“丟”女孩

蔣佳珈

一次家長會前，老師讓父母在家作本上寫“希望家長會上談論孩子哪方面的內容”，媽媽寫上了“如何不讓孩子丟三落四”。

一個“丟”字，讓我頓覺羞愧。

“丟”字總是在我不經意時闖入我的生活，為我的生活交響曲增添些許笨拙的音符。

近期，學校組織了一次全科考試。考試的前一天，老師在教室里重復了大約三遍：“繪畫工具要帶的啊！”以保證每個同學都牢記。我還清清楚楚地記得，當時我挺不在乎地一瞥天花板，心想，“嘁，誰會忘記啊？不就是拎個美術袋子的工夫嗎？”

次日，當我像一只小兔子一樣蹦跶到教室里時，黑板上一行大字一下子揪住了我的兔子尾巴，以及那愉快的小心臟：“除美術用繪畫工具外，其余都用鉛筆。”黑底白字，清清楚楚。我倒抽一口夾雜著秋冬兩味的寒氣，大腦飛速旋轉，我的美術工具袋在——媽媽辦公室？呃，糟了，美術工具袋被我這位“丟”女孩毫無顧忌地丟在了家里！

是時，同桌小莊與同行的男生談笑風生地走進教室。一看到他手中的馬克筆，我雙眼放光，裝作很不經意地將他扯到一邊，做賊心虛般耳語：“借我下馬克筆行不……嗯嗯，謝謝，謝謝。”

如果沒有那黑板上的大字以及小莊的熱心腸，不知結果會怎樣。

正是小雪時節，空氣中仿佛彌散著一層薄薄的冰霜。我頭戴棉帽，脖子圍一圈圍巾，掛一對手套，不給寒氣一絲生存的余地。

行至學校大門口，碰到了門衛爺爺。媽媽滿含笑意地點頭喚出了清晨的問候：“師傅。”我險些也喊成“師傅”了，還是對打招呼這門學問不大熟悉，所幸沒有脫口而出。