摘 要:微信憑借自身優(yōu)勢在我國獲得了突飛猛進的發(fā)展,目前已深深地融入到大學(xué)生的生活中。本人通過對微信的研究,致力于實現(xiàn)微信與大學(xué)生思想政治教育的有機整合,充分地利用微信這個平臺發(fā)揮思想政治教育的效果,達到思想政治教育目的。
關(guān)鍵詞:微信 大學(xué)生思想政治教育
微信 (WeChat) 是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費應(yīng)用程序,微信支持跨通信運營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語音、視頻、圖片和文字,同時,也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺“、”語音記事本“等服務(wù)插件。微信這一新生的自媒體軟件在大學(xué)生群體中被廣泛接受和普遍應(yīng)用,從而對他們的思想道德、行為習(xí)慣等產(chǎn)生了深刻影響。
一、微信的特點
微信軟件主要被用于智能手機,支持語音聊天、實時對講、發(fā)送即時視頻、圖片文字及群聊等功能,開辟了網(wǎng)絡(luò)通訊新視野,非常好地滿足了人們溝通互動的需要。
1.創(chuàng)新的溝通模式。微信不僅繼承了傳統(tǒng)手機通訊中的文字發(fā)送功能,又開辟了語音消息發(fā)送的新模式,并推出視頻聊天,這一創(chuàng)新改變了文字交流沒有情感的缺陷,實現(xiàn)圖文聲三者的完美結(jié)合。微信在 2014 年 10 月推出了小視頻功能,微信用戶可以隨時發(fā)送小視頻,支持發(fā)送聊天框和朋友圈,隨時隨地分享眼前的世界。
2.全新的免費體驗。微信軟件本身不收取任何費用,所有費用為運營商所收取的上網(wǎng)流量費。
3.強大的互動平臺。微信溝通不局限于一對一,它還能通過朋友圈的功能實現(xiàn)一對多交流。微友可以利用朋友圈發(fā)布自己的觀點,或轉(zhuǎn)發(fā)音頻、視頻以及網(wǎng)頁鏈接等,也可以發(fā)送實時的小視頻,即時發(fā)布,即時接收,微友可以對朋友狀態(tài)進行點贊或者評論。微信公眾平臺的構(gòu)建是微信獨有的特色功能,微友可以通過微信公眾平臺,關(guān)注自己感興趣內(nèi)容,在學(xué)習(xí)娛樂的同時,還能通過企業(yè)公眾帳號更便捷地辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
4.便捷的生活服務(wù)。微信不僅在溝通方面有創(chuàng)新突破,也為用戶在生活中提供便捷服務(wù)。微信中銀行卡支付、實時位置分享等功能使微信具有更強的實用性。
二、微信與大學(xué)思想政治教育的結(jié)合方式
1.透過微信關(guān)注學(xué)生動態(tài)。朋友圈是微信的特色功能,微信用戶可以通過朋友圈發(fā)表文字、圖片、音樂或視頻,同時用戶可以對好友新發(fā)的狀態(tài)及照片進行“評論”或“贊”。微信由此成了大學(xué)生情感表達和宣泄的重要平臺,他們的喜怒哀樂通過簡短的文字圖片表達出來,字里行間流露出個人的思想和心理動態(tài)。思政工作者可通過關(guān)注學(xué)生朋友圈的動態(tài)深入了解大學(xué)生的內(nèi)心世界,為進一步開展思想政治教育工作提供依據(jù)。
2.平等交流,打開心扉。面對面的談話因缺少信任,學(xué)生很難完全打開心結(jié),敞開心扉向教師講真話和說實情。這使大學(xué)生思想政治教育的效果大打折扣。微信中人際交往的虛擬環(huán)境縮小了人與人之間的心理距離,減少了人們的心理防范。教師可以使用文字、語音、視頻等與學(xué)生交流,能夠了解學(xué)生最真實的心理活動,對于學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中暴露出的一些心理問題進行全天候、全方位的跟蹤與輔導(dǎo)。
3.高校官方微信平臺。
3.1微信公眾平臺本身的人格化特點使高校本身更容易塑造自己人性化的形象,是學(xué)校表現(xiàn)形象、對外宣傳的平臺。
3.2高校官方微信是服務(wù)學(xué)生的平臺。微信公眾平臺不僅僅是發(fā)布消息或者進行交流的平臺,還是能夠提供終端便捷服務(wù)的平臺,簡化校內(nèi)的某些程序,提高學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)效率。
