立身立業立言立德的基石

吳傳毅

黨性教育內容豐富，包括黨的光榮傳統教育、黨的創新理論教育、思想路線教育、理想信念教育、黨的宗旨教育、群眾路線教育、組織紀律觀念教育、黨內民主教育。黨性教育入腦入心一直是干部教育要解決的重大課題，這個課題解決好了，黨性教育就能產生巨大力量，黨員干部才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能自覺抵制各種錯誤思潮的影響，才能煉成反腐防腐的金剛不壞之身，才能彰顯中國共產黨的先進性純潔性，從而帶領廣大群眾推進中國特色社會主義事業大步前進。黨性教育是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。

真心喜歡。黨性教育也包括黨的理論教育。教員要是能夠把黨的理論產生的延續性與繼承性講清楚，學員就會真心喜歡。比如，建設小康、深化改革、依法治國、從嚴治黨都是改革開放以來我們黨提出過的執政理念與戰略部署。隨著現代化的推進，漸漸發展起來的中國所面臨的問題反而更多，人們的需求更多，各層次各領域的矛盾與問題大量爆發。與此同時，經濟、政治、文化、社會各領域分離、相對獨立性不斷增強，協調發展的內在要求不斷凸顯。在這種情況下，改革發展自然應具有全面性與統籌性。正是在這種背景下，以習近平同志為總書記的黨中央提出了“四個全面”戰略布局。如果我們能夠把黨的理論產生的時代背景、主要內容、當代價值講清楚，群眾就會真心喜歡，比如，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平治國理政重要思想等。熱點難點問題是人們關注的焦點，困擾社會大眾的心理，影響社會大眾的行為，一直以來也是黨員干部必須直面的實踐課題。這些問題解釋清楚了，黨員干部也會真心喜歡，因為他們心里透亮了，學到了真知識，可以教育和帶動廣大群眾，從而有效推進黨的事業的發展。深受大眾歡迎的大家名家，原因在于他把社會困惑的理論與實踐問題解釋清楚了：別人解釋不了，他能解釋了；別人解釋得淺，他解釋得深。井岡山革命斗爭時期，黨內一些同志對“紅旗到底能打多久”產生了懷疑，毛澤東用他獨特視角寫出了《中國的紅色政權為什么能夠存在》《星星之火，可以燎原》等光輝文獻，從而讓廣大黨員干部堅定了中國紅色政權能夠存在的信念，得到了黨員干部的真心喜歡。抗日戰爭時期，面對“亡國論”和“速勝論”的錯誤思想，毛澤東又高瞻遠矚地寫出了《論持久戰》等光輝文獻，從而堅定中國軍民抗戰必勝的信念，得到了黨員干部的真心喜歡。當代中國正處在經濟騰飛和跨越階段，面臨的矛盾問題很多，黨員干部思想困惑很多，黨性教育必須直面現實矛盾問題，提出解決矛盾問題的基本思路和方法，這樣才能得到黨員干部的真心喜歡。幫助黨員干部釋疑解惑，幫助黨員干部解讀社會熱點難點問題，需要系統學習和深入思考，需要真學問，需要真功夫，矛盾問題解釋清楚了，黨員干部同樣會真心喜歡。

心靈震撼。黨性教育應該融入美好情感，只有融入美好情感才能觸動學員內心、震撼學員靈魂。黨的十八大報告指出，“抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。”黨的歷史是一部感天地、泣鬼神的苦難輝煌史，融入美好情感講授這段歷史，可以讓學員產生強烈的心靈震撼。國防大學金一南教授以他的著作《苦難輝煌》《浴血榮光》為基礎在中央電視臺的《百家講壇》欄目開講黨的苦難輝煌史，觸動了無數聽眾的心靈。向黨員干部推薦優秀理論讀物，讓黨員干部通過閱讀內心產生震撼。張維為的《中國震撼》通過實踐考察、通過數據比較、通過說理分析，讓讀者心悅誠服，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。舉辦先進人物和先進事跡報告會，讓黨員干部內心產生震撼。融入美好情感的黨性教育實踐活動同樣能讓學員內心產生震撼。比如，組織黨員干部到貧困地區駐村入戶，與農民同吃同住同勞動，感受農民生活的點滴，加強與農民的情感聯系，讓他們心靈受到震撼；組織邊遠地區的黨員干部參觀東部發達地區，感受中國改革開放前沿陣地取得的巨大成就，讓他們心靈受到震撼；組織黨員干部參觀社會主義新農村建設，感受農村的巨大變化，感受社會主義制度的優越性，讓他們心靈受到震撼。

終身受益。人生的成功與世界觀、價值觀、人生觀密切關聯。人生最關鍵的就是幾步，這幾步走好了，人生就成功了。習總書記反復強調指出，人生的第一粒扣子如果扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。決定一個人能否走好一生的路，無論是坦途還是陡坡，平川還是險灘，直道還是彎路，都需要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導，這樣需要做出選擇的時候，就不會迷茫。黨性教育強化的是黨員干部的世界觀、價值觀、人生觀。這是黨員干部人生的第一粒扣子。這一粒扣好了，其他就順了。一些干部不合格，主要是思想政治素質不合格；一些干部出問題，根子是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出問題。黨校承擔著強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責，肩負著加強黨性黨風教育、傳承黨的優良傳統作風的重要使命。所以，黨性教育是黨員干部最關鍵的一步，這一步走好了，終身受益。我們現在一些黨員干部之所以犯錯，原因是他們沒有牢固樹立宗旨意識，沒有牢固樹立共產黨員應該樹立的世界觀、人生觀、價值觀，他們通常把黨的立場與人民立場對立起來。毛澤東是一代偉人，盡管晚年也犯了一些錯誤，但人民擁護他，原因在于他總是站在人民利益立場上，總是為人民代言。習近平之所以能夠得到人民群眾的衷心擁護，原因在于他始終站在人民利益立場上想大事謀大事干大事。黨員干部宗旨意識解決好了，領導干部公仆意識樹立起來了，才會對自己有準確的定位。大凡名人偉人在人生的某個階段都得到了高人指點，抑或高人的一兩句話或一兩本書點撥了他，于是整個人生發生了巨大變化。

（作者系中共湖南省委黨校副校長、湖南行政學院副院長）