會做事未必會升官。
記得小時候,那還是在1949年以前,玩過一種叫做“升官圖”的游戲。其玩法,大致是在棋盤上畫一根從白丁、秀才、舉人、縣官、七品一直到一品的連線,每人有一枚棋子放在白丁位置作為起點,然后輪流擲骰子。骰子的六個面對應升一到三級、降一級、停一次到二次,這樣誰先達到一品官就勝出。
中國人的文化,自古就很在乎當官,這就是官本位。一個人從念書開始,就知道“學而優則仕”。中了秀才,就說從此走上了仕途,也就是啟動了“升官圖”。
1916年,蔡元培到北京大學當校長,他一到任就看出北大的問題。他說:“北京大學的學生,是從京師大學堂‘老爺’式學生嬗繼下來(初辦時所收學生,都是京官,所以學生被稱為老爺,而監督及教員被稱為中堂或大人)。他們的目的不但在畢業,而尤注重畢業以后的出路。所以專門研究學術的教員,他們不見得歡迎;要是點名時認真一點,考試時嚴格一點,他們就借個話頭反對他,雖罷課也在所不惜。若是一位在政府有地位的人來兼課,雖時時請假,他們還是歡迎得很,因為畢業后可以有闊老師做靠山。這種科舉時代遺留下來的劣根性,是于求學上很有妨礙的。所以我到校后第一次演說,就說明‘大學學生,當以研究學術為天職,不當以大學為升官發財之階梯’。”蔡元培向學生提出了一個問題:是要升官還是要做事?這個問題直到今天,仍有意義。
升官與做事,是兩種不同的境界。兩相比較,還是做事比較難。……