少數民族地區糖尿病前期人群進行健康教育的效果觀察

摘要：目的 探討少數民族地區糖尿病前期人群進行健康教育的效果觀察。方法 選擇2014年11月～2016年4月我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，隨機數字表法將患者分為對照組（n=56例）和觀察組（n=56例），對照組患者采取常規教育，觀察組在對照組基礎上增加健康教育，探討不同教育方式對患者的影響。結果 兩組患者教育前FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇對比（P>0.05），兩組患者教育后FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇指標水平均優于教育前（P<0.05），組間教育后對比，觀察組FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇優于對照組（P<0.05）；觀察組監測血糖、飲食、運動、用藥各項遵醫行為均優于對照組（P<0.05）。結論 少數民族地區糖尿病患者實施健康教育，能夠有效糾正患者不良生活習慣，不斷增強患者自我保健意識，具有一定臨床運用價值。

關鍵詞：少數民族地區；糖尿病前期；健康教育；臨床效果

隨著我國呈現老齡化趨勢及人們生活方式的不斷變化，糖尿病發病率呈現逐漸上升的趨勢，流行病學調查顯示[1]，我國是糖尿病患者最多的國家，而少數民族地區的發病率與全國一致，因此，控制糖尿病前期的轉化率，對降低糖尿病的發病率，提高患者生活質量具有意義。因此，本次研究將我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，探討健康教育的臨床效果，為臨床提供理論依據，現將結果整理報道如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇2014年11月～2016年4月我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，納入標準：所選患者均符合WHO關于糖尿病前期的相關診斷標準[2]，所選患者均為少數名族地區，本次研究經我院倫理委員會批準，患者及家屬均簽署研究同意書；……