基于工作流程的影視后期項目化教學(xué)實踐與探索

摘要：影視后期制作這門課程在許多學(xué)校得到普遍的開展，但很多學(xué)校都停留在軟件的教學(xué)這個階段，學(xué)生的實際項目操作能力不高。針對這種情況，本文結(jié)合影視后期項目的企業(yè)要求及工作流程進行分析，設(shè)置了一些項目的學(xué)習(xí)和操作方法，讓學(xué)生在項目的制作中學(xué)會軟件的操作，讓學(xué)生進入企業(yè)就能做項目，解決了學(xué)生所學(xué)專業(yè)技能與企業(yè)要求有差距的問題。

關(guān)鍵詞：影視后期制作；項目化教學(xué)；工作流程；企業(yè)項目

中圖分類號：G712文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-1422（2016）04-0094-03

作者簡介：陳川川（1987-），男，珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生處副主任，學(xué)士。研究方向：數(shù)字媒體藝術(shù)教育。（廣東 珠海/519000）

一、引言

影視媒體已經(jīng)成為當(dāng)前最為大眾化，最具影響力的媒體形式。從好萊塢大片所創(chuàng)造的幻想世界，到電視新聞所關(guān)注的現(xiàn)實生活，再到鋪天蓋地的電視廣告，無一不深刻地影響著我們的生活。隨著數(shù)字技術(shù)全面進入影視制作過程，影視制作的應(yīng)用也從專業(yè)影視制作擴大到電腦游戲、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、家庭娛樂等更為廣闊的領(lǐng)域。許多在這些行業(yè)的從業(yè)人員與大量的影視愛好者們，都可以利用自己手中的電腦，來制作自己的影視節(jié)目。

隨著技術(shù)平臺的逐漸降低，影視后期制作課程也在各學(xué)校得到普遍的開展，并且成為了當(dāng)今熱門的課程之一。但是大部分職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)班的課程都停留在軟件使用的教授階段，存在對影視行業(yè)介紹不明晰、職業(yè)前景等定位不準(zhǔn)確的問題。所教授的知識也與實際工作崗位所需脫節(jié)，所以基于影視后期崗位工作流程及影視后期企業(yè)項目化教學(xué)就顯得非常必要了，只有這樣才能更好地與企業(yè)接軌，學(xué)生才能更好地就業(yè)，更快在企業(yè)工作實踐中站穩(wěn)腳跟。

一般來說，影視的后期制作的工作包括四大方面：

（1）影視編輯，也就是平時所說的剪輯，視頻轉(zhuǎn)場等特效的運用，以及簡單的字幕制作。

（2）影視合成特效的制作，比如攝像機運動動畫效果制作，運動跟蹤摳像效果的制作，高級視頻效果及高級字幕效果制作，特技鏡頭的添加等，現(xiàn)在還包括動畫以及3D特殊效果的使用。

（3）短片及視頻包裝的制作，其中包括片頭片尾的制作，視頻短片的編輯 ，音視頻的合成及影視節(jié)目的輸出。

（4）后期的聲音制作，包括聲音的降噪、音色修正和音效制作、音頻的多軌合成及聲像調(diào)整等。以上四點是影視后期制作必不可少的組成部分。

經(jīng)過對相關(guān)企業(yè)的走訪與調(diào)研，影視后期制作公司進行項目化制作的基本流程是：素材管理初剪正式剪輯作曲選曲特效添加制作合成輸出。我們基于這一工作流程結(jié)合影視后期制作工作中的影視編輯、影視合成特效的制作、短片及視頻包裝的制作、音頻的編輯四個大方面，并對影視后期制作公司常做的項目進行調(diào)研，將每個流程歸納為一個大項目，大項目下又分為許多小項目，學(xué)生在項目的制作過程中學(xué)會軟件的操作，學(xué)會項目的制作，從而提升自己的綜合能力。

在對企業(yè)的調(diào)研中，影視后期制作公司常做的項目是以下六個：（1）電影片花制作；（2）制作音樂MV；（3）電子相冊制作；（4）制作片頭文字；（5）宣傳片專題片制作；（6）電視欄目片頭制作。

