關(guān)于提高過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討

摘 要：本文通過(guò)實(shí)踐調(diào)研得到本校過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題，針對(duì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，從四個(gè)方面探討提高本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，并相應(yīng)提出針對(duì)個(gè)別問(wèn)題改進(jìn)的方法和建議。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量 提高 途徑

過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)是我校建校之初開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，歷史悠久。培養(yǎng)出一大批專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，新興的過(guò)程技術(shù)不斷提高，社會(huì)需求對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求發(fā)生很大變化。 這就要求“過(guò)程裝備與控制工程”專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟上社會(huì)發(fā)展需求，使本專(zhuān)業(yè)具有更廣闊的發(fā)展前景。本文是在國(guó)內(nèi)學(xué)者前期研究成果的基礎(chǔ)上，基于本校過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)考慮，探討提高本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

經(jīng)過(guò)調(diào)查分析綜合本校過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀，本專(zhuān)業(yè)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）師資力量不足，教師隊(duì)伍建設(shè)不合理，教師年齡結(jié)構(gòu)兩極化嚴(yán)重。（2）基礎(chǔ)課程設(shè)置電工電子和計(jì)算機(jī)方面課程內(nèi)容少。專(zhuān)業(yè)課設(shè)置控制理論和儀器儀表內(nèi)容少學(xué)時(shí)少，沒(méi)有設(shè)置生物工程方面課程。（3）專(zhuān)業(yè)課理論教學(xué)內(nèi)容難度大、公式多、抽象等特點(diǎn)，課堂氣氛沉重，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)選材單一，內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展脫節(jié)。（5）行業(yè)發(fā)展迅速，科研任務(wù)艱巨。

一、從課程設(shè)置角度，提高教學(xué)效果

通過(guò)搜集國(guó)內(nèi)相關(guān)高校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置資料和對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)查，綜合分析得到：在課程設(shè)置方面為了拓寬知識(shí)面加強(qiáng)人文教育和學(xué)生寫(xiě)作能力，提高學(xué)生道德品質(zhì)及教養(yǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加人文社科等公共基礎(chǔ)選修課；為了拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，使其畢業(yè)后的就業(yè)面更廣，應(yīng)該增加微機(jī)應(yīng)用能力、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信號(hào)測(cè)試與處理等方面課程；為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，注重案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；為了讓學(xué)生畢業(yè)后不但能從事過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)與制造工作，還能進(jìn)行過(guò)程裝備的管理、診斷與控制工作。專(zhuān)業(yè)應(yīng)該增加工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的工程經(jīng)濟(jì)意識(shí)；為使得學(xué)生在具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上，工程實(shí)踐能力也得到了鍛煉，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)該選擇論文設(shè)計(jì)結(jié)合型的選題。

二、從教師角度，提高教學(xué)效果

教師作為教學(xué)的主體，本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量的提高跟教師綜合素質(zhì)的提高密不可分。

1.首先教師要提高其自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。多參加國(guó)內(nèi)外院校間的學(xué)習(xí)交流，不斷更新教材和教學(xué)內(nèi)容。不斷學(xué)習(xí)掌握虛擬儀器技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于計(jì)算機(jī)和用各種軟件，跟隨行業(yè)先進(jìn)軟件應(yīng)用情況面向多種課堂進(jìn)行模擬試驗(yàn)。教師應(yīng)該緊緊抓住本專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)理論和學(xué)術(shù)成果，把科研案例帶入課堂，帶給學(xué)生。

2.“嚴(yán)師出高徒”教師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。給學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生知道怎樣學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力。

3.改善教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。學(xué)時(shí)減少后，教學(xué)難度更大。要求我們?cè)谡{(diào)整教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，在教學(xué)手段上下工夫，盡可能采用現(xiàn)代教學(xué)方法，使內(nèi)容更加形象化、講解更加生動(dòng)化。例如，開(kāi)發(fā)換熱器和填料塔等多媒體教學(xué)軟件，從不同角度介紹過(guò)程設(shè)備的總體結(jié)構(gòu)、組裝過(guò)程和零、部件形狀，基本上解決了利用黑板甚至掛圖也難以將結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)表達(dá)清楚的問(wèn)題。

