門診部護理實習生滿意度調查分析

摘要：目的 探討門診護理實習帶教水平，了解護理實習生的教學需求，促進護理教學質量的提高。方法 采用自行設計調查表格，調查2015年5月～2016年4月8所院校護理實習生100人，調查內容涉及10個項目。結果 發(fā)放項目 1000 項，很滿意60占%，基本滿意占 24% ，一般占6%，不滿意為0，很不滿意為0，滿意率達90%。結論 優(yōu)化護理教學，提高護理實習生的滿意度。

關鍵詞：門診；護理實習生；滿意度；調查分析

臨床實習是護生向臨床護士過渡的關鍵性實踐階段，臨床實習效果的優(yōu)劣直接影響到護士的培養(yǎng)質量和成長臨床實習是護理教育的一個重要環(huán)節(jié)，是護理知識轉化為能力的關鍵時期，也是護生轉變?yōu)樽o士的必經階段。臨床實習是護理專業(yè)教育的重要組成部分，也是護生走出校門的第一步，是理論實踐相結合，由知識向能力轉化的過程。隨著社會的發(fā)展，護理教育的改革，護生面臨著實習要求的提高、就業(yè)壓力的增高、職業(yè)風險的增加等一系列問題，使得新形式下臨床護理帶教工作面臨嚴峻的考驗，臨床護理帶教老師的責任重大[1]。

1資料與方法

1.1一般資料 隨機選擇2015年5月～2016年4月八所院校在門診部護理實習生100例，其中護理大專生47例，中專53例，包括男生15例，女生85例，年齡17～23歲，平均年齡20歲，在年齡、專業(yè)、學歷無明顯差異，具有統(tǒng)計學意義。

1.2方法 采用自行設計調查表格，隨機選擇八所院校護理實習生100人進行調查，發(fā)放問卷調查100份/人，收回100份，有效問卷100%，內容涉及10個項目。

2結果

2.1問卷調查匯總后平均分見表1，下面進行一項關于實習生滿意度的實踐調查，旨在了解實習生市三院門診部的實習情況，并根據實際情況優(yōu)化我們的實習帶教工作?！?br>