讓小學(xué)生“與WordsReference美麗相遇”

劉萍

【摘要】Words Reference即詞義推測，是指在閱讀過程中根據(jù)對語篇的信息、邏輯、背景知識及語言結(jié)構(gòu)等的綜合理解去猜測或推斷某一生詞、難詞、關(guān)鍵詞的詞義，它是一種非常有用的閱讀技巧。小學(xué)生可以通過Words Reference能力的培養(yǎng)，能進一步掌握和理解語篇的大意。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 閱讀技巧 Words reference

閱讀是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一，詞義理解是閱讀的基礎(chǔ)。 然而，面對如今出現(xiàn)的各種英語小短文或英語繪本讀物，即使小學(xué)生掌握了學(xué)校里所學(xué)的所有英語詞匯，也難免會在閱讀時遇到生詞，造成理解障礙。而生詞來自兩個方面：其一是舊詞新義，一詞多義；其二是未學(xué)過的生詞。因此，怎樣在閱讀時，巧妙猜測詞義？怎樣讓小學(xué)生在閱讀中與“Words Reference 美麗相遇”呢？

一、根據(jù)上下文或者前后文的關(guān)系來推斷單詞的意思

任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。所謂上下文（context），正如英語辭典所解釋的，其作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據(jù)此，教師可以盡可能地幫助學(xué)生利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

1.根據(jù)上下文情境猜測已認(rèn)識的單詞在句子中的多種含義。即單詞是學(xué)生已學(xué)過的，但是在新的句子中卻不是學(xué)生所學(xué)的意思，此時，根據(jù)需根據(jù)上下文來推測單詞在語境中的新含義。address 是我們小學(xué)英語6B里學(xué)過的一個單詞，意思是“地址”，可下面的例句中的address并不都是“地址”的意思。……