實施愛心教育，構建和諧校園

當好校長必須心里有學校、有老師、有家長、有學生。校長如果以學校為中心，學校得以發展;校長如果以老師為中心，教師很幸福會努力;校長如果以家長為中心，家校就會和諧發展;校長如果以學生為中心，學生成長的很快樂。以“愛心育人”為主題，美化校園環境，營造學校校園美麗、文明、充滿愛心，健康的育人環境。

一、培養“三愛”教師隊伍

愛崗敬業的教師隊伍：全心全意致力于教育事業是廣大教師師德弘揚的基本要求。讓廣大教師要愛國愛黨愛民族，熱愛自身職業。要在平凡的教育教學中樹立“崗位就是責任，責任就是奉獻，奉獻就是愛心”的意識，要以文明執教、言論得體的從教風采展現教師的美好形象。

愛校如家的教師隊伍：維護學校形象，發揚合作思想，弘揚團隊精神是廣大教師師德展現的內在要求。愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。在這個大家庭中，廣大教師自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象、榮譽要倍加愛護，對學校存在的問題和想法，不是消極的發牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決。要把對學校的愛轉化為強烈的對教育事業和教育理想的執著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業精神融入在教書育人的人生歷程中。

愛生如子的教師隊伍：把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關系建立在“愛”的基礎上，要源于內心地熱愛學生，把奉獻當主旨，視給予為快樂，在傳授知識的同時不斷培育學生健康向上的人格，使每一個學生都能在愛的沐浴下快樂成長。

二、開展“走近學生，走進家庭”服務活動

要深入推進“愛心管理、愛心服務、愛心教育”工作，構建“服務育人”新格局。廣大教師要以自身崗位為基準，全面掌握學生基本情況，知家庭情況、明學生性格，關注學生校外動態，尊重學生，理解學生，寬容學生，不忽視、不厭棄學生，對學生一視同仁;充分調動家長這一有效教育資源，加強和家長的溝通和交流，共同關注孩子的健康成長。

三、提高教師教育教學水平

關注學生的全面發展和綜合素質的提高，關注學生的終身發展，關注學生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負優質，全面開展崗位練兵，進一步更新教育理念，夯實教學基本功，錘煉教學藝術，創新教學方式，切實提高自身的教育教學水平。

四、創設學生健康成長環境

全面開展校風、教風、學風建設，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化活動，發揮藝術、體育、科技等活動育人功能，辦好校園藝術節、體育節、科技節等，促進學校文化建設，豐富學生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環境建設。

愛學習：開展覆蓋全面、注重長效、務求實效的學習活動。廣大教師“自覺學習、求真務實、提高素質”的學風，強化廣大教師的學習活動，通過讀書活動，組織教師多讀書、讀好書，使廣大教師始終用正確理論知識武裝頭腦、指導行動。

五、打造愛心課堂

課堂是教學的主渠道，是教師實現自己教學才華和學生漫游知識海洋的地方。教學貴在課堂，而教師也應該更加注重課堂的教學氣氛，只有教學氣氛濃厚，教學效果才會更加明顯。因為教師的一言一行，一個眼神對學生心理的影響十分重大。學生都非常敏感，教師是否真的愛他們，他們一眼都看得出來。所以，我們必須蹲下來，傾聽他們的心聲，和他們做朋友，除了學習上，還要在生活上、思想上多關愛他們，讓他們覺得你是他們可以信賴的人。在課堂上，讓甜美的微笑來裝點我們的面容，讓微笑感染每個學生，教師還可以用微笑來代替語言，比如，對于發言好的同學，微笑是對他的贊賞;對于想發言而又不敢說的同學，微笑是對他的鼓勵;對于發言不夠好的同學，微笑是對他的安慰。教師應該把話說的親切一些，和藹一些，富有感染力一些，拉近師生間的距離，讓學生樂于親近你。這樣，學生就能克服膽怯心理，敢于大膽發言了，課堂就會成為學生學習的樂園。同時教師還要尊重每個學生自尊心，尊重學生的人格，維護學生在同學們面前的形象，不用侮辱性的語言和歧視的眼光看待學困生，用愛心呵護每個學生的健康成長。我想，一個鼓勵微笑，一個親切的撫摸，一句“你一定可以”會比呵斥、指責更起作用，更能引起學生的共鳴。所以教師應該用愛心營造我們的課堂，使我們的課堂教學在和諧民主的氛圍中進行。

進一步加強教師的工作熱情，熱愛學科、鉆研教材、認真備課教好書、關注每一位學生、促進積極進取精神、培養不斷學習不斷探索精神、達到有鮮明的和諧發展共同發展意識，

六、培養有愛心學生

認真落實學校關于加強學生道德教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。幫助孩子了解黨和祖國，培養他們從小為祖國努力，了解家鄉，為家鄉努力，認識自己，傳承民族優秀文化，體會別人的困難，感受家長對自己的付出，感恩父母、感恩老師、感恩社會、關愛他人、回報社會，做一個充滿愛心、品德高尚的人。

沒有愛心，就沒有教育，“愛心”是學校發展的基礎條件之一，我們要利用創建“愛心育人”特色建設為突破口，以人為本，以身作則、愛校如家，愛崗敬業，愛生如子;用愛心關心學校，用愛心創造環境，用愛心促進發展，用愛心教育學生，用愛心成就教師的未來、用愛心成就學生的未來、用愛心成就學校的未來、用愛心成就民族教育發展的未來。