圖書館借閱情況統(tǒng)計與分析

摘 要：筆者對其所在圖書館2013年至2015年的借閱情況進(jìn)行了統(tǒng)計與分析，掌握了館藏結(jié)構(gòu)的特點和讀者對館藏資源的利用情況，為圖書采購工作提供了指導(dǎo)信息，同時對合理規(guī)劃我校圖書館館藏資源、提高紙質(zhì)圖書利用率提出了建議。

關(guān)鍵詞：圖書館借閱情況 統(tǒng)計分析 館藏結(jié)構(gòu)

高校圖書館的圖書借閱數(shù)據(jù)一定程度上反映了在校師生的閱讀需求和館藏資源的質(zhì)量，也是圖書文獻(xiàn)采購工作的重要參考因素，對館藏結(jié)構(gòu)、人員和設(shè)備的調(diào)整起到指導(dǎo)作用，對提高圖書館工作效率和服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。

一、數(shù)據(jù)來源

本文所有數(shù)據(jù)來源于湖南女子學(xué)院圖書館，按照《中圖法》進(jìn)行分類，對2013年至2015年的圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計與分析，由于我校逸夫圖書館于2013年2月底正式開放，2013年的數(shù)據(jù)從3月份開始統(tǒng)計。

二、統(tǒng)計與分析

1.館藏結(jié)構(gòu)及分析。截至2015年12月31日，我校圖書館館藏圖書277977種，942442冊，見表1。其中I類（文學(xué)）圖書占館藏總種數(shù)的21.95%，占總冊數(shù)的20.21%，其次為F類（經(jīng)濟(jì)）占館藏總種數(shù)的14.73%%，占總冊數(shù)的15.86%%，往后依次為：k類（歷史、地理）、D類（政治、法律）、G類（文化、科學(xué)、教育、體育）、H類（語言、文字）、B類（哲學(xué)）、T類（工業(yè)科學(xué)）、J類（藝術(shù)）和C類（社會科學(xué)）等。館藏結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出以文史哲類圖書為主，社會科學(xué)類圖書為輔的格局，與我校的辦學(xué)特點、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生特色相吻合。

2.圖書借閱情況統(tǒng)計與分析。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電子圖書逐步侵占紙質(zhì)圖書市場，筆者所在圖書館2013年至2015年圖書利用情況逐年遞減，具體見表 2。

按類別統(tǒng)計借閱情況，可以發(fā)現(xiàn)各類圖書借閱情況相差較大，見表 3。

2013至2015借閱量最前三甲完全一樣，分別是：I類（文學(xué)），H類（語言、文字），J類（藝術(shù)）。其中，I類借閱率為42.37%（2013）、44.57%（2014）、41.43%（2015）；H類借閱率為19.37%（2013）、18.18%（2014）、17.16%（2015）；J類借閱率為：7.17%（2013）、8.49%（2014）、10.56%（2015）。另外，借閱量較多的還有T類（工業(yè)科學(xué)）、F類（經(jīng)濟(jì) ）、K類（歷史、地理）和B類（哲學(xué)宗教）。上述7類圖書的借閱量分別占各年度總借閱量的90.35%、91.77%、91.49%，說明學(xué)生對紙質(zhì)圖書的借閱類別相對比較集中。

借閱量最少的是V類（航空航天類）、U類（交通運輸）、X類（環(huán)境科學(xué)）、P類（天文地球）、S類（農(nóng)業(yè)科學(xué)），借閱量只占總借閱量的0.23%（2013）、0.23%（2014）、0.25%（2015），說明學(xué)生對這類圖書的閱讀興趣很小，這也符合女學(xué)生的興趣偏向，同時也與學(xué)校沒有設(shè)置相關(guān)專業(yè)有關(guān)。

3.館藏結(jié)構(gòu)與圖書借閱情況分析。館藏結(jié)構(gòu)排名靠前的是I、F、K、D、G、H類圖書，而借閱量排名靠前的是I、H、J、T、F、K類圖書，顯然館藏占比較多的D、G類圖書借閱量并不大，而借閱量較大的T、J類圖書館藏占比不高。根據(jù)這個統(tǒng)計結(jié)果，圖書館可以適當(dāng)調(diào)整各類書籍采購的數(shù)量，控制好各類圖書的館藏量，更好的為讀者服務(wù)。

三、結(jié)語

隨著電子圖書和電子閱讀設(shè)備發(fā)展，我館紙質(zhì)圖書的借閱率有所下跌，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與讀者使用電子資源有關(guān)，也與讀者不太了解館藏資源有關(guān)。我館應(yīng)該結(jié)合本校實際，對館藏資源的結(jié)構(gòu)類型和讀者需求進(jìn)行深入分析，實現(xiàn)館藏實體資源和虛擬資源的合理搭配，最大限度地滿足讀者的真正需求。

另外，針對我校紙質(zhì)圖書借閱率下降的問題，圖書館需采取多種途徑加強對館藏圖書的宣傳，引導(dǎo)讀者及時了解和熟悉館藏紙質(zhì)圖書的具體種類、 結(jié)構(gòu)、布局、 動態(tài)等，有效提高讀者對圖書資源利用率。同時需要對讀者進(jìn)行培訓(xùn)，提高讀者的信息檢索意識和檢索技能，以及信息鑒別能力和信息獲取、應(yīng)用能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和生活的激情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成積極的閱讀觀念。

參考文獻(xiàn)：

[1]王家勝，牟肖光. 基于時間序列高校圖書館借閱流量分布統(tǒng)計分析[J]. 農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2011，04：72-75.

[2]秦忠群，廖薇. 貴陽學(xué)院圖書館借閱量的統(tǒng)計與分析[J]. 貴陽學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2008，02：55-58.

[3]盧克芝，汪玉新，于素榮. 高校圖書館紙質(zhì)圖書資源利用情況調(diào)查分析——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例[J]. 農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2013，06：68-70.

[4]王毅蓉，張義軍，劉泉鳳，梁甬. 基于流通數(shù)據(jù)分析的大學(xué)生紙質(zhì)圖書利用探析——以浙江水利水電專科學(xué)校為例[J]. 情報探索，2013，01：108-111.