接著，在每節車廂里畫10個座位，分別標上座位號1-10。

火車做好后，媽媽讓寶寶數一數火車的車廂數和座位數，確認所標的數字無誤。

B.再畫一張車票吧

媽媽和寶寶合作，照著舊車票的樣子，再畫一張新車票。如果有困難，只要填寫上車票的時間、地點和座位號這些重要信息即可。媽媽多畫幾張“車票”，空出座位號，留給寶寶來填寫。

C.你的座位在哪里？

媽媽拿著填寫好的車票，說：我的座位在第二節車廂的第10號座位，寶寶幫忙找一找在哪里？

媽媽和寶寶互換角色，寶寶填寫車票座位號，媽媽找座位。

對話家長

跟寶寶玩數字游戲，可以有效發展寶寶的邏輯思維能力。媽媽利用家里的舊車票，和寶寶一起來玩一個數字小游戲吧。這個游戲不僅能鞏固寶寶對10以內數字的認知，還能鍛煉寶寶解決實際問題的能力。

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》：科學——4～5歲幼兒會用數詞描述事物的排列順序和位置。