英語APP在大學英語教師教學中的研究

黃瑤 朱霞

【摘要】21世紀以來，移動互聯網的高速發展為大學英語教師教學效率的提高提供了便利，其中移動APP程序在此過程中發揮著重要作用。本文首先針對大學英語教師在教學過程中主要使用的英語APP進行調查分析，了解各個英語APP在課堂上的功能，以便推動大學英語教學的優化與變革。

【關鍵詞】英語APP 大學英語教師 教學研究

一、總結

在當今世界，移動互聯網的迅猛發展對學生的學習過程產生了重要影響，同樣也對教師的教學過程產生了深刻影響，尤其是近十幾年來，APP作為一種新型的第三方應用的合作形式，以其資源豐富、操作簡單等特點在教師群體中受到歡迎，為英語教學者提過了多元化的教學模式。本文選取有道詞典和深藍詞典，通過對其來源、特點、使用方式和使用效率等方面進行分析，總結出英語APP在大學英語教師教學中具體影響。

二、有道詞典在大學英語教師教學過程中的分析

1.來源：有道詞典是由網易有道出品的全球首款基于搜索引擎技術的全能免費語言翻譯軟件，為全年齡段學習人群提供優質順暢的查詞翻譯服務。2009年1月，有道詞典首個手機版本上線，現已實現全平臺覆蓋，是全國最大最好用的免費互聯網詞典翻譯工具，也是用戶覆蓋量最大最受用戶歡迎的詞典軟件。

2.特點：有道詞典兼具多國語言翻譯發音、網頁全文翻譯、專業權威大辭典、海量例句一鍵查詢等多種特色功能。豐富的原聲視頻音頻例句，來自VOA、BBC等權威英語廣播的原音重現，幫助教師實現專業地道的發音。

3.使用方式：有道詞典已經適配多種終端平臺，包括手機端、PC端、平板電腦端、網頁端、及各個瀏覽器插件。以手機端為例，通過網絡下載安裝有道詞典APP，打開軟件，在首頁的文本框輸入要查的單詞或句子，就能查到對應的釋義和相關信息了。另外，有道詞典還有一個比較方便實用的功能，就是屏幕取詞，只要鼠標選中或者停留在一句話上，有道詞典就可以翻譯出這句話。另外，有道詞典有記憶功能，能記憶你所查閱過的單詞。也可以將查閱過的單詞添加到單詞本中，方便日后記憶背誦。

4.使用效率：有道詞典使用時可以通過移動數據流量連接網絡，在網絡信號穩定的前提下，可以迅速的將所要查找的詞匯在網絡中進行搜索，可以及時的掌握到最新信息。比如說鏈接網絡后搜索到某一個單詞，接著就會出現該單詞在哪些小說中或新聞中出現過。

三、深藍詞典在大學英語教師教學過程中的分析

1.來源：深藍詞典，BlueDict是一款基于Android手機操作系統的詞典軟件，使用MDict格式的詞典。

2.特點：深藍詞典內置9類45部詞典，數據量大，基本涵蓋了各個學科。預裝數據庫1500M、是其他品牌的30倍；速度快，無論是啟動的速度，或是搜索的速度都是非常的迅速快捷； 功能強，支持圖文并茂的詞典，支持15萬英文單詞的專用發音文件，也支持網頁內嵌式單詞和短語的發音；支持GOOGLE桌面搜索，也支持浮動窗口的取詞調用。

3.使用方式：打開深藍詞典APP以后，必須將所下載的MDict格式的詞典加入其中，所加入的詞典越多，之后搜索的過程中就會更全面。

4.使用效率：深藍詞典不收網絡信號的影響，只要輸入的格式詞典越多，就會搜索出相關的信息。但是如果將要搜索的詞匯并不在輸入的詞典之中，就無法搜索到該詞匯。但是由于輸入的MDict格式詞典都是經過權威編纂的準也詞典，對于教師的在教學過程中的嚴謹性起到了很大的幫助。

四、有道詞典與深藍詞典的使用情況對比

通過對有道詞典和深藍詞典來源、特點、使用方式和使用效率等不同方面的分析，我們從中可以比較得出，二者各有千秋。有道詞典可以連接網絡，并且通過點擊相關的鏈接可以搜索到大量的課外信息，對于教師給學生提供豐富的課外知識，擴充知識面，有很好的促進作用。但是由于大量的信息來自與網絡，相關的語法結構并未經過權威的認定，有可能會給學生帶來錯誤的示范和教導。

深藍詞典雖然無法連接網絡，搜索信息不夠及時、全面，但是例如朗文雙解、新牛津雙解和新漢英大辭典，都是經過長久的時間檢驗的權威詞典，使用深藍詞典可以幫助教師在教學過程中鞏固學生的語法結構，掌握專業的英語知識。

結語：文章中通過對比有道詞典和深藍詞典在大學英語教師教學過程中的使用情況，雖然二者的作用和影響力沒有明顯的差距，但是細細比較之后，發現有道詞典更加受到老師和學生的歡迎。在移動互聯網的時代，信息傳播的內容得到了極大的豐富，為英語教學注入了新的活力。但是在教學運用中也對教師和學生提出了更高的要求，在更長遠的教師與學生英語的學與教過程中，進一步促進英語教學的優化與改革，需要雙方共同的努力。

參考文獻：

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