這六個大項目在公司項目中所占的比例又有很大的差別，電影片花制作約占3%，音樂MV制作約占7.5%，電子相冊制作約占27.5%，片頭文字制作約占18%，宣傳片專題片制作約占32%，電視欄目片頭制作約占12%（如圖1所示）。

根據(jù)各個項目所占比例的不同及對項目的要求不同，我們結(jié)合企業(yè)項目的要求設(shè)置項目群，針對性地對學(xué)生進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。

二、通過電影片花項目制作，鍛煉學(xué)生素材的管理及基本剪輯能力

在電影片花項目制作中學(xué)生使用的是Premiere軟件，在這個項目中首先訓(xùn)練的是學(xué)生對素材的管理能力。素材的管理是非常重要的，一般剪輯所使用的素材都是非常龐大的，要挑選出有用的素材導(dǎo)入到軟件中給素材進行命名和分類管理，有利于在后期的操作中節(jié)省時間并方便操作。進行完素材管理之后就要新建序列了，在新建序列的時候怎樣將選擇序列的制式也是很關(guān)鍵的，選擇序列制式如果沒有特殊要求要根據(jù)素材的制式去選擇，這樣能夠避免對素材文件的再次渲染。

這個項目的要點在于項目的制作過程中學(xué)會軟件的基本操作，具體的教學(xué)步驟要緊緊圍繞著項目制作這一主題，具體教學(xué)步驟見圖2。

通過電影片花項目的制作和講解提升了學(xué)生的興趣，并且學(xué)會了基本的剪輯能力，也完成了影視后期制作工作中的影視編輯這一項目。

三、通過制作音樂MV項目，講解特效的運用及音頻的調(diào)節(jié)

MV的制作是在影視后期制作工作中經(jīng)常碰到的項目，在MV制作中考察了學(xué)生的綜合制作能力。在前面學(xué)會了剪輯及特效的基本使用方法，在這個項目中學(xué)生要掌握的是色彩的調(diào)節(jié)、音頻的調(diào)節(jié)、摳像技術(shù)、透明與疊加技術(shù)、遮罩技術(shù)、滾動遮罩字幕、編輯與修飾字幕文字這些特技的運用。這些特技也是Premiere軟件中最常用的技術(shù)，在這個大項目中又可以分成不同的小項目，上面說到的這些技術(shù)都可以作為MV制作中的小項目，將小項目的特技掌握之后再綜合運用這些特技來完成一個MV項目的制作，具體教學(xué)步驟見圖3。

通過這兩個項目的制作，學(xué)生全面地學(xué)會了Premiere軟件的操作，但學(xué)會并不等于熟練地掌握，學(xué)生還要進一步的學(xué)習(xí)。這時我們可以聯(lián)系企業(yè)，讓企業(yè)提供項目，讓學(xué)生進行制作，用企業(yè)的實際項目來提高學(xué)生的操作能力，來開闊學(xué)生的視野與知識面，并請企業(yè)的專家來對學(xué)生的作品進行點評，讓學(xué)生認識到自己的差距來進一步地提高自己。

四、通過電子相冊項目的制作，學(xué)習(xí)After Effects的基本操作

After Effects在影視后期制作中的重要性不言而喻，凡是要從事影視后期工作的人都要掌握的一個軟件，這個軟件相對于Premiere軟件要難一些，功能也更強大一些，它主要用于節(jié)目的包裝、片頭片尾的制作、高級特效的添加與合成，特別值得一提的是它有大量的插件，這些插件的功能是非常強大的，可以做出非常豐富的效果。

