咔嚓，第一次當(dāng)“鋼伴”

在家里，我翻著照片。這張，是我五歲時(shí)坐在鋼琴凳上照的，那時(shí)候根本不會(huì)彈鋼琴，只不過(guò)是擺擺樣子；這張，是我七歲學(xué)琴時(shí)，我和老師的合照；這張，是我今年參加浙江省鋼琴比賽，獲得第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片……不看不知道，一看，我才發(fā)現(xiàn)，大部分的照片，都跟彈鋼琴有關(guān)呢！

而手中的這張，特別珍貴……

三年級(jí)，全校舉行合唱比賽，所有的歌曲不能用伴奏帶，要么清唱，要么現(xiàn)場(chǎng)鋼琴伴奏。賽前，樸老師問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)鋼琴?gòu)椀煤茫俊薄爸茭樠螅　蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，于是，我成了“鋼伴”。這是我第一次聽(tīng)到“鋼伴”這個(gè)詞，也是第一次擔(dān)任這個(gè)光榮的角色。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽那天。階梯教室里坐滿了人，我們班的隊(duì)伍也已經(jīng)在臺(tái)上站好了隊(duì)形。該我出場(chǎng)了。臺(tái)上，燈光亮了，打在了我的身上。臺(tái)下，四百多雙眼睛聚焦在我身上，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，像一片暗濤洶涌的大海。

我向大家鞠了一躬，鄭重地坐在琴凳上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮的手。他揚(yáng)起右手，沖我微微一點(diǎn)頭，示意我可以開(kāi)始彈了。我心領(lǐng)神會(huì)，一邊在心中仔細(xì)地回憶著譜子，一邊盡量地豎著耳朵傾聽(tīng)同學(xué)們的演唱。忽然，我的手稍微抖了一下，一個(gè)音搶了一拍，節(jié)奏也不穩(wěn)了。我的心咚咚咚地狂跳個(gè)不停：我們班級(jí)的成績(jī)就看我的了，假如我出了差錯(cuò)……停下來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！我不敢再想，連忙收斂心神，告訴自己：穩(wěn)住！穩(wěn)住！急中生智，我故意慢了半拍，果然，又和上了同學(xué)們的節(jié)奏。好險(xiǎn)！

“春夏秋冬，四個(gè)娃娃……”同學(xué)們?cè)匠巾槪乙脖憩F(xiàn)得越來(lái)越穩(wěn)定。