三、從專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)角度，促進(jìn)教學(xué)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量教師重中之重。針對(duì)本專(zhuān)業(yè)師資力量不足，教師年齡結(jié)構(gòu)斷層問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該加大力度引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，特別是引進(jìn)具有高學(xué)歷高職稱(chēng)的高水平青年人才。師資力量不足直接影響專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的提高，由于地理位置偏僻等原因，引進(jìn)高水平人才成了本專(zhuān)業(yè)難題。引進(jìn)高水平人才是提高專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平的關(guān)鍵。對(duì)于本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師培養(yǎng)其一學(xué)校可通過(guò)采取送出去的辦法，把專(zhuān)業(yè)骨干教師，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊的教師，送到更高一層次的院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，開(kāi)拓行業(yè)視野，增進(jìn)業(yè)務(wù)水平。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)本校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。其二專(zhuān)業(yè)可以對(duì)青年教師進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，實(shí)現(xiàn)青年教師的角色轉(zhuǎn)變和意識(shí)轉(zhuǎn)變。其三是要確保教授、副教授每年必須有一定的教學(xué)工作量和科研工作量，帶動(dòng)和引領(lǐng)講師和助教的發(fā)展。

四、改進(jìn)本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論教學(xué)同等重要。本專(zhuān)業(yè)除了力學(xué)基礎(chǔ)事業(yè)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、過(guò)程設(shè)備試驗(yàn)課之外應(yīng)該增設(shè)流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有重要作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，我們通過(guò)以下三個(gè)方面來(lái)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。首先，要以?xún)?yōu)化培養(yǎng)過(guò)程、提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和動(dòng)手能力為目的制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體系與內(nèi)容。例如：低年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。高年級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)注重加深學(xué)生對(duì)理論的理解。而開(kāi)放性、綜合性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其次在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加綜合性實(shí)驗(yàn)， ，建立新型的綜合性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。例如建立一種面向機(jī)械類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)共性基礎(chǔ)課程的綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的主要內(nèi)容包括上述這些專(zhuān)業(yè)多門(mén)基礎(chǔ)課程，如工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、金屬工藝學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)的一些共性需求，實(shí)現(xiàn)資源共享。作為檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及實(shí)際技能水平進(jìn)行一次綜合性的檢驗(yàn)。目前本科實(shí)習(xí)中碰到很多問(wèn)題，隨著學(xué)校擴(kuò)實(shí)習(xí)人數(shù)增多、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足、聯(lián)系對(duì)口企業(yè)難，小工廠實(shí)習(xí)內(nèi)容不全，實(shí)習(xí)效果難以保證。因此我們應(yīng)該改變校外實(shí)習(xí)的單一模式，建立了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的內(nèi)容包括兩部分，一是購(gòu)買(mǎi)小型的過(guò)程設(shè)備或過(guò)程機(jī)器，如壓縮機(jī)，過(guò)程設(shè)備裝拆測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)生提供親手拆裝和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的機(jī)會(huì)，提高實(shí)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二是由于實(shí)習(xí)單位設(shè)備多且雜，學(xué)生在實(shí)習(xí)車(chē)間后，短時(shí)間內(nèi)很難掌握設(shè)備原理和用途。建議學(xué)生去生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前，搜集實(shí)際工廠生產(chǎn)觀看錄像，通過(guò)播放錄像方式，對(duì)實(shí)習(xí)車(chē)間的工藝流程及過(guò)程設(shè)備方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要場(chǎng)所，選擇合適的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)是保證學(xué)生更好地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)重要前提。本校過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)方向主要以石油化工及石油機(jī)械行業(yè)、奶制品行業(yè)、藥品機(jī)械行業(yè)等，為了使同學(xué)們提前了本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的特點(diǎn)，在選擇實(shí)習(xí)基地過(guò)程中應(yīng)主要以石油化工和石油機(jī)械企業(yè)為主并兼顧其他行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)為主要指導(dǎo)思想，同時(shí)針對(duì)地域性特點(diǎn)，因此可以大慶煉油廠、大慶石化化集團(tuán)有限公司、大慶石油裝備有限公司、哈爾濱工程機(jī)械廠、安達(dá)伊利乳制品廠、哈爾濱制藥六廠等單位作為實(shí)習(xí)基地。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)建立學(xué)校與各行業(yè)各領(lǐng)域企業(yè)的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)拓學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在本校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，石油石化企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備大多存在高溫、高壓、易燃、易爆等危險(xiǎn)因素，企業(yè)對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的高度重視，一般情況下不允許學(xué)生動(dòng)手操作，只能遠(yuǎn)距離觀看，這樣很大的影響了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果，所以建議學(xué)校與企業(yè)在合作考慮到這個(gè)問(wèn)題，提供安全的實(shí)習(xí)基地的前提下，最大限度的允許學(xué)生動(dòng)手操作，或者是請(qǐng)到企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和演示。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)習(xí)效果。

五、結(jié)語(yǔ)

本文在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從課程設(shè)置、教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)四個(gè)方面，提出了改進(jìn)的方法和建議，從而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

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作者簡(jiǎn)介：巨勇智（1966—），男，漢族，齊齊哈爾人，副教授 學(xué)歷： 研究生，齊齊哈爾大學(xué) 。