《體育科學》2016年第3期刊登趙富學、程傳銀的文章指出:學校體育體現國家的教育意志,擔負著為國家培養身心健康、協調發展的各類人才的任務。學校體育的強制責任需逐步建立。面對我國青少年體質連續下滑、體質測試數據失真、學校體育督導不力等現象,要徹底改變學校體育不敢作為、解釋自保、推諉開脫的傾向,既需要大膽忠實執行國家的學校體育政策,又必須喚起來自學校和教師對學校體育的改革熱情和信心,使各方對學校體育中強制與自由的關系開展理性的思辨。
自由要與強制恰當配合,在學校體育實踐中,要不斷尋求調適二者尺度與界限的方式和策略,保持必要的張力和相互調適的可能性。通過頂層設計或邊緣改進的手段,對學校體育相關法律、制度的強行運行機制進行引導和規范,保障其體現的國家利益和學生權益不受損害,使其既有強制的規約,又有協商的改進,使學校體育責任更加明確。