3.3高校本身就是傳播先進思想文化、進行學(xué)術(shù)交流的前沿陣地,而微信作為在校學(xué)生經(jīng)常使用的交流工具,是大家獲取信息、溝通思想、傳達感情的重要平臺,更能夠引導(dǎo)輿論,駁斥謠言。
三、如何利用微信完善大學(xué)生思想教育工作
1.透過微信了解學(xué)生。朋友圈功能是微信的特色功能,微信用戶可以通過朋友圈發(fā)表文字、圖片、音樂或視頻,同時用戶可以對好友新發(fā)的狀態(tài)及照片進行“評論”或“贊”,用戶只能看共同好友的評論或贊。由于微信流量消耗少、使用資費低,許多大學(xué)生會在 24 小時保持在線,隨時在“朋友圈”發(fā)表自己的感受、想法、心情和體驗,高校思想政治教育者可在與學(xué)生建立好友關(guān)系后,通過朋友圈深入了解大學(xué)生的內(nèi)心世界,為進一步開展思想政治教育工作提供依據(jù)。
2.通過微信加強交流。高校思想政治教育者與大學(xué)生建立好友關(guān)系之后,可以根據(jù)實際情況選擇與大學(xué)生發(fā)起私人聊天或多人群組聊天。通過私聊,大學(xué)生更容易敞開心扉,真正表達內(nèi)心情感,使教育者能夠更準確地發(fā)現(xiàn)問題進而有針對性的解決,促進大學(xué)生健康成長。通過群聊,教育者就與大學(xué)生息息相關(guān)或大學(xué)生所關(guān)注的問題發(fā)起討論,激發(fā)大學(xué)生的熱情,鼓勵大學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,加強大學(xué)生之間及老師與學(xué)生之間的交流、合作與對話,幫助大學(xué)生群體形成積極向上的精神風(fēng)貌。
3.完善校園微信公共平臺。2012年8月18日微信公眾平臺開始運行,是致力于為企業(yè)、明星、媒體等用戶推出的一項訂閱類服務(wù)。微信工作平臺向公眾免費開放,微信用戶可以通過掃描二維碼、查找公眾帳號等方式加入微信公眾平臺。高校思想政治教育者可以創(chuàng)建校園微信公共平臺,建立學(xué)校與大學(xué)生之間溝通的橋梁。目前已有許多高校都建立了微信公眾平臺。我認為校園微信平臺可以從以下兩方面著手去完善。
3.1組建專業(yè)的微信公眾平臺管理團隊。專業(yè)的團隊是微信平臺有效運營的保障。團隊成員應(yīng)包括高校宣傳部門教師,思想政治教育專業(yè)教師以及相關(guān)技術(shù)人員,同時可吸收學(xué)生精英人員,負責(zé)技術(shù)、信息收集及日常維護,增加團隊內(nèi)部活力。
3.2推送信息多樣化。學(xué)院微信平臺應(yīng)該每天選取一些有品質(zhì)、有針對性、能引起學(xué)生共鳴的應(yīng)用文章;學(xué)生會的微信平臺應(yīng)該所發(fā)布一些學(xué)生活動信息;各班級的微信平臺可以分享天氣、選課、校內(nèi)新聞等實時更新的信息。這樣既可以吸引學(xué)生關(guān)注學(xué)校信息,又可以鼓勵學(xué)生多多參與學(xué)院管理、活動等,在互動中從側(cè)面進行思想政治教育。
此外,微信平臺的內(nèi)容不應(yīng)只拘泥于思想政治教育理論,應(yīng)多發(fā)布實時新聞,聚焦社會熱點話題,對微信謠言及時辟謠,使之貼近學(xué)生生活,加強微信公眾號在大學(xué)生中的實用性。
四、結(jié)語
如今,微信已經(jīng)被大學(xué)生普遍使用,高校思想教育工作者要合理應(yīng)用微信平臺加強思政教育工作,提高大學(xué)生的辨別能力,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為促進大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
參考文獻:
[1]盛偉芳.校園微信公眾平臺運營策略研究[J].劍南文學(xué).2013(2):318一319.
[2]鄭景元.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性探析[J]思想理論教育導(dǎo).2011,11: 54-55.
[3]楊敏.微信對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)級應(yīng)對策略研究[J].網(wǎng)絡(luò)思政2012(6):72一75.
[4]劉繼祥,劉華欣,張平.微信平臺對傳播及建構(gòu)大學(xué)生社會主義核心價值觀的功能分析[J].北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2015(17):31.