在電子相冊這個項目中講述After Effects的入門知識、After Effects的工作界面、軟件的圖層的基本操作、簡單的關(guān)鍵幀動畫、蒙板的設(shè)置及蒙板動畫以及文件格式和視頻的輸出。這些知識點都是比較基礎(chǔ)的，通過在電子相冊制作中讓學(xué)生學(xué)會這些基本的操作。同樣，基礎(chǔ)的不意味是不重要的，反而是非常重要的。所以，在這個項目的設(shè)置上不能只是一個項目就完成的，我們要設(shè)置三個項目來鞏固這方面的知識。比如：第一個制作班級電子相冊，第二個制作自己的電子相冊，第三個我們跟企業(yè)進行交流和合作，特別是婚紗影樓，可以從影樓拿婚紗電子相冊的項目讓學(xué)生制作，這個項目不僅僅存在于制作，要擴展到做出的東西企業(yè)能夠使用得上。這個項目可以在班級競標(biāo)，哪一位學(xué)生或者哪一組制作的作品企業(yè)使用上了，就可以給他一定的物質(zhì)獎勵或者榮譽證書，這樣學(xué)生做起來才會有積極性。同時，我們要把企業(yè)的專家請到學(xué)校中來，讓專家指導(dǎo)學(xué)生的操作，給學(xué)生點評作業(yè)，從而真正地提高學(xué)生的能力，縮短學(xué)生與企業(yè)要求的距離。

五、通過片頭文字制作項目，讓學(xué)生學(xué)會常用的片頭文字制作手法

片頭文字的重要性是不言而喻的，片頭文字是一個片子的重點，做得好的話是一個片子的點睛之筆。所以，在這個項目中要學(xué)生學(xué)會片頭文字常用的表現(xiàn)手法，比如手寫文字、掃光文字、打字機效果等文字的一些特技。除此之外，還要學(xué)會文字的設(shè)計，因為在實際項目中片頭文字的要求是比較高的，所以片頭文字是要經(jīng)過設(shè)計的，這樣就要用PS等軟件進行文字的設(shè)計，以達到項目要求的效果。

六、通過宣傳片和電視欄目片頭項目的制作深入開展校企合作，縮短學(xué)生與企業(yè)的距離

宣傳片和電視欄目片頭制作項目都是影視后期制作中的大項目，也是企業(yè)中最常做的項目。凡是從事影視后期制作的人都會接觸到這兩個項目，而且，這兩個項目對學(xué)生的要求是非常高的，不僅要求學(xué)生會使用軟件，更要求學(xué)生有一定的審美，有一定的綜合制作能力和一定的經(jīng)驗，所以，在這兩個項目制作中要學(xué)生學(xué)會各種濾鏡的操作和多種跟蹤、摳像、三維合成效果，更要企業(yè)的一線設(shè)計師進入學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作和提高創(chuàng)意水平。

這個項目的制作一定是來自企業(yè)的真實項目，所以這個項目是比較復(fù)雜的，所需的時間也是比較多的，在這個項目的制作過程中教師起著引導(dǎo)和監(jiān)督的作用，要指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，監(jiān)督學(xué)生能夠按照要求去把項目做好。同時，在這期間還需要企業(yè)的設(shè)計師前來輔導(dǎo)和查看學(xué)生的完成情況，并對學(xué)生的創(chuàng)意及制作手法進行點評，然后學(xué)生再去修改，修改完之后，再請企業(yè)的設(shè)計師進行點評，每個項目都要做精做細，爭取能夠達到企業(yè)和客戶的要求。像這樣的項目，學(xué)生在最后這個階段要完成三個左右，這三個項目都需要任課老師和企業(yè)的一線設(shè)計師相互配合完成。通過這三個項目的制作學(xué)生必然會積累大量的經(jīng)驗，也提高了自己的水平，縮短了與企業(yè)要求的距離。這時可以帶學(xué)生去企業(yè)參觀和交流，可以把學(xué)生推薦到企業(yè)進行實習(xí)，讓學(xué)生走進企業(yè)，可以更快更好地提升學(xué)生的水平。

七、結(jié)語

總之，影視后期制作的學(xué)習(xí)離不開項目化教學(xué)，項目化教學(xué)離不開企業(yè)的案例，企業(yè)的案例需要企業(yè)的專家進行講解與點評。讓企業(yè)項目進學(xué)校，讓企業(yè)專家進課堂，讓老師和學(xué)生走出去，這樣才能提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，提高教師的教學(xué)水平，縮短企業(yè)與學(xué)校的距離，讓學(xué)生以豐富的知識、過硬的專業(yè)技能來迎接人生的挑戰(zhàn)。

責(zé)任編輯 何麗華