兒童審美對動漫形象設(shè)計的啟示

摘 要：隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，動漫行業(yè)市場也在面臨著巨大的挑戰(zhàn)。競爭日益激烈，受眾日益低齡化，需求愈發(fā)多元化，對動漫的設(shè)計提出了更高的要求。目前，許多動漫公司已注意到了問題的嚴(yán)重性，開始進(jìn)行一定的實踐，但理論的缺乏在一定程度上阻礙了實踐的探索。本文將從兒童審美的特點出發(fā)，通過分析研究，為動漫形象設(shè)計提供一定的策略。

關(guān)鍵詞：兒童審美；動漫形象設(shè)計；啟示

[中圖分類號]：J218.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-15--01

1.兒童審美心理解讀

1.1兒童審美活動的構(gòu)成

兒童年齡尚小，不像成年人一樣擁有理性邏輯思維，對事物的感知大多是從外在、表化的東西進(jìn)行，具有直觀性，感性思維比較突出。他們是通過物體的大小、高低、長短、形狀、顏色等形式對物體進(jìn)行定義勾勒，在心中形成一個固定的具象，形成他們的感官認(rèn)知。在心理認(rèn)知中，他們在接受新事物時，是通過挖掘已知的事物對新事物進(jìn)行定義和判斷，形成自己的一個內(nèi)在認(rèn)識，方便自己記憶。這兩種認(rèn)知，就是兒童的基本審美發(fā)展的活動。但由于每個兒童成長的環(huán)境有所差異，他們的審美也是有所差異，這些差異決定著他們的個性和愛好。

1.2兒童審美與動漫形象的統(tǒng)一

兒童階段，正處于對外界事物的探索和認(rèn)識階段，對世界萬物充滿了好奇心。由于他們的身心特點，他們對圖像的感知和處理要優(yōu)于對其他元素的處理。因此，對動漫形象有比較好的感知能力，能從外觀上感知他們形象是否優(yōu)美，是否可愛，是夠生動。再加上一般的家庭教育中，家長會適當(dāng)?shù)慕o孩子看一些動漫方面的影視作品，他們也在慢慢的接受一些熏陶，提高著自己的審美能力，當(dāng)然這些都是潛移默化的。在家庭的實踐中，動漫形象的加入豐富了兒童的生活，同時動漫的接觸也能引起他們心理和情感上的波動，還能促進(jìn)大腦智力的發(fā)展，提高了兒童的審美。另一方面兒童審美的提高，也促進(jìn)了動漫形象的設(shè)計，影響著動漫想象的設(shè)計風(fēng)格。這兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的。

2.兒童審美對動漫形象設(shè)計的啟示策略

2.1動漫形象設(shè)計現(xiàn)狀

相對于日本動漫產(chǎn)業(yè)來說，我國的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展還存在一定的差距。例如日本的《火影忍者》、《名偵探柯南》、《旋風(fēng)管家》、《加奈日記》都廣受國人的好評，受到廣大受眾的追捧。有些動漫連載的時間很長，但仍然有很多粉絲狂熱不減，一直進(jìn)行追片，這就是動漫制作的成功。

但總體來說，動漫形象的設(shè)計偏成人化，有些角色比較暴力和血腥，并不適合兒童觀看。例如前些時間，炒得很熱的《喜羊羊與灰太狼》就被批評，說里面內(nèi)容存在有暴力橋段，如紅太狼拿鍋砸灰太狼的頭部等這些場面，都要適當(dāng)進(jìn)行刪減。事實上，里面的內(nèi)容和劇情都很簡單，形象設(shè)計也比較清新，總體來說適宜兒童觀看。但鑒于兒童內(nèi)心不成熟、明辨是非錯對的能力差，愛模仿的天性明顯，有些劇情確實是不適宜觀看的。最近熱播的《光頭強》，里面光頭強、熊大、熊二的形象設(shè)計水平有所提升，顏色適宜，形象個性明顯，深受小朋友的喜愛。他們的可愛、個性化的形象讓全劇有一種幽默詼諧、輕松活潑的風(fēng)格，得到了很高的收視率。他們的形象深入人心，一時成為人們熱議的話題之一。

因此，針對我國動漫的現(xiàn)狀，考慮兒童的審美需求，提升形象設(shè)計的水平，勢在必行。

2.2啟示策略

第一，從創(chuàng)作內(nèi)容來看。從形象題材的選擇上，不僅僅限于動物形象，還可以拓展思維，將題材選擇的范圍拓寬。經(jīng)常性的看見同一種形象，是容易產(chǎn)生審美疲勞的，造成千篇一律的動漫效果。兒童更喜歡多元化、新鮮的東西，主題上可以進(jìn)行更新，不能總是同一種劇情的設(shè)計。目前，在角色形象中，不僅有嚴(yán)肅的國王、穿著美麗的公主、鎧甲戰(zhàn)士，還有各種各樣形象的道具等。相對人物形象，具體的場景設(shè)計應(yīng)簡單明了，色彩鮮明，符號多元。在道具形象設(shè)計上，要跟隨時代的潮流，可以加入一些時興的元素，實現(xiàn)創(chuàng)作與時代的結(jié)合。在動物形象上，要符合動物的構(gòu)造比例，要有動物鮮明的個性特征，不能過于夸張，讓兒童的認(rèn)知產(chǎn)生一定的偏差。

第二，從性別看。不同性別的兒童，對動漫形象的審美是不同的。女孩偏愛卡通、可愛、清新的形象，男孩更偏愛聰明、正直、嚴(yán)肅、冷酷、能力突出的英雄形象。《喜羊羊與灰太狼》中，對這兩種角色都有涉及，但還存在一定的不足。整體形象效果比較單調(diào)，不立體，色彩張力較小。《光頭強》中則有了一定的進(jìn)步，整個角色形象比較鮮活，立體度高，但是角色設(shè)置較少。因此在進(jìn)行形象設(shè)計時，要充分考慮不同性別對動漫的喜好，在一定程度上對整個動漫的角色形象設(shè)計做一定的平衡，找出兒童喜好的共性。同時也可以加入有差異的元素，豐富整個動漫的視覺效果，制作出兒童也適宜觀看的動漫作品。

第三，立足兒童自身的審美。從兒童中來，到兒童中去。動漫產(chǎn)業(yè)可以定期設(shè)置一些調(diào)查，設(shè)置一些相關(guān)的問題，對調(diào)查結(jié)果做一些分析和歸納。產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依靠的是市場的需求和受眾的品位。如果制作的產(chǎn)品叫好不賣座，我們不能武斷地說，它是一個不好的作品，只能說它不夠?qū)嶋H、接地氣，不符合大眾的審美。對于動漫產(chǎn)業(yè)來說，就是依靠受眾的需求進(jìn)行制作和發(fā)行，進(jìn)行公司發(fā)展的。動漫的主要受眾是兒童，所以對兒童的審美需求做調(diào)查至關(guān)重要。通過了解兒童的心理和審美品位，在進(jìn)行一定的形象設(shè)計和制作，作品是比較容易站得住腳的。

結(jié)語：

我國的動漫產(chǎn)業(yè)還存在許多的不足，做好市場調(diào)查，研究兒童審美特點，進(jìn)行動漫的設(shè)計和制作，這樣的作品才會比較有生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃雪嘉.兒童審美對動漫形象設(shè)計的啟示[J].電視研究，2015（5）：33-35.

[2]黃雪嘉.兒童審美對兒童游戲應(yīng)用中視覺元素設(shè)計的啟示[J].技術(shù)研究，2014（6）：26-27.