關于英語教學中語感和語言習慣的培養

于群

【摘要】不論學習那種語言，包括聽，說，讀，寫等，都必須養成一套良好的學習習慣。我們對于語言的特性和含義，及如何應用，比如語音語調，字詞的含義，需要養成一種良好的語言感覺。可以說學習英語就是學習習慣和感覺的養成。學習英語時，我們可以采用多種不同的方法或者方式。但目的是一樣的，就是對于英語的表達和理解有充分的理解。

【關鍵詞】語言學習習慣 語言的感覺 習慣的培養

學習英語就是學習習慣和感覺的養成。在英語中有這樣的理論“自動”。舉個小例子：在我或是其他教師上課時，通常和學生互相問候“Good morning！ Boys and girls”學生們則會不加思索的回答“Good morning ！MR…”這一問一答間我們完成了自動的互動！我們都會有這樣的感覺，自己和別人用英語交流的時候，我們聽到一個英文詞，首先不是回答而是把它換成中文的概念，然后，再把中文意思用英語表達出去。這就和語言習慣恰恰相反了。總之，在學習英語和教英語中，都要養成聽說讀寫的學習習慣，讓學習英語變成自動的方式。

語感是因人而異的。每一個人的言語言模式都是不同的，一個人話怎么說是由他的語感左右著的。語言學家認為：“每個人都有自己的語法，這種語法隨著時間的推移而演變，也總是跟講同一語言的其他人的語法有所不同”

那么語言習慣和感覺如何養成呢？

在英語學習和教學中，我們往往注重的是理論的學習，卻忽視了聯系的重要性。無論是剛剛開始學習英語的新生還是已經有一定基礎的學生，都對于語法或者固定搭配有著濃厚的興趣。……