簽　名

文_treasure

?

簽名

文_treasure

1

這天我不小心翻出了一沓疊得四四方方的紙，抖開一看，是小寶的幾張數學卷子。

我愣住了，這幾張卷子的分數加起來不超過150分，我從未見過，可上面都有我的簽名，分毫不差。我的簽名方式獨特，極難模仿，這是怎么一回事呢？

突然，一些塵封已久的記憶被喚醒，令我感慨萬千。

2

小時候家里家教極嚴，因此我讀書非常用心，但這種用心到了初中漸漸無法維持。初時，我以全校第一的成績考上了全市最好的中學，可是進了重點班我就開始驕傲起來。我原本貪玩，在學習上總是疏懶，班上同學大多勤奮，我便落在了后面。

越是焦慮便越是要用玩耍來緩解。我打球、看小說、看碟，背著父母做一切“出格”的事情。結果之后的幾次小測驗，我的數學都沒及格。到了要拿試卷回家讓父母簽名時，我才追悔莫及，天知道父母看到我的試卷會是怎樣的暴跳如雷。

情急之下，我的室友大壯偷偷告訴我一個救命的辦法。鄰班有個姑娘是他的小學同學，她有個特別的本事—模仿別人的字跡！小學時常有人央求她幫著模仿家長的簽名。我聽了先是一喜，隨即又擔憂起來—家父的字跡十分狂放遒勁，一個小女孩果真能摹寫嗎？更危險的是，只要她寫錯了一點兒，這卷子就毀了。這時若交給老師，會被一眼看穿；拿回去給父親，更是罪加一等。

找，還是不找她呢？

第二天一大早，課代表來收簽好字的試卷。此時距離上課只有15分鐘了，我別無他法，只得讓大壯帶我去找那個叫雪的姑娘。

她聽了我們的請求，愣了一下，大概是沒想到上了中學還有這樣的業務，隨即要了父親的簽名來看。她凝神看了一眼父親的簽名，時間連一秒都不到，不過極專注。那一剎那我感到時空都仿佛靜止了。然后，她點點頭說可以。

她先拿鉛筆輕輕勾了個形狀，然后讓我背過身去，說我看著她會手抖。等我轉過身來時，父親的大名已用鋼筆簽好了。我驚呆了，那簡直就是我父親的親筆簽名！誰也想不到這字跡出自一個小姑娘之手。盡管和原簽名對照，還是有些許纖弱，但是斷然看不出來真假。

我心里如大石落地，千恩萬謝而去，心里滿是踏實，也升起了對雪的佩服。

我開始不由自主地關注雪，可是她的消息那么少。雪的成績在班里是中等偏上，平日她不愛打扮，看起來普普通通。他們班表演節目、舉辦競賽，也很少看到雪的身影。

而那學期我考試總失手，漸漸地，我不再勞煩大壯，而是獨自去隔壁班找她。兩個班的同學開始傳我們的緋聞，說我喜歡她。即使如此，我還是得去找她。

漸漸地，她在同學們的起哄聲中走出教室時那種略帶羞澀的樣子，竟讓我非常歡喜。她平素淡定，而那一瞬間的羞澀表情顯得特別美。

日子就這樣一天天過去，我們升入初三。直到某一天，雪幫我簽字的時候意味深長地看了我一眼，卻什么也沒有問。

我知道她為什么這樣看我。這學期我一共找她簽了五次字，分數分別是98、97、99、99，這次是100分。可是我想看她走出教室的樣子，所以必須去他們班找她。

在一次次的觀察中我發現，雪的手腳不是特別協調，走過來的時候跌跌撞撞，總會磕到絆到些什么，煞是可愛。

然而，就在雪簽了那張滿分試卷后不久，她突然轉學走了，再無消息。

不過少年人的心性常常飄忽不定，我曾恨過她，但很快又忘記了她。

3

時隔20年，我竟然又想起了這件事。

兒子究竟是如何模仿我的簽名的？我決定去兒子的學校一探究竟。

兒子班的教室后門上有塊玻璃，可供老師窺視。這回我充當了偷窺者。兒子上課時真不老實，總是悄悄拽前桌女孩的辮子。女孩一直忍著，什么也沒說。等到老師轉身在黑板上寫字時，女孩突然回頭，馬尾一甩，回以一個明媚的笑容，將手里的紙團輕輕擲在他臉上。兒子也開心地笑著。陽光灑在這兩個孩子身上，很美。青梅竹馬，兩小無猜，不過如此。而這女孩的笑容，與我記憶中那個女孩的一樣。

不過時隔那么久，我早已不記得雪長什么樣了，也不知道那笑容究竟是真的相似，還是我的臆想。我想總要見見女孩的母親才能知道。

終于等到了家長會。

我坐在兒子的座位上，前面那個女同學的家長還沒來。孩子們的名字都被貼在桌子上，我瞥到那女生的名字，叫作冰。

雪與冰。我忐忑起來。

不一會兒身后響起一陣高跟鞋聲，我心跳加快。一個女人的身影跌跌撞撞而來，她凝視了一下桌上的名字，坐在了我前面的座位上。她身形俏麗，是個美人。我的心沉了下去—雪是不漂亮的。

忽然，老師的一句話闖入了我的耳朵：“有些家長，看都不看孩子的試卷就往上簽字。我讓您簽字，不只是讓您看一眼分數，您得帶著孩子一起分析。”

我突然舉起了手。

老師錯愕：“張小寶的爸爸，請問您有什么問題嗎？”

我站起來朗聲說道：“我認為讓家長簽字這種做法是落后的，這只會給孩子增添極大的精神壓力—在座的各位家長應該都是這樣過來的吧？”

家長們都愣了，發出哂笑聲，但還是有不少人點了點頭。

我繼續說道：“我認為，每個男孩的試卷都應該交給他喜歡的女孩來簽。如果說讓父母簽字是給予他們壓力的話，那讓喜歡的女孩簽字才能給予他們動力。”

家長們哄堂大笑，一時間，仿佛回到童年，我是那個搗蛋的壞學生，其他人是有賊心沒賊膽的起哄的孩子們。

我發完言便自行坐下。冰的媽媽突然回過頭來，表情復雜地看了我一眼。

那眉眼、神情，真的是雪！這是怎樣的巧遇！

雪也認出了我，不由得露出了和當年一樣羞澀的表情。

4

散會后我們一起走出教室，穿過操場時我幾乎以為自己還是那個渾渾噩噩的少年。

“謝謝你。”雪突然開口，不再是一個少女的聲線。

“當年的我很普通，你成績那么好，卻經常來找我，盡管大家的起哄讓我有些煩惱，但我心里很高興。

“慢慢地，我開始暗戀你。沒事就在草稿紙上寫你的名字，為你設計簽名。結果不小心被我父母看到了，他們很擔心，就給我辦了轉學。

“我覺得你可能并不喜歡我，所以也沒跟你告別。這些年我常想，也許會在哪個轉角遇到你，沒想到我們的兒女竟然是前后桌！”

我問她：“晚上是否有空共進晚餐？”

她莞爾一笑：“抱歉，我先生在校門外等我。”

“我先生”三個字把我從渾渾噩噩的少年擊回了焦慮的中年。我一下子恢復了神智：“那代我向你先生問好，我也要回去收拾我家小子了。”

她笑了：“說來我早見過你兒子，他送我女兒回過好幾次家，在巷子口被我看到了。”她笑得更加明媚。

在這樣的笑容里她飄然而去，就像當年每次我拿著她簽好名的試卷，還在感慨，她就已經悄然離去一樣。

我獨自繞著操場，走了一圈又一圈。

圖/孫岳