升官與做事

會做事未必會升官。

記得小時候，那還是在1949年以前，玩過一種叫做“升官圖”的游戲。其玩法，大致是在棋盤上畫一根從白丁、秀才、舉人、縣官、七品一直到一品的連線，每人有一枚棋子放在白丁位置作為起點，然后輪流擲骰子。骰子的六個面對應升一到三級、降一級、停一次到二次，這樣誰先達到一品官就勝出。

中國人的文化，自古就很在乎當官，這就是官本位。一個人從念書開始，就知道“學而優則仕”。中了秀才，就說從此走上了仕途，也就是啟動了“升官圖”。

1916年，蔡元培到北京大學當校長，他一到任就看出北大的問題。他說：“北京大學的學生，是從京師大學堂‘老爺’式學生嬗繼下來（初辦時所收學生，都是京官，所以學生被稱為老爺，而監督及教員被稱為中堂或大人）。他們的目的不但在畢業，而尤注重畢業以后的出路。所以專門研究學術的教員，他們不見得歡迎;要是點名時認真一點，考試時嚴格一點，他們就借個話頭反對他，雖罷課也在所不惜。若是一位在政府有地位的人來兼課，雖時時請假，他們還是歡迎得很，因為畢業后可以有闊老師做靠山。這種科舉時代遺留下來的劣根性，是于求學上很有妨礙的。所以我到校后第一次演說，就說明‘大學學生，當以研究學術為天職，不當以大學為升官發財之階梯’。”蔡元培向學生提出了一個問題：是要升官還是要做事？這個問題直到今天，仍有意義。

升官與做事，是兩種不同的境界。兩相比較，還是做事比